简介：摘要：现如今小学课本中的插图生动形象、丰富多彩，也为课本知识增加了较多的趣味性，所以身为教师应该灵活巧妙地运用插图来进行教学，让教学课堂充满活力，更有效地促进教学效果。以下内容根据如何在小学数学例题教学中灵活运用插图来进行浅析。

简介：【摘要】：在大力提倡素质教育的今天，人们越来越深刻地认识到美术教育在培养创新能力和完善人格的素质方面所具有的独特作用，通过美术实践活动可以提高学生的整体素质，培养学生的创造能力和审美能力。同时，教师还应根据教材内容不断优化教学过程，设置教学意境从而达到以美生情，以情感人的教学目的。

简介：【摘要】当前职业中学生源供给不优是直接导致中等职业教育目标无法实现的重要原因，在现状无法改变的情况下，我们教育工作者只有不断地提高教学方法，才能最大地调动学生的学习兴趣。本文就是根据自身的会计专业教学经验、总结出生活案例教学法是教学实践中行之有效的方法之一，在会计教学中有其独特的优势以及在日常教学中是如何灵活运用的。

简介：摘要：新课改要求下，我国越来越重视学生身体素质的提高，在这一教育背景下，应该加强小学体育教学的重视度。小学体育教师在教学的过程中，为了取得理想的教学效果，应该树立创新教育理念，灵活应用创新思维来确保教学方案的趣味性、有效性，从而有效提高学生的参与体育教学的兴趣，取得最佳的教学效果。本文主要探究创新思维灵活应用小学体育教学中的具体策略进行分析，仅供有关人士参考。

简介：【摘要】小学时期的知识是终生学业的主要基石,而数学作为小学中的一个主要的课程,关系着学生们今后的数学知识与成长。因为数学是符号化、逻辑化和枯燥的,小学生很难集中注意力去学习,再加上小学生由于年龄较小,往往对数学科目缺乏兴趣,从而导致教学质量无法提高。基于赏识教育是一个持续发展的教学理念,需要教师对学生们有足够的了解、包容、赏识与启发,这是一种新的概念,有助于教师以学生的视角解决教学问题。基于此,本文分析了在小学数学中引入赏识教育的重要性,并提出在小学数学中引入赏识教育的策略。

简介：摘要：在职高中，学生较为青睐排球教学，通过参与排球训练，能够达成强化机体力量、具备健康的身体素质以及机体灵活协调等优势。因此，教师必须要重视排球教学活动的改革与创新，探索切实可行、科学有效的教学对策，实现学生步法灵活性的提高，在排球训练中有所受益、有所收获。基于此，本文将重点针对排球教学中提高学生步法灵活性的对策做出细致分析。

简介：摘要：初中英语教育是最为重要的阶段，将对学生以后学习发展有着极其深远的影响，如何提高英语教学水平是初中英语教师思考的重要问题，就目前而言，传统教学模式已经不能满足学生对知识的渴望，本文围绕初中英语教育灵活性教学的具体运用展开探讨，充分发挥灵活性教学的应用价值。

简介：摘要：小学阶段开展英语教学的过程中，学生在多元化的教学模式环境背景下，增强了学生的核心素养，有效提高了学生自主学习英语的兴趣与爱好。教师在创设情景教学模式的过程中，将“灵活运用”的元素融入到英语课堂中，有助于提高学生在课堂发挥主动性学习的作用。促进小学英语教师运用多样化的教学手段，开展丰富多样的教学形式，从而激发学生对小学英语学习的兴趣，促进其学习动机，提高学生的自主性。本文通过在英语课堂教学过程中，融入灵活的课堂教学思维，促进学生快速掌握小学英语知识学习的根本，从而为学生奠定了灵活课堂学习的主动性和学习兴趣的重要依据，促进学生与教师在课堂互动的同时，注重了核心素养，培养学生自主学习能力的创新教学趋势。

简介：摘要：本文对学校布置作业中存在的问题进行了剖析，并针对剖析的问题提出了相应的建议解决策略，希望能对提升教学质量有些许帮助。

简介：摘要：历史科目对于学生核心素养的培养具有十分重要的意义与积极作用，所以本文主要针对初中历史科目的教学中引用历史故事的价值以及如何在初中阶段历史的教学过程中利用历史进行阐述。让初中历史教师们可以在有限的教学时间内尽可能的帮助同学们在学习相关的历史教学知识的同时也可以引导同学们形成起正确的价值观，人生观与世界观，建立起同学们的核心素养。

