简介：

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简介：摘要运用英语进行交际活动是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交际实践的机会，使学生从中获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养他们的交际能力，使学生敢于大胆开口说英语，达到学以致用的目的。

简介：摘要《新课标》指出新课程改革的核心任务是促使每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、教育理念转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。因此英语教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。

简介：随着新课程改革的不断深入与发展，初中数学教学迎来了新的挑战，教师要针对初中数学的特点进行科学的改革，提升教学的有效性。但是在这一过程中，许多教师不同程度地出现了各种问题，表现出了不适应的状况。因此，加强对初中数学教师的适应性研究是势在必行。本文主要从当前的实际情况出发，结合初中数学的教学特点，从多方面论述提升教师适应性的策略。

简介：摘要“情由境生”体现了情境的创设在课堂中有着举足轻重的地位，如实物情境，问题情境，故事史料情境，丰富多彩的图画情境等多种多样的创设方法应该符合学生年龄特征和认知特点的思维层面。教学情境的创设直接关系着一堂课效果的优劣，因此，广大教师在这方面多花心思是毋庸置疑的。

简介：摘要思想品德课是对学生进行道德教育、法纪教育、思想政治教育、人生观教育非常重要的一门学科。科学的教学方法能启迪学生思维、开发学生智力、发掘学生潜能，培养学生良好的思维品质和思维习惯，使教学收到事半功倍的效果。本文主要探讨了初中思想品德教学有效性。

简介：摘要本文阐述了在新课程初中地理教学中创新性教学的方法运用。具体从教材的编写到案例教学，综合运用了创造性教学，达到了超常的效果。

简介：摘要作文教学是语文教学的重要组成部分，是培养和提高学生语文素养的重要途径。鉴于作文的重要地位，提高学生作文水平是一个重要任务。教师必须从培养学生写作兴趣入手，调动学生的写作积极性，注重学生的阅读积累和生活实践，引导学生多练笔，并毫不吝啬地把自己的真情实感融入到写作中。

简介：摘要小学阶段是培养学生品德、智力和生活能力的关键时期，为此，树立学生学习自主性具有重大的理论意义和现实意义。在现实生活中培养学生良好道德和综合素养。

简介：体验是学校德育的基本方法，让学生在参与社会实践活动中自己获得道德认识，培养道德情感，激活学生的情感世界，引导学生做出自己的分析与价值判断，提高学生的认识能力，是一种有效的教学方式。本文从情境体验、活动体验和生活体验三个方面论述品德教学的有效性。

简介：现今的作文教学中“人”与“文”严重分离。这主要表现为以下几种倾向：一是模式化，把作文规则和优秀作文模式化，压制了个性；二是成人化倾向，世故之气压倒了纯真的童心；三是知识化，作文教学成了作文知识的累积，

简介：摘要想要提高小学语文开放性阅读教学的质量，作为小学语文教师应该开展形式多样的阅读活动，让学生加深对课文的理解和体验，并且为学生营造开放的学习氛围，做好阅读评价，只有使学生在课堂中感受到阅读的乐趣，才可以使学生更加积极主动地参与到阅读中来，以此有效地提高阅读教学质量。

简介：要想全面地实施好素质教育,一定不能忽略教学课堂,而且要有效通过各种途径提高课堂教学质量,而且国家也对相关的教育进行了改革,要求在教学课堂中采用一些比较先进的教学模式以及教学方法,促进整个课堂教学,有效地提高教学质量。本文具体从小学课堂这个角度出发,探究一下课堂教学的现状以及相关对策。

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简介：一直以来物理都是中学中较难的学科，本文通过审视初、高中的物理教与学现状，重新分析初、高中的教学特点，结合当前课改，探讨如何能够保证教学连贯。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，如何提高小学数学教学的有效性成为每位小学数学教师不断研究的课题。提高小学数学教学的有效性指的是利用最少的时间，实现最大化的教学效益，使学生可以在课堂教学中有所得、有所获、有所发展。本文根据笔者经验，围绕小学数学教学的有效性展开了论述。