简介：约翰·洛克是17世纪英国著名哲学家、政治家、教育思想家。《教育漫话》是其主要的代表著作,该书渗透着幼儿健康教育、德育以及智育思想。目前我国幼儿园教学理念普遍存在一些问题,树立科学的教学理念是我国幼儿园教育发展的迫切要求。科学的幼儿园教学理念倡导生活教育,寓教于生活;重视教学游戏活动,寓教于游戏;强调教学走在幼儿发展的前面。

简介：CDIO工程教育理念强调学生学习过程中的参与性、主动性和实践性，强调学生具备基础知识、个人能力、团队能力和工程系统能力等综合实践能力。在CDIO理念下，遵循学生能力发展规律，在软件类课程中开展基于项目的教学，通过项目的构思、设计、实现与运作，使学生在掌握课程知识、具备系统的项目作品创作能力的同时，提高其沟通协调能力、团队协作能力和综合实践能力。

简介：构建社会主义和谐社会,促进社会和谐团结,成为新形势下大学生思想政治教育必须突出的主导价值理念,以及对大学生进行关于和谐社会的价值理念教育的重要意义。

简介：随着新一轮课程改革的深入，我国教育体系从教学理念到教育目标都发生着前所未有的变化。真正地将新课改的理念运用到课堂教学的实践中，是实现新课改的关键。思想政治是一门独立的学科，如何运用新课改的理念提高思想政治课的教学效率是今后一段时期内思想政治教育工作者所要研究的重要课题。

简介：主持人语当下的中学作文教学,几乎与生活隔绝了,更无视学生的语文学习生活,已深深陷入瞄着高考作文的高度和要求、＂教师仿真命题,学生应付枯写＂这一恶性循环的泥潭之中,在这种非生活化、高仿真的写作训练中,学生几乎体验不到真正的写作的艰辛与快乐,几乎品尝不到遣词造句、布局谋篇、运招用技的失败与成功,更感受不到自己的能力作为和精神拔节的愉悦和幸福,绝大多数学生只是在言不由衷地应付了事。这样的作文教学已然戕害了广大学生的身心。

简介：《义务教育数学课程标准（2011版）》的课程总目标指出“通过义务教育阶段的数学学习。学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力（以下简称“四能”）．

简介：跨文化教学日益受到外语教育界的重视,被认为是外语教学密不可分的一部分。然而跨文化教学通常以文化知识灌输为主,对跨文化意识培养重视不足。文章首先提出＂重知识输入、轻跨文化意识培养＂的弊端,并总结培养学生跨文化意识需具备的能力。进而在英语课堂的实践中,笔者以CBI（Content-basedInstruction）教学理念为理论依托来指导＂社会热点＂讨论活动,用以探讨研究CBI教学理念对跨文化意识培养的作用和意义,为跨文化教学提供独特的理论实践视角。

简介：2014年12月8~12日,山东省小学数学优质课展评活动（第一组）在滨州市隆重举行。来自齐鲁大地的近500名小学数学教师、教研员齐聚山东名校——滨州授田英才学园,共同观摩和学习。本次展评活动旨在展示《数学课程标准（2011年版）》正式颁布、基础教育课程改革进入新阶段以来我省小学数学课堂教学取得的新成果,促进全省小学数学教师的专业成长。

简介：现代启蒙精神是中国现代知识分子之魂,第五代导演在八十年代登上历史舞台的时候,用特有的影像和镜头传递了这一精神。但是到了新世纪,在第五代导演那里,个性意识丧失、批判意识疏离、人道主义精神迷失,与此相对应的是票房为王、游戏性和纵＂娱＂主义的追求。在第五代导演的引领下,中国电影中历史和现实的真实正变得越来越遥远。

简介：深圳市教育科学研究院科研管理部主任黄积才,是市首批教育科研专家工作室主持人。作为当地教育创新的领军人物,他开创的＂区域推进学校品牌建设实践研究＂实行3年来,所实施的教育核心理念创意,着实为深圳教育转型与革新＂锦上添花＂。4月20日,《教育》记者采访了被当地教育界誉为＂核心理念引领学校发展设计师＂的黄积才。

简介：张家港市塘市初级中学秉持＂尊重个性,发展第一＂的办学理念,积极探索文化育人理念下的养成教育。主要是通过精神引领、环境熏陶、活动参与、课堂历练,唤醒学生的自我意识、培养学生的行为习惯、促进学生的自主管理、激发学生的质疑精神。养成教育必须在校训的精神引领下潜移默化地进行,才能最终达到＂润物细无声＂的效果;养成教育必须持之以恒,才能够开花结果;养成教育的关键是培养学生对学校的文化认同感和社会归属感。

简介：珠海市斗门区乾务镇中心小学创办于1946年,2001年乘珠海整合教育资源,推进基础教育均衡发展的东风、由市、区、镇共同投资近3000万元重建的一所高标准现代化学校,它撤并了八所村办"麻雀学校"。学校占地100亩,建筑面积14275平方米,绿化面积32533平方米,校园环境优美,设施设备一流。现有38个教学班,在校学生2078人,教职工108人。学校秉承当地优秀的传统文化,以"让孩子愉快,让教育精彩"为办学理念,以"办珠海基础教育

简介：高中英语教学改革究竟能否走出一条学生英语语言综合运用能力有效发展的科学路径,这在很大程度上取决于教育者的课程实施理念。江苏省天一中学张洁老师执教的"Advertisements"语篇教学一课,成功地践行了当代语言教学的最新理论,给人启迪。

简介：精彩的数学课堂教学背后必然蕴含着教师的先进教学理念和教学方法．以三节同课异构数学课部分教学片断为依托，围绕数学课堂教学设计的理念与方法，课堂教学中重、难点突破的方法，以及多媒体在数学课堂教学中的具体作用三个方面进行比较分析和评价，开拓了我们的眼界，也带来了一些思考与启示．

简介：经过20多年的发展，我国志愿者服务制度得到了显著的完善，通过志愿者活动使很多人受益，对维护社会稳定和公平起到了积极作用。但是，在实际的操作中仍存在种种问题。本文试图通过两个效果完全相反的志愿者支教的例子来说明，当前我国志愿者服务所面临的一些困境和问题，同时提出可供今后借鉴和推广的措施。

简介：本文以战后日本历代首相的施政报告和日本国语教育大纲为研究对象,分析战后日本青少年国语教育施策的核心思想。战后日本历代首相在施政报告中反复提倡青少年作为日本未来发展的主人应该传承民族文化。因此,战后日本在推行青少年国语教育中,三项政策尤为重要。第一,规定青少年要达到熟练掌握说、听、写、读四项运用国语的基本技能;第二,青少年国语教育要纳入日本民族传统文化的内容;第三,青少年国语教育把借鉴和吸收中国古典文化精髓作为一项重要内容。