简介：摘要：教学管理工作是一个学校教学效率的保障，也是教师积极提升教学水平的保障。由此可见，教学管理工作在学校管理中占据着非常重要的位置。一个优秀的教育教学管理不仅会影响学生的成绩，还 会影响学生对于学习的态度，甚至还 会影响到学生的未来。因此学校的管理者以及教育工作者应当结合实际教学特点，对教学过程进行科学管理，抓好教学管理工作质量，提高管理水平，为学生提供一个良好的学习环境，促进学生全面发展

简介：摘要英语是一门语言学科，学习的最终目的是为了能够让学生在与他人熟练地交谈。小学阶段的英语教学是学习的基础阶段。在这一时期教师不仅要培养学生对英语的学习兴趣，更多情况下是让学生在正确的语言环境中认识英语，让学生对英语有正确的认识。因此，本文就从小学英语教学中语音教学应采取的策略来进行详细的叙述。

简介：摘要：本文基于乡村名师工作室的县域教学研训实践视角，通过乡村学校问题延伸教学实践研究，指出了“互联网 +在地化”教育背景下，当前我国乡村学校教学以及基础教育发展中存在的突出问题，主要表现为教育场域学校数量萎缩，教育质量持续低下；乡村学校师生教育主体普遍存在文化认同焦虑；同时由于乡村教育与本地文化失联，制约了乡村学校教学工作的高效开展。鉴于此，本文立足于“互联网 +在地化”视域，结合乡村名师工作室的县域教学研训实践经验，从乡村学校实际情况出发，以“问题延伸教学”为导向，提出有效解决乡村基础教育发展问题，改善和提高乡村学校教学质量的对策。

简介：著名作家、编辑家、语文教育家叶开,近几年来,涉足语文教育,出版《语文是什么》《写作课》《叶开的魔法语文》(12卷)等,提出很多独特的思想,并进行了深度实践探索,取得丰硕成果。

简介：摘要作业是课堂的延续,不仅能够帮助学生更好地巩固知识,还能够提升学生对知识的使用情况,达到举一反三的效果,作业是教师检测教学效果的重要手段。教师要创新作业设计方法,作业不在多,“有效”则成。文章以初中语文教学为例,分析如何提升初中语文作业设计的有效性。

简介：微课这一广泛应用于教学环境的新型教学方式能有效化解教学难点、排除教学障碍,教师与学生应清醒而充分地认识到微课教学的价值并对其进行充分而有意义的应用.

简介：摘要：本文总结了早期阅读游戏化区域课程构建的策略：一是基于早期阅读的区域材料投放；二是从年龄段特点出发选择游戏形式；三是不同区域要使用不同的指导策略，对相关教育实践具有一定的借鉴价值。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革与创新，语文课程的重要地位越来越突出。新课标指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书。”“鼓励学生自主选择阅读材料”，“努力建设开放而有活力的语文课堂”。成为新课程改革推进以来，语文教学最明显的变化之一。同时，阅读是培养学生具有一定判断能力，提高写作能力的基础，也是提高学生文化素质的重要组成部分，将直接影响着学生语文水平的高低。在阅读教学中，让学生在主动积极的思想和感情活动中，加强理解与体验，进而受到情感熏陶，获得思想启迪。但在具体的实践中，拓展阅读在开展的过程中还存在着一些问题。所以，我们应该把握好语文阅读教学这一关，采取科学合理的教法，切实提高学生的阅读理解能力，从而提升学生的语文理解水平。

简介：摘要当今社会越来越重视人才的素质教育和全面发展，小学音乐教育作为培养人才全面发展的一个重要学科，也越来越受到重视。在小学音乐教学中，老师要深度挖掘新课程标准，与学生的兴趣爱好相结合，进行音乐创新教育与实践，不断提升学生的各种创新能力，令小学音乐教学更有价值和意义。

简介：

简介：摘要：在当前的小学数学教学当中，增强课堂教学的趣味性，不仅能给引发学生学习的积极性和踊跃性，构建起和谐稳定的课堂学习环境，同时还可以将一些晦涩难懂的数学知识以诙谐幽默的语言加以表达，使得学生更易接受和理解所学的知识内容，有助于学生课堂学习成效的提升。为此，教师在组织开展小学数学教学工作当中，应该重视教学的趣味化建设。

简介：摘要学生的知识水平和认知能力不尽相同，因材施教，分层教学，是提高教学效果的有效办法。怎样组织实施班级内分层教学，本文从初中数学科分层教学的设计，分层教学的三步走措施及保障措施等方面进行了探讨。

简介：摘要：写作方面的教学在当前的高中语文教学当中占有极大的比重，做好高中语文的写作教学工作，则可以实现学生写作本领的提升。为此，教师在组织开展高中语文写作中教学工作当中，不仅要改良授课的方法和理念，从而切实引发学生的写作兴致和动力，同时还要改革授课模式，借助信息技术的优势来提高学生素材的积累。此外，教师还应该组织开展具体的写作活动，并以此来提高高中语文写作教学的成效。

简介：摘要在小学数学教学中，加强动手实践不仅是新课程改革的要求，而且也是小学数学自身教学的实际需要。在教学过程中，结合教学内容让学生通过摆弄学具、动手实验，帮助他们理解、掌握、弄懂知识，探究规律、形成技能，建立正确的表象。同时还能培养学生的创新精神。动手实践操作是小学生喜欢的活动，也是新教材极力体现的一种理念，更是课标大力倡导的一种重要的学习方式。

简介：

简介：摘要初中英语课堂的有效教学互动，是推进教学工作发展的关键，也是实现课堂中师生互动、尊重学生主体地位的有效环节。在当前初中英语课堂教学中，实现教学的有效互动，需要教师更多地关注到整体的设计环节、尝试情景角色设计、拓展互动的形式，全面推进初中英语课堂教学互动的有效展开，全面推进教学工作的发展。文中分析互动教学模式对初中英语的重要作用，提出初中英语教学中互动教学的开展策略。

简介：

简介：新的时代下,因延伸阅读的意义重大,在小学开展延伸阅读势在必行。在过去的小学语文教学工作中,很多教师的工作目标仅仅是完成课程标准的要求,并没有认识到培养学生阅读能力的重要性,而这直接导致了很多学生在阅读的时候出现读不懂、读不透的问题,这显然不利于学生的全面发展。现阶段,中国的社会发展正在迈进新阶段,尽快发展文化教育事业是保证这种发展得以延续的重要举措,而转变教学思路、提升小学语文阅读教学水准则是其中最突出的要点和难点。阅读从始至终都是一种综合性的学习,小学生通过阅读能够快速开阔自己的眼界,同时阅读还能够让小学生的表达能力得到提升。

简介：摘要：本文 从关注学生已有知识，导之有向、关注学生学习过程，导之有效、关注学生学习结果，导之有利进行学案设计的改进并实践。结合进一步思考从理解数学，关注知识整体建构、理解学生，关注学生认知结构、理解教学，关注教学逻辑结构三个角度深入解决学案设计过程中内容欠缺逻辑、缺乏梯度、脱离教学、背离学情等问题，以期为今后的教学改革提供可操作性、可借鉴的经验。

简介：