简介:摘要:教育部《义务教育课程方案(2022年版)》明确了将劳动独立为新科目,劳动课程是具有丰富教育意义和独特魅力的课程,基于它的鲜明的思想性、突出的社会性、显著的实践性等特点,义务教育新课程方案指出,学校劳动课程要以更加开放的姿态来加强与家庭、社会的合作,要着重开发、整合、利用各种形式和类型的课程资源,坚持以学生劳动素养发展为导向,并结合具体实际以满足劳动课程实施的需要。家校联动是基础教育课程改革对现代学校发展提出的新课题,本文初步在劳动主题实践活动与学校与家庭的互相配合背景下,如何整体设计,有步骤推进劳动主题课程的开发进行初步的探讨。
简介:【摘要】识读节奏是《音乐课程标准》中,组成“识读乐谱”这一课程内容的基本要素之一,是构建学生音乐素养的重要组成部分。然而,在小学识读节奏的教学中存在教师缺乏识读节奏教学的系统性、教材中没有明晰的识读节奏内容、教师识读节奏教法缺乏实效性等问题。本文针对这些现状,通过解析“三觉联动式”的教学理念,实践“三觉联动”教法,探索了培养学生识读节奏能力多元化的教学方法。
简介:【摘要】识读节奏是《音乐课程标准》中,组成“识读乐谱”这一课程内容的基本要素之一,是构建学生音乐素养的重要组成部分。然而,在小学识读节奏的教学中存在教师缺乏识读节奏教学的系统性、教材中没有明晰的识读节奏内容、教师识读节奏教法缺乏实效性等问题。本文针对这些现状,通过解析“三觉联动式”的教学理念,实践“三觉联动”教法,探索了培养学生识读节奏能力多元化的教学方法。
简介:摘要:幼儿时期是人生发育的旺盛时期、关键时期和重要阶段,幼儿此时处于空白期,老师此时给予他们怎样的引导和教育,他们就会有怎样的发展方向。为此老师需要切实注重于幼儿综合能力核心素养的培养,要为幼儿设计出更加科学合理有效的一日活动开展模式,同时还要着重注意幼儿的身心健康发展,为幼儿引进多样化的科学体育活动,促进幼儿身心健康发展,为幼儿全面成长奠定良好基础。在给幼儿开展体育运动时,老师需要牵头多和幼儿家长进行沟通交流和联系,这样才能够更好的促进幼儿体育锻炼的顺利开展,使幼儿的身体素质得到不断优化和提高。
简介:摘要:针对新能源汽车产业技术迭代升级,新专业产教融合深度不够,导致人才培养目标与企业岗位要求针对性不强的问题,中职院校联合高职院校、行业企业探索产教融合,实施分段育人,对接职业等级认证标准,创新新能源汽车专业建人才培养模式,并通过多个省、市级课题的实践研究,形成了以项目引领为载体,三方共建的新能源汽车专业建设方案。
简介:摘要:随着科技的进步和网络的普及,线上教育正在成为教育领域的一种创新方式。城乡中学化学作为一门重要的科学课程,线上教学为学生提供了更广阔的学习机会和资源。而“四联动”式教学活动作为一种教学方法,通过整合线上教学平台、多媒体教具、在线讨论和实时答疑等元素,旨在激发学生对化学学习的兴趣和积极性,提高学习效果。
简介:摘要:随着科技的进步和网络的普及,线上教育正在成为教育领域的一种创新方式。城乡中学化学作为一门重要的科学课程,线上教学为学生提供了更广阔的学习机会和资源。而“四联动”式教学活动作为一种教学方法,通过整合线上教学平台、多媒体教具、在线讨论和实时答疑等元素,旨在激发学生对化学学习的兴趣和积极性,提高学习效果。