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402 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨优质护理对经皮肾镜取石术后患者临床治疗的作用。方法:研究了2019年12月~2021年6月之间,我院经皮肾镜激光碎石取石手术治愈的80例肾结石病人,根据数字分析法分成临床对照组与临床观察组,每组40例。对照组常规住院护理,观察组在常规护理的基础上对患者进行优质护理,比较两组的住院时间、术后并发症发生率及满意度。结果:观察组住院的护理治疗持续时间在(7.30±1.0)d中略低于对照组(12.39±1.08)d,p=0.01;观察组的并发症率和患病率(2.5%)也低于对照组(7.5%),p的数值=0.01;观察对照组对医院护理的总体满意度是100%,超过了观察对照组的87.5%,P

  • 标签: 优质护理 住院时间 并发症 护理满意度 经皮肾镜取石术
  • 简介:我在表哥的宿舍看VR电影、打VR游戏后,体会到了VR技术的神奇效果,从此对VR技术的应用产生了浓厚的兴趣。每天上课和自习时,我都要路过学校的将帅语林碑和校史馆。有一天,我突发奇想,如果能将VR技术运用到将帅语林碑的介绍和校史教育上,就能让将帅语林碑和校史"活"起来!一、对VR技术的理解VR技术(VirtualReality)即虚拟现实技术。

  • 标签: VR技术 校史馆 语林 将帅 利用 复活
  • 简介:钱钟书是一位渊博的学者,他通过自己的日常生活睿智幽默地品评现实人生,如同一位炼金术士,从他对人生的看法及思考中提炼哲学思想;又如同一位高级调酒师,将各种知识、思想勾兑在一起,调出一杯杯饱含着各种滋味的人生鸡尾酒,充满智慧与哲理。

  • 标签: 钱钟书 学者散文 跳跃的思维
  • 简介:2013年,中国电信广东研究院将“世界咖啡”汇谈技术引入内训师培养中,不仅激发了内训师的创造力,同时通过汇谈流程设计,实现了课程的进阶升级。“世界咖啡”汇谈技术主张从物理环境和心理环境上营造宜人好客的氛围。通过对现场光线、温度、颜色、布局(桌布、沙漏、宣传画、咖啡壶等)的精心设计,让参与者身心放松,进而通过尊重、欣赏、关注的规则建立,让他们产生自由和安全的感觉。在这种氛围下,参与者能够畅所欲言,碰撞出多样的思想花火。

  • 标签: 内训师 培养 课程 “术” 梯度 同步
  • 简介:摘要:探讨重症高血压脑出血急性期的急救与护理方法。方法选取2016年3月—2018年11月本院收治的60例重症高血压脑出血急性期患者为研究对象。依据抢救及护理方法的差别将其分为观察组(n=28)和对照组(n=32)。对对照组患者进行常规抢救处理,观察组患者接受有序的急救与护理。比较两组的抢救效果,评估两组患者的APACHEII评分及收缩压变化情况,统计患者家属对护理的评价。结果接受有序的急救与护理后,观察组的抢救成功率(89.29%)明显高于对照组(65.63%),康复出院人数比例(42.86%)大于对照组(28.13%),差异均有统计学意义(P<0.05);护理后,两组患者的APACHEII评分及收缩压均明显下降,且观察组患者在护理后24h及48h的APACHEII评分明显低于对照组,护理后48h的收缩压也低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者家属对抢救护理各项评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在重症高血压脑出血急性期应用有序的急救与护理能提高抢救成功率,降低患者的死亡风险,提高护理质量。

  • 标签: 老年 重症高血压性脑出血 临床急救 围术期护理体会
  • 简介:从矩、圭表两种古代测量工具出发,考察了中国古代勾股产生的社会背景,论述量天测地与圭表测影在古代中国的政治和文化意义,认为国家管理与民用生活为中国勾股的产生与发展提供了丰厚的社会和文化土壤。对于中国古代社会来说,勾股不仅仅是一条数学定理,还是可以用于生产、生活、国家管理等方面的重要计算法则,从而衍生出完整而严谨的中国古代勾股理论体系。这也使得中国古代的勾股具有与其他文明不同的社会特点与文化涵义。

