简介:摘要:三年级是学习人教PEP版英语教材的学生首次正式接触英语的阶段,因此对初学者启蒙显得尤为重要而艰难。首先从学科特点来讲,英语学科属于语言类学科,但相较却缺少日常交流的语言环境;其次从学生学习的特点来看,三年级学生面临同时学习两种语言,学生极易将字母读音以及字母在单词中的发音与拼音相混淆;最后从学生学习心理方面,在没有任何语言基础和环境语音输入的前提下,需提升对本门课的兴趣。综上所述,对初学者的启蒙教学无疑是一个新的挑战,因而对英语教师提出了更高要求,需要在教学方法、过程设置等方面专业性高屋建瓴,而教学过程中的第一步“目标导学”就成为了首要且重要的一环。