简介：摘要文明礼仪教育，是一种养成教育。我们教师通过持之以恒的教育训练，目的是使学生逐步形成文明礼仪的好习惯。因此树立学生文明礼仪习惯的养成观念是我们教师工作的重点也是难点。对于学生日常生活中出现的反复现象，应对学生充满信心。

简介：　 摘要：随着新课程改革的不断发展，综合实践活动越来越受到人们的关心和重视。在小学教学阶段开展生活化的综合实践活动对学生未来的成长和发展具有深远的教育价值和意义。笔者仅立足于自身的教学实践与经验，就小学综合实践活动的生活化发表个人的认识与看法。

简介：摘要为了将课堂教学与实践教学有机结合，缩短教学内容与任职岗位之间的差距，本文探讨了基于项目化课程教学模式改革研究，在课程教学过程中引入工作项目，通过项目的完成来实现知识点掌握，真正做到强化学生实践能力培养的目的。

简介：摘要随着社会的快速发展以及教育事业的不断改革，语文“读写教学”受到了人们的重点关注。而“读写教学”的读就是阅读课文内容、研读课文写法、品读语言表达；而写就是以课文内容、写法以及语言为基础，对习作实践进行设计。本文对小学语文“读写教学”内容体系进行实践探索。

简介：摘要在构建教育信息化教学环境的同时，不仅需要教师转变教学思路和策略，更需要教研员与时俱进，面对数字化环境，如何开展高效教研活动，发挥教研对教学的服务、指导、引领作用，需要更新教研观念、调整教研思路、应用技术策略、打造高效互动平台、建构教研创新模式。借助活动开展区域教研，利用教研平台发挥教研示范、引领和辐射作用，通过建立学科工作室（社区），开展评、晒、议课活动，把区域内的教师个体组合成学科教研队伍，成员分工合作、互助互学，延伸传统教研时间和空间。校际互动发展和创新了区域教研模式，区域内校校联合、城乡结合，做到资源共享、优势互补、学科互补，教研管理、教研实施更便捷和高效，真正成为教学的增长点和促进剂。

简介：摘要伴随着新课改如火如荼的开展，在各种学科教学中创新教学当然必不可少。以“创造性”为核心的创新素养作为应对未来复杂多变环境的重要条件，得到了国际与国内社会的普遍认同。因此，在高中政治课中如何有效地开展创新教学成为摆在大家面前的一个重要课题。

简介：

简介：摘要美术以视觉形象承载和表达着人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富着人类的精神世界。美术课程是学校进行美育的主要途径,对陶冶学生情操,提高学生审美能力等具有重要意义。在小学美术教学过程中,教师要在教材内容及学生兴趣和需求上下功夫,采用多样化的美术教学方法,激发学生的美术学习的主动性,提高小学美术教学质量。

简介：摘要基于学生成长需要与现实的要求，创新自主管理与五位一体管理共同体，独立学习与学习共同体，独立精神与精神共同体相结合的班集体管理模式，培养学生个体意识和集体意识，促进学生个体和班集体的健康成长。

简介：摘要：中小学生课业负担过重由来已久，是长期困扰基础教育发展的顽症，直接损害了广大青少年学生的身心发展和健康成长。要有效减轻中小学生的过重课业负担，必须从政策、研究及行动等多个视角对其进行理性反思和实践检视。中小学校是基础教育的草根，减负成效的重要观测点是中小学校落实减负政策 所采取的具体行动及举措。不愿减的心态是：担心“减负”会降低质量和影响升学率，这之中一个根本问题是对课业负担与教学质量的相关性的认识。随着家长对教学质量期望值的不断提高和择校意识的不断增强，学校要生存和发展必须努力提高教学质量。即通过提高教学效率提高教学质量是“减负”最合理的一条途径，这样就能取得“低入高出”的好成绩。

简介：摘要伴随着新课改如火如荼的开展，在各种学科教学中创新教学当然必不可少。以“创造性”为核心的创新素养作为应对未来复杂多变环境的重要条件，得到了国际与国内社会的普遍认同。因此，在高中政治课中如何有效地开展创新教学成为摆在大家面前的一个重要课题。

简介：摘要： 本文对 语言游戏教会 幼儿正确表达、 角色游戏激发幼儿表达兴趣进行了详细探讨，为相关教育实践提供也有价值的参考。

简介：摘要：如何赋予幼儿户外游戏更多的自主性和趣味性是亟需解决的教学难题，本文主要从三方面入手，就“ 基于幼儿自主的户外游戏探索与实践”这一课题展开探究。以期强化对幼儿户外自主游戏的认识，为幼儿创设有序、有趣又有效的户外自主游戏环境，在游戏活动中助推幼儿自主能力的综合发展。

简介：摘要：创新融合思想在二十一世纪的竞争中尤为重要，想要竞争力的人才，就要培养具备综合素养的全面型人才来应对新的挑战。 STEM 教育的初衷就是强调将四大领域专业知识结合，打破不同学科之间的隔阂，提升跨界沟通、组织架构、灵活运用知识的能力，从而引起教育教学方式转变。从而引发初中数学人才培养等方面的深刻变化。 本文以现阶段 STEM 教育融入初中数学的发展现状为基础，剖析了在此现状下的初中数学课程改革研究的具体举措，以供相关人士进行探讨和交流。

简介：

简介：摘要数学是一门来自对生活的疑问，通过学习数学知识用去解决生活中的问题，又回到生活中去的学科。所以可以这样说，由于小学生刚接触数学这门学科，所以学习的都是基本的生活中的一些简单问题，而他们在日常生活中接触到的最多的也是最简单的数学问题，小学的数学与小学生们的日常生活是紧密联系的。那么对于小学的数学教学，老师也应该尽量把生活的元素融入数学中去，让学生产生亲切感，并在实际生活中利用数学解决问题，对数学产生好感，给小学生们刚接触学习时一些必要的成就感，增强他们学习数学的自信心，为以后学习数学打好兴趣的基石。

简介：摘要：小学音乐教育在新課改背景下越来越受重视，是引导学生德智体美劳全面发展的重要途径。不过传统音乐教育水平较低，难以满足新课标要求，必须采取合理措施加以创新。本文将从改善音乐教学问题及引导学生全面发展两方面简单分析小学音乐教育创新的必要性，并就其创新实践策略展开探讨。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，学科的应用价值需要在教学过程中被挖掘，这不仅强调学生不再仅仅以理论知识为主要的学习内容，而实践能力的提高也是不可或缺的学习目标之一，因此，本文笔者对初中物理生活化教学展开研究。

简介：【摘要】： 新课程标准不仅强调知识与技能的获得，更强调让学生亲历数学知识探索过程，体验并领悟知识的形成过程。教学中我充分利用小数与日常生活的密切联系，让学生在熟悉的情境中加强对小数的认识。

简介：摘要：随着课程改革的推进，小学综合实践学科 课堂教学发生了巨大的变化。课改带来的全新理论和耳目一新的教材，使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了可喜的变化。课堂教学的传统评价观的突破，更是为广大教师的课改实验打开的方便之门。但是，随着课程改革的深入，一些问题也随之出现，小学综合实践学科 教学陷入了种种误区，值得探讨。