  • 标签: 圭表 量天测地 勾股术
  • 简介:如何才能买到一款称心如意的好主板呢?笔者今天根据自己的心得体会总结出4大要点,传授给大家,希望能对你有所帮助。

  • 标签: 主板 招术 质量 电脑 心得体会
  • 简介:摘要:初中美术课程的设立,其主要教学目标是培养学生的审美能力,而关于对美术的认知、欣赏与表现又离不开多角度思维视角的培养。但是,在基础课程教学中,大部分学科多少都有教材内容与应试教育的局限性,要另辟蹊径,培养创新思维相较而言更为困难,这里就可以从美术课程的教学着手寻求突破。因此,作为初中美术教师在日常课程教学中,可以更多尝试开放性的课堂形式,鼓励学生放飞天性,大胆想象,以锻炼自己的创新性思维,从而有效提升课堂教学效率与质量,在完成教学目标的基础上帮助学生全面发展。因此,本文将以提升“美”感,“”业有道为文章主基调,结合笔者实践教学经验简要分析初中美术课堂教学提升策略,希望对广大美术教育工作者有所帮助。

  • 标签: 初中美术 课堂教学 提升策略
  • 简介:随机采用经福尔马林处理过的9具成年尸体,解剖观察胃动脉的分布及其解剖学变异.结果表明:1)胃左、右动脉平均管径分别为4.8,3.3mm,左动脉比右动脉管径大45.45%.胃左、右动脉平均长度分别为63.5,59.9mm,左动脉比右动脉长6.01%.2)胃左动脉起于脾动脉者4例,起于腹腔干者3例,起于肝总动脉者2例.胃右动脉起于肝总动脉者2例,起于肝固有动脉者5例,起于肝左动脉者2例.掌握其变化规律,对临床胃大部切除操作具有重要意义.

  • 标签: 人体解剖学 胃大部分切除术 胃动脉 术后出血
  • 简介:自20世纪90年代后期计算机进入办公室开始,语文教学就与信息技术走到了一起。回顾近30年语文信息化教学与教研的历程,我感触颇深:信息技术改变了阅读教学的形式,提升了课题研究的质量,加快了语文教学改革的进程。PPT:教学从芜杂走向精要我最先接触的信息技术工具就是PPT。语文教学中,对PPT使用有一个从提倡、鼓励,到限制、约束的过程,甚至21世纪初出现了不提倡使用PPT的呼声。

  • 标签: 阅读教学 教学程序 专题式 写作活动
  • 简介:目的:探讨对肝病患者采用血浆置换人工肝治疗方法与患者临床护理的效果进行研究分析。方法:通过体外循环代替肝脏解毒,促进肝细胞再生,使患者肝功能在正常内环境下逐渐修复。结果:通过采用人工肝血浆置换成功治疗肝患者高达103例,肝患者治愈好转率由31.2%显著上升至66.4%,肝病患者体内的血浆内毒素和病毒载量明显下降,意识障碍消失或明显好转,能显著延缓和有效控制肝患者病情,为等待供体赢得时间,降低肝患者的病死率。结论:临床护理是人工肝治疗顺利进行的关键。护理能有效提高人工肝治疗效果、提高患者生命质量、改善患者就医体验、持续推进优质护理工作的开展。

  • 标签: 人工肝 血浆置换 肝细胞
  • 简介:结合当下建筑学专业教育发展的时代背景,对建筑学专业教学中存在的问题进行分析.知识更新能力和研究能力对于建筑设计的创新具有不可忽视的作用,在实践教学中引入“超整理”的工作理念和方法,从时间整理、空间整理和信息整理三个方面培养学生的工作能力.通过多层次、全方位的课程教学改革,在案例教学中逐步达到提高学生解决问题的能力,实现培养建筑设计人才的目的.

