简介：摘 要；分层教学与初中物理教学思想相一致，是实施以人为本的素质教育的重要内容。在教学中，教师要根据自己的专业特点，进行分层教学，使学生能够更好地融入到物理课程中，提高自己的学习效率，提高自己的教学水平。

简介：摘要：愉快教学法就是根据学科的特点以及学生的知识水平，设计愉快的教学情境，随着新课改的实施，小学语文教学方式也发生了变化，愉快教学法的应用，增强了学生的学习兴趣，让学习由被动学习变为主动，从而提升核心素养与能力。

简介：【摘要】：在小学阶段数学教育中，不同学生的学习水平和发展需求有着很大的差异。小学数学课堂实施合理的分层教育教学策略，对不同学生认知能力提升，发展需要实现有着积极而重要的作用，且可以于无形之间激活学生的数学潜能，提升数学课堂教学效率。因此，教师在小学数学教学中应该加强对分层教学的应用与实践，并对于分层策略、手段、方法等灵活调控，以确保分层教学更好服务于小学数学课堂教学发展。本文分析了小学数学课堂教育的重要性和意义，以及分层教育的重要性和意义，提出了小学数学课堂分层教育的措施，以期待为促进小学数学教学效能提升与质量而提供助力。

简介：摘要：自改革开放以来，人们越来越重视教育，如果要想促进文化发展就要发展教育，并且教育也是目前最重要的任务之一。小学时期对于学生来说是十分关键的一个阶段，如果学生小学数学知识没有学好，那么到了高中后学生学习数学会变得更加艰难，故此，小学数学老师在教学过程中要积极探索各种教学方法，激发学生学习兴趣，充分利用微课，提高学生学习成绩和学习效果.

简介：摘要：随着电子科技水平的日益上升，给高职音乐的课堂教学提供了方便，同时很多新兴技术产品也都进入了高职音乐的教育中，其中应用较为广泛、尤为明显的是对多媒体的运用。在现代的高职音乐教学中，合理地运用多媒体手段，不仅能够提高音乐教育课堂的氛围，还可以有效提升音乐课堂的整体效果，是现代教学发展趋势的必然趋向，文章对现代化教学手段在高职音乐教学中的意义和其在高职音乐教学中的合理运用展开剖析。

简介：摘要：在声乐艺术中合唱一直都是最为常见的一种表演形式，合唱通过其所独有的魅力收获了听众们的喜爱。所以，在声乐教学当中合唱是非常重要的教学形式，同时也是重点所在。在这样的情况下如何充分发挥出合唱教学的作用对于声乐教学而言是非常重要的。基于此，本文以合唱教学促进声乐教学模式的创新与实践展开深入的探究，阐述了合唱教学在声乐教学中的作用和意义，也进一步针对合唱与声乐交互式教学展开详细分析，并在其基础上提出以合唱促进声乐教学模式的创新实践。

简介：

简介：【摘要】随着课程改革的逐步深入，对于小学数学有了新的要求。指出要将探究式教学在小学数学当中发挥到极致，让学习并不是在模仿而是真正落实到每一个学生的身上。让学生动手实践养成自主探究与合作交流的学习方式，在小学数学课堂当中要摒弃传统教学当中存在的一些问题，使学生对于数学产生新的理解并调动学生的学习兴趣。那今天本文就小学数学教学中的探究式教学来进行简单论述，希望可以帮助到大家。

简介：摘要：如今，人们对教育要求越来越高，而且越来越关注素质教育。在这样的背景下，教师必须考虑学生的全面发展。英语教学是基础教育中的重要项目，但实际的教学效果却并不尽如人意，存在很多问题。本文先分别从教师和学生两方面分析了小学英语口语发音教学中存在的问题，接着提出了优化小学英语口语发音教学的策略。

简介：摘要：在当前新课改教学理念下，小学数学教学目标已由传统让学生掌握基础知识转变为使学生数学综合素养的提升。在此背景下，小学数学教师应及时认识以往教育理念与课堂教学方法存在的弊端，并能积极创新课堂教学方式，使小学数学教学质量与学生效率不断提升。互动教学是近年来教师高度重视的课堂教学方式，其对激发学生数学学习兴趣欲望、培养学生数学学习技巧以及提升学生数学综合能力等具有积极意义。

简介：摘要:在新课改全面推进的背景下，教学也衍生出了新结构，并得到了广泛应用。在动画运动规律教学的课堂教学结构中，应该有效结合理论教学和实践教学，使动画运动规律教学的课堂教学结构更加合理。