简介：摘要：为解决小学课堂如何提升学生综合思维能力的问题，本文以小学数学为例对小学数学教学过程中落实数形相结合教学理念的方法和策略进行研究，指出老师可以从让数形结合的思想夯实数学概念的基础；让数形结合的思想打通应用题的障碍；让数形结合的思想破解运算解题的奥秘等几方面入手开展小学数学教学，提升教学质量和教学效果，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：我们依据新的教育教学理念，新的课程标准，借鉴有关专家、教师对合作学习大胆探索和实践的成功经验，经过不断“实践——反思——完善”的过程，遵循“不求人人成功，但求人人进步”的原则，创设出了紧张、活泼、扎实、有效的快乐课堂，逐步实现了两个减轻、两个提高：减轻了教师的教学负担，减轻了学生的课业负担；提高了教师教学水平，提高了学生学习效率。

简介：摘要：为解决小学课堂如何提升学生综合思维能力的问题，本文以小学数学为例对小学数学教学过程中落实数形相结合教学理念的方法和策略进行研究，指出老师可以从让数形结合的思想夯实数学概念的基础；让数形结合的思想打通应用题的障碍；让数形结合的思想破解运算解题的奥秘等几方面入手开展小学数学教学，提升教学质量和教学效果，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要:经过相关的调查研究,很多学生对于历史的学习兴趣是因为对历史故事感兴趣。初中阶段的学生对于故事有着很浓厚的兴趣,在学习中也喜欢听故事和讲故事。所以在初中历史的教学活动开展中,为了激起学生对于历史学习的兴趣,更好地学好这门课,可以通过将历史故事运用在教学活动的方式。

简介：

简介：摘要：初中生需要接收多门学科的知识，一定程度上增大了学生的学习压力，使其对于一些非主要学科的学习兴趣不大，从而不利于初中生全面发展。就初中历史而言，当前教学效果很难令人满意，为了改变这一现状就要求初中历史教师加大对历史故事的关注度，本文对此进行一系列研究。

简介：摘要：随着新课程教学理念的推进，初中历史教学中不仅要为学生知识的传授，也要激发学生参与到知识学习的积极主动性，提升学生的探索意识。为此，初中历史教学中，要能够在结合教学内容以及学生身心发展特征的基础上，对历史故事进行灵活的应用，激发学生参与到知识学习的兴趣，帮助学生深化对历史知识的理解，优化教育教学效果。本文重点阐述初中历史教学中历史故事的运用措施，从而更好的提升教育教学效果。

简介：摘要：随着我国科学技术的发展进步，信息技术被广泛应用于各大领域，其中信息技术在教育行业中的效果最为明显。幼儿园教育是当前教育的重要组成部分，在幼儿园教育中使用信息技术，一方面可以让幼儿更直接的掌握知识，另一方面还可以帮助教师更方便的开展工作，对促进幼儿教育的发展是有利的。本文对幼儿园教学中运用信息技术教学的意义、存在的问题以及解决方法进行了相关论述。

简介：摘要：在对于历史故事进行有效讲解的时候，教师都需要对于不同的历史教学活动的开展体系，进行合理有效的优化，这样才能在运用历史故事的时候，增强学生对于历史知识内容的学习兴趣，因为很多学生对于历史知识性的学习并不是特别的重视，这样就会导致学生讲课当中的学习效果受到影响，而且降低学生对于历史知识内容的理解全面性，所以教师在为学生创设良好的课堂学习氛围的时候，都需要帮助学生对于历史知识内容进行合理有效的学习，而且能让学生在学习的过程中深化自己的知识内容的学习记忆。

简介：摘要：当前，我国各阶段教育工作不断发展，信息技术等重要教育资源在幼儿教育中的应用日渐广泛。除此之外，民众对幼儿教育工作愈加关注，这一时期的教育教学水平会直接影响幼儿后续发展结果。因此，诸多幼儿园教师已将信息技术资源与自身教育工作结合，改善以往教学现状，促进幼儿有效发展。基于此，本文将结合信息技术优势，提出以信息技术开展幼儿教育工作的有效策略。