  • 标签: 超整理术 教学改革 方法 能力
  • 简介:少儿美术教育是充满教育者智慧.也是需要不断创新的一种教育。儿童美术教育理论家罗恩·菲尔德认为:“美术教育并不是教人画画.其作用是通过造型训练.促进人健康成长。”英国艺术教育家赫伯·里德在著作《通过艺术的教育》中指出:

  • 标签: 少儿美术教育 策划案例 社会活动 艺术教育家 创作 课堂
  • 简介:摘要:苏格拉底的“产婆”教学法在如今的教学中仍能发挥其积极的作用,本文分析“产婆”的教育思想的优点,探索苏格拉底的“产婆”给新课改下高中英语教学的启示,希望能够为培养学生英语核心素养的教学增添思考。

  • 标签: 苏格拉底 “产婆术” 高中英语教学
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  • 简介:摘要:近年来,在学校教育过程中,存在着一部分后进学生的群体,他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物等。虽经老师多次教育帮助,仍屡教屡犯。经过深入调查、了解、分析后,知道这些学生中大多数来自于不健全的家庭。面对这些特殊之花,作为园丁的我们更应该不断摸索教育教学规律,不断探究、创新浇花,以便更有效地激发学生的学习热情,不断提高学生的综合素质,让其沐浴在爱的阳光雨露下健康成长,使他们成为优秀的共产主义接班人。

  • 标签: 单亲孩子 德育教育 浇花术
  • 简介:家校沟通往往都是为了解决具体儿童成长中的具体问题,有时候教师和家长看到了问题的表象,并且殚精竭虑地做了很多工作,却收效甚微。这是因为教师对问题的研究不够深入,没能找准产生问题的原因和问题的实质,不能做到对症下药;教师与家长的沟通缺乏策略、技巧,沟通不畅或不够坦诚深入,使得家校在孩子的教育上难以形成教育合力。为解决这些原因,家校沟通中要着力有点,沟通有

  • 标签: 儿童成长 家校沟通 着力有点 沟通有术
  • 简介:摘要:课程思政是基于当前新的教育教学理念提出的新型教改思路,是我国对于新形势下如何培养德智体美劳全面发展的优秀人才的重要教育方针。本文以高校音乐专业课教学“课程思政”建设为论述对象,分析了目前高校音乐专业课教学“课程思政”建设的面临的困境,对思政元素如何融入音乐专业课教学进行了有价值的思考。

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  • 简介:摘要:为适应素质教育的需要,打造高效率课堂,语文课上激发学生的表现欲日趋重 要。学生的表现欲,主要与其积极情趣密切相关,因此语文课上必须创设良好的氛围,采用灵活多样的方法,激发学生的情趣,让每位学生在课堂上都能积极表达自己的意见,可从以下几方面来激发学生的表现欲:一、通过激发学生的学习兴趣,激发学生的表现欲。二、通过培养学生的自信心,激发学生的表现欲;三、通过给学生创设表现的机会,激发学生的表

  • 标签: 语文课激发表现欲新招
  • 简介:摘要:教育改革的深化是促使学校将学生的培养目标聚焦在美育、智育和德育上,是为了全面实现人才发展而推行的改革。美育是现代教育中不可或缺的一部分,也是全面发展教育中不可或缺的组成部分。而美术是实现美育培养的重要途径,因此学校要重视小学美术课堂教学。美术学科作为美育的重要培养途径,是为了帮助学生从基础认知阶段就可以具备认识美、表现美和创造美的能力。在小学美术课堂教学中,教师可以通过审美教育和美术技能两个重要的途径帮助小学生全面实现美育培养。小学美术教师不仅要重视这两个培养途径,同时也要关注“美”和“”的共同作用,从学生角度出发,选择符合小学生审美心理特征的作品,带领他们感受美术欣赏的过程,培育小学生逐渐形成审美能力,通过技能展现个人的审美,从而达成审美和技能发展的融合。

  • 标签: 小学美术 审美与技能 融合 策略