简介：

简介：摘要：市政文化是市政人在市政建设和维护中形成的价值观念、思维模式、道德准则和精神风范，它既具有一般行业文化的特点，又具有其独特的行业内涵。作为市政建设部门，也应把建设市政文化作为推动市政事业持续健康发展的重要工作，纳入思想政治工作之中。文章对此进行了探讨。

简介：摘要：农作物秸秆作为农业生产中的废弃物之一，利用好可则变废为宝；处置不当，则可对环境造成危害。近年来，随着环保管控力度的加大，秸秆焚烧问题一直困扰着各级政府，尤其是到农作物收获季节，各级政府要花大量精力、人力、财力控制焚烧秸秆现象。为此，推进秸秆综合利用工作势在必行。

简介：摘要：随着新型上课模式改革的不断深入，学生的教育方法得到了较大的改动。在传统的语文课堂中，教师处于传授者的角色，主要负责学生知识的吸取，但是在新课改的要求下，教师需要改变传统的教学观念与教学地位，以教学引导者的身份对学生进行学习引导，这种转变对学生和老师来说都是一个巨大的考验。学会自主先学对于培养学生的语文素养是非常关键的，所以如何才能更好的培养学生自主先学能力，本文将对这一问题进行论述。

简介：摘要：纵观小学数学教学，我们会发现小学数学知识大多与数字和图形有关，但是这两个部分并不是相互独立的，两者相互关联，相互渗透，只有对这两个部分都有一定的了解，我们才能进行更深入的学习，所以数形结合是小学数学教学的重要组成部分，它可以通过数形转换帮助学生理解晦涩的数学语言和抽象的数学图形，进而提高学生的数学素养。本文将从多种感官感知、运用表象判断、以形促思三个方面谈一谈促进小学数学深度学习的具体策略。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展社会的进步，一个学生是否具备良好的核心素养对于其自身的发展十分重要，因此在新时代的小学音乐课程中老师要注意学生有关的培养，此外对于小学音乐老师而言在教学的过程中要注意将教学主动权还给学生，使得学生在音乐课程可以充分发挥其主观能动性，最终帮助小学生具备良好的核心素养。基于此笔者将在本文中将立足于儿童本位来对小学音乐课程教学中学生核心素养的培养展开分析研究。

简介：摘要：随着新课改理念的进一步深化，优化课堂教学、提高教学效率已经成为一线教师努力奋斗的目标。在设计数学作业时，教师应遵循适度而有效的原则。数学作业设计要注重因人而异，丰富作业的形式，体现不同层次内容。“分层”作为一种特殊的教学模式，其特点在于阶段性、层次性，通过设置不同难度的问题、情境，引导学生自觉参与学习中，使其在多元情境的引导下，实现知识的跃迁与内化。

简介：摘要：学习具有一定的选择性，幼儿在开展深度学习的过程中，也会选择自身喜欢或适应的学习区域。幼儿并非没有思想和压力，也同样需要自由和放松的区域，因此，为了促进幼儿深度学习，幼师很有必要进行区域创设，让幼儿能够拥有自己独立的空间，同时能够根据自己的学习喜好进行选择，从而能够更好地开展深度学习活动。

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简介：摘要：国家要求幼儿园体育教学要使幼儿熟练掌握1～3项体育运动技能。为落实国家对基础教育阶段体育教学的目标要求，教师应不断提升现阶段幼儿园体育教学效果。因此，笔者个人认为，除了体育教师要认真执行好常规的体育课堂教学外，还应该立足幼儿实际，不断改进教学手法，进一步落实“立德树人”的根本任务，培养幼儿体育学科核心素养。

简介：摘要:国际互动学习课堂教学是我国新课程教育改革教学理念下的一种国际创新教学模式。它不仅为数学教师和广大学生之间提供了一种相互理解和互相交流的良好渠道,也能够让广大学生深入地了解掌握科学知识和理解科学应用原理的过程，同时,在今后的课堂学习中也能养成良好的课堂学习行为习惯。

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简介：摘要：乡土资源是一个大课堂，独特的乡土风情和乡土文化都是丰富的教育资源。充分挖掘这些资源可以让孩子们拓宽视野，增加经验、发展丰富的观察力、想象力和创造力。本文以此为基础，探讨如何挖掘乡土资源在实践活动中促进幼儿自主性发展问题，从而提高幼儿园开展实践活动的有效性。

简介：摘要：促进农机农艺的有效融合，提升农业机械的质量，推动农艺技术改革是实现我国农业现代化建设的重要途径。虽然在当前发展背景下，农机农艺融合还存在着一系列的问题，作为一名基层农业工作者，针对农机农艺融合中存在的问题，需要积极提出解决这些问题的对策。树立农机农艺协调发展的观念,并通过各部门落实工作责任,加强领域间合作，促进我国农机农艺融合，推动我国农业现代化建设。

简介：摘要：21世纪是竞争与合作并存的时代，依靠传统的“单兵作战”的备课方式，已经不能满足学生的需要，无法适应时代发展和新课改的要求。集体备课可以充分发挥广大教师智慧，它不仅可以提高教学质量，更重要的是可以提高课堂教学效率，从而促进教师不断成长。本文就如何创新集体备课模式,促进教师专业发展进行系统的阐述。

简介：摘要：语言表达能力是语文素养的基本要求，也是现代人才必备的基本素质之一。我们应该从小有意识地培养孩子的语言表达能力，这无论对孩子大脑的发育，还是对他们以后的学习、工作和生活有着十分重大的意义。本文将从以概括性评语，发展学生的语言感悟能力；以指导性评语，发展学生的语言表达能力；以提升性评语，发展学生的语言创造能力等三方面阐述学生语言能力发展的培养。

简介：摘要：在立德树人教育目标的引领下，对幼儿的德育教育的重要性，被提升到了一个前所未有的高度。幼儿园应当重视从园本教研入手，提升幼儿德育教育的实效性。本文对以园本教研促进幼儿德育发展展开了探讨，以期为广大幼儿教育工作者提供参考。

简介：【摘要】在教学过程中如何渗透解决问题的方法，让学生在构建知识的同时积累方法与经验，提高学生的数学综合素养，促进数学教学的有效性，因此在备课时备好教学过程是关键，有效备课既要融入先进的教学理念，体现数学学科特点，同时更重要的是激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机，让学生在构建知识的同时形成技能方法。