简介:摘要:地理是一门表达形式特殊的学科,除了通过文字表达地理信息,地图也是一种重要的信息表达形式,通过地图可以清晰的传递出不同内容的地理信息,方便人们了解世界各个地区的自然地理环境和人文地理环境。在初中阶段的地理学科教学过程中,以地图为授课课件及教学活动设计的重要基础,可以更有效的实现培养学生的地图识别能力,在此基础上使学生的地理核心素养得到有效培养,进而确保学生能够在接受到良好的教育培养的同时,能够为知识和技能的实践运用打下良好的基础。因此,在实践教学中,作为初中地理教师,应加强教学基础和实践策略的研究力度,以实现的科学的教学设计下,促进学生的地图识别能力得到有效培养。
简介:摘要:随着老年化社会的日益临近,老年人的养老娱乐服务业面临着巨大的挑战。象棋博弈活动虽然在老年人的休闲生活中颇受欢迎,而且传统象棋软件种类繁多,但是不能缓解老年人的孤独,用户体验性较差,存在一些局限性。针对这些局限性,本文设计了一款象棋博弈系统,采用机械臂与用户面对面在棋盘中进行象棋比赛。该系统融合使用了机器视觉、博弈算法、机器人技术等关键技术,分别从棋子的定位与识别、机械臂的拟人化博弈动作、机械手调试软件系统、博弈算法、软硬件、以及机械结构设计等方面展开研究。本系统采用模块化的编程方式,将博弈系统的整体功能划分为视觉反馈、博弈算法、通讯协议、机械臂的运动控制等几个功能模块,并实现了程序控制。最后通过试验测试了机器博弈系统的可行性。
简介:摘要:本文是基于OpenCV的人脸检测算法原理,在 C++或者Python环境下基于 OpenCV 实现一个简单的人脸检测和跟踪程序,利用 Adaboost 学习算法来解决目标识别的目的。
简介:摘要:小学体育课程中的风险来源主要包括教师、学生、学习环境三方面。在教师方面的风险主要包括教师的教学经验、教学能力、教学管理三个方面;在学生自身方面的风险主要包括学生的自身行为与自我风险意识;学习环境方面的风险主要包括体育场地、体育运动器材的风险两个方面。教师、学生与学习环境三方面的风险是相互联系的,不安全的环境会增加教师与学生风险,教师风险也会加剧学生风险,而学生自身风险是最根本的因素。本文从风险防范与转移两个角度研究了如何应对小学体育课程风险,以期对小学体育教学有所帮助。
简介:【内容摘要】针对学生学习中存在的地质剖面图识别困难,我们从厘清岩层新老关系、判断地质构造类型、阐述地质作用过程、判断沉积地理环境四个方面探讨地质平面图的识别问题,以期用最实用方法最通俗的表述解决教学中的难点,学生学习中的痛点,但愿有所收益。