简介：摘要初中数学备考复习过程能使知识系统化、条理化、网络化，对知识进行整体构建，更有利于知识的巩固与深化，而且在有限的时间内能高效地完成学习内容，同时将知识内化为基本技能、掌握基本的数学思想方法，适合学生的发展性需要。本文是从教学实践中总结出的变式训练的一些技巧。

简介：任何综合能力都是由许多个单项能力构成的，单项能力的熟练掌握自然会使综合能力得到提高。作文也不例外。作文的能力也可以分解。作文专项能力的提高也会使作文整体水平跃上一个台阶。根据高考考试说明和作文评分细则的要求。作文训练时既训练整篇文章的综合能力。又根据评分标准，针对各分解要素，有针对性地训练作文基本功，训练各项能力，应当是作文复习迎考的重要环节。

简介：<正>开卷考是思想品德课考试改革的一种体现,它对促进教学改革起到了正确的导向和积极的推动作用。一、试题把握——从知识立意为主转向能力立意为主

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简介：在教育改革不断推进、素质教育大力发展的同时，我们仍不能忽视一年一度的中学毕业班备考复习，此阶段进展的好坏直接关系到每个毕业生的命运前途。同时，这对毕业班任课教师来说无疑是个挑战，更是各县、乡学校领导热切关注的问题。

简介：复习备考是一个相对完整的动态过程，也是一个系统工程，如果备考思路清晰．方案科学．措施得力．实施到位，必定能够提高复习备考效率。在考试改革进一步深化的新背景下，政治科教学与备考应当如何提高实效呢？下面谈一些个人的思考与建议，仅供参考。

简介：摘要近几年来，初中历史纳入学业水平统测考试，如何做好初中历史的备考复习，如何通过系统复习、全面提高教学成绩，这是每一个历史教师都在研究和关注的问题。现就本人的教学实际，对该问题谈几点粗浅的认识和体会。

简介：高考备考是较深语言知识和较全方位应试能力的综合体现，是以教师的主观指导性和考生的主体性相结合的双向智慧结晶，它以课本为依据、考纲为准绳、考试为目标的渐进式知识储备过程，亦是以策略为引子、以知识为载体、以能力为目标的阶段性的技能终端。在这一过程中，

简介：综合分析近几年高考题的趋势，可以看出，代词主要集中在对不定代词和代词指代的考查上。究其原委，是因为指代、不定代词或不定量代词最能体现考生理解情景的综台运用能力和灵活多变的思维能力。2003年高考回归基础．考查了代词的格的基本用法。例如：

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简介：高考试题随着时代的变化不断发展和完善。新课标和新一轮课改更进一步要求在高考复习和备考中拓宽考生的思维空间。考生要注意培养自己的语用能力和运用学过的知识解决问题的能力，多角度、全方位地解读高考中灵活、创新、科学的命题，使复习备考更具有针对性和实效性。下面笔者结合部分试题，对复习过程中应注意的几个方面加以说明。

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简介：摘要：写作教学号称语文教学的“半壁江山”，其实不然，在高中语文实际教学过程中，由于高考作文评分拉不开差距，语文教师写作教学思路有偏差等因素，写作教学时间还不到阅读教学时间的 20%，以至造成学生写作能力低下。究其原因，是高中语文教师的写作教学思想还停留在应试教学的老套路上。本文就此问题进行分析、论述，并为建构高中语文教师写作教学思想，从教学的三次大的争论切入。

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简介：相对于阅读、写作和口语来说，听力是雅思考试中比较容易拿分的部分。雅思听力包括四个部分，每部分有十道题，每题一分。听力材料的播放时间为30分钟，播放结束后，考生有十分钟的时间将答案写在答题纸上。听力四个部分的考试形式不同：第一和第三部分是对话，第二和第四部分是个人独自。其中题目的背景以校园生活类话题为主，以学术类话题为辅。一般来说，每一部分试题的难度都遵循由易到难的顺序，答案的形式多以填写单词为主。

简介：<正>去年6月,我有幸参加了上海市高考语文作文阅卷工作,做了一回“判官”,感受了一次“笔落惊风雨,分成泣鬼神”,获益匪浅,体会颇多。在此,我想谈谈在当前电脑阅卷的情况下,高考作文备考应注意的一些问题,希望对即将参加高考的同学有所启示。

简介：综合分析近几年高考题的趋势，可以看出，代词主要集中在对不定代词和代词指代的考查上。究其原委，是因为指代、不定代词或不定量代词最能体现考生理解情景的综合运用能力和灵活多变的思维能力。2003年高考回归基础，考查了代词的格的基本

简介：高考既强调考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又十分强调考查同学们的创新意识和实践能力。近年高考试卷不回避热点，凡社会重大问题、热点问题均有设题。而地理热点与政治学科关注时事热点又有所不同，地理学科更多的是从发生某项事件的自然地理和人文地理背景去分析事件发生的地点、范围、可能的背景原因及发展趋势。地理热点的核心应体现出地理学的应用功能与社会价值。