简介：摘要：新课程理念提倡“师生互动”，主张相互影响，构造师生关系和谐，通过互动来提升教学效果。但是，很多教师对互动式教学的认识存在着偏差，对互动式教学的要点掌握不到位，存在着形式主义的倾向。这就使得互动式教学违背了初衷，并没有达到预期的教学效果。本文从实际出发，谈谈在小学数学中实施互动式数学教学的对策。

简介：摘要：能让学生感到快乐和放松的课堂更有存在的价值也更有教育的意义，音乐本身是一种听觉艺术，教师在音乐课上注重学生的体验感很重要，在音乐课堂上通过愉快教学来带给学生美好的感受，从而产生学习的热情。本文就从小学阶段学生的特征出发，结合音乐课程要求对愉快教学的运用方法展开探究。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教学改革也在不断的深入，各类现代化的、科学的教学理念被融入了教学活动中，且收到了良好的教学效果。分层教学就是其中的一种。分层教学法是一种有效的教学方法，符合现代化教育理念。由于受到家庭环境、社会环境、生活环境以及遗传等方面因素的影响，学生个体有明显差异，这让他们在能力倾向、学习效率、学习方法等方面表现出不一样的特征。然而，当前小学体育教学中，很少有教师遵循因材施教的原则对学生进行分层教学，即使实施分层教学法，很大一部分也是浮于表面，这与教师缺乏经验、认知模糊有关。在本文中，就体育教学中实施分层教学的必要性以及具体措施阐述几点建议。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，数学教学改革也取得一定的成果。初中数学教师，需要充分了解教育改革的方向，在此基础上制定出一套科学合理、符合实际的教学设计。在初中数学课堂教学中，教师要根据学生们的学习需求和实际情况，将教学设计有效地融入到课堂当中，提高学生们对知识学习和应用的能力。基于此，本文以初中数学为例，阐述教学设计的优化策略，以期为初中数学教学体系的全面发展提供借鉴。

简介：摘要：在新课程改革的小学课堂中，教育模式也产生了很大改变。在小学课堂的教育中分层教育的重要性逐渐凸显出来。小学音乐分层教学会从不同角度来影响教学效果，教师的语言艺术、课本的语言文字等都深刻的影响者学生学习的动力和深刻程度。在音乐教学中，优秀的分层教学能够有效地将学生的积极性调动起来，使得不同音乐学习兴趣和能力的人能够得到适合的教学，有效增强了音乐教学的效用。本文主要讲述了小学音乐课堂中分层教学的重要性，同时对如何利用分层教学提高音乐课堂教学展开了讨论。

简介：摘要：在教育教学中，常规管理是最基本的一种手段，也是学校管理的核心。但是随着我国教育事业发展迅速、规模不断扩大以及学生人数越来越多。常规管理工作已经不能完全满足现代初中教育工作需要了；同时由于传统观念和社会环境等因素影响下对学生进行思想政治方面素质培养。所以本文通过分析当前我国初中教师队伍建设现状及存在问题并提出相应解决对策来促进我国人才资源优化配置，提高教学质量水平的目的。

简介：摘要：节奏是音乐教学中的关键内容，还是各个音乐活动的开展基础，教师应该对节奏训练给予高度重视，借助此种方式对学生的能力和素养进行培养，推动学生的审美能力和鉴赏能力获得提升。对于音乐学科而言，节奏可以让音乐充满活力和生机，能够让音乐富有浓郁的情感，这就要求老师在开展教学时对节奏训练进行合理的应用，这不仅能够达成预期的目标和效果，还可以满足素质教育的基本需求，确实拥有着较为关键的作用。基于此，本篇文章对小学音乐教学中的节奏教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：为解决如何提升小学体育课堂教学效果的问题，本文以小学中段体育课堂教学为例，对小学体育课教学过程中比赛式教学方法进行研究，提出比赛和学习并进，开展分组比赛和个人比赛等多种解决措施，以期对相关人员提供参考。

简介：摘要：当下，新时代发展迅速，计算器、计算机等渐渐取代了传统计算方法，作为传统计算方法之一的“珠心算”，渐渐也在教学中淡化。但无论再高的科技都不能取代人脑，因此，在新时代教育教学中融入珠心算是非常重要的。笔者作为一名小学数学教师，也在努力将珠心算与数学课堂紧紧联系在一起，并做出了大量的实践教学和教学创新。不仅让学生们真正领略到珠心算的重要作用，还培养了学生们学习数学的兴趣和积极性。本文基于笔者的研究成果，浅谈当下小学数学教学应如何融合珠心算教学。