简介:决定文章优劣的环节有很多,如标题、开头、结尾、书写等等。诸多环节中,学生尤其忽视文章的标题,一是由于标题所占字数极少,不值一提,二是由于自拟标题确定很难,无从着手。在试场里,鉴于时间紧迫,考生或是先写文章,后定题目;或是不假思索,不求甚解;或是绞尽脑汁,只字不出。结果往往是文不对题,辞不达意,甚至有文无题,影响得分。另一方面,多数阅卷老师批改作文时抱有一种先入为主的态度,凭自己的第一印象打分,而作者所拟标题是否简练、新颖、别致则决定着“第一印象”的好坏。因此,作文试题中怎样自拟文题当引起广大考生的重视。那么如何才能拟出一个令人满意的题目呢?这缘于两个方面,一是对材料内涵的切实领会;二是明确各
简介:摘要: 在高中语文作文教学中运用比较法,可以培养学生的思辨性思维和整体识别事物的能力,锻炼批判性思维能力,获得较好的写作能力,从而提高学生的语文学习总体素质。但在实际写作中,学生却很难寻找到比较点。本文以比较对象概念“谦虚”和具体人物“几米”为例,分析寻找比较点的几种具体方法。