简介：(1)时间：1640年-1688年。(2)主要经过：两次内战，国王查理一世被送上断头台；克伦威尔的军事独裁，1688年“光荣革命”。(3)《权利法案》的主要内容：对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利做了明确规定。这种政治体制被称为“君主立宪制”。(4)历史影响：使英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。也推动了欧洲资产阶级革命的发展。

简介：摘要俗话说“读史使人明志”，历史是中学时期的一项重要教学科目，对于学生的历史基础知识提升、综合思维能力锻炼以及实践技能培养都有积极的促进意义。特别是在初中时期，正是学生学习认识能力、各项思维观念形成的关键阶段，所以在教学中就需要教师能够做好历史知识的教学，以便能够引导学生更好的进行历史知识的学习，提升学生的学习效率。九年级阶段学生面临着升学的压力，不仅要进行新历史知识的学习，还需要进行以往知识的回顾，所以就需要教师能够在教学中注重学生的学习体验、培养学生明确的学习目的，加深学生学习感知、注重复习的有效方法教学，做好学生学习巩固、做好历史知识的实践运用，从多个角度做好学生的复习引导，促进学生历史复习的有效进行。

简介：新课程改革实施后,高中历史教学展开了一轮全方位大改革,新课改背景下高中历史教学中基础年级（指高一年级）历史教学尤为重要。本文就从新课改背景下高中基础年级历史教学面临哪些变化、如何应对和存在的一些问题展开论述。

简介：

简介：一、选择题1．与世界上第一个社会主义国家诞生相关的历史事件是（）A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．日本明治维新D．俄国十月革命

简介：摘要中学历史是一门以陈述性知识为主要认知的课程，记忆量大，如何对其进行有效的复习是每位历史教师亟待解决的问题。七年级历史总复习是初中生历史学习质量的重要保证。总复习时间紧，任务重，又难以避免地存在着学生基础知识淡忘，理解不够深入，迁移和应用能力较差，尚未形成完整的知识网络等困惑。

简介：摘要对于九年级学生来说，扎扎实实地有效复习是一个十分关键的阶段，努力在复习中做到缺有所补、学有所得，而在这过程中最重要的是要掌握学习方法，只有方法对了，才能做到有的放矢。

简介：摘要：随着新课改的实施，创新课堂教学理念，优化课堂教学模式成为初中历史课程改革的一项必然趋势。经过对目前九年级历史课程复习情况来看，应高度重视实际问题的解答及课程知识点的运用。九年级历史复习效果直接关系到学生的中考成绩，应保证复习的有针对性，并指导学生训练近年来的中考历史题目，以此来增强学生对历史考试思路的进一步了解，确保学生能够尽快的进入到考试状态中来。本文针对九年级历史课程知识点，提出以下复习策略。

简介：【摘要】历史学科核心素养培养的最终目标是让学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。考虑到七年级学生初次接触系统的历史学习，教学中可以充分挖掘课本插图的利用价值，既能激发学生的学习兴趣，又能潜移默化中培养他们的核心素养。

简介：一本优秀的中学历史练习册应该具备什么样的元素？一般说来，练习册设计的目标、设计思路及其题目呈现方式是必不可少的三个方面。纵观我国现阶段的历史练习册，我们不难发现其中存在不少问题，练习册的设计千篇一律。缺少核心的指导目标；设计思路和题型种类也显得老套呆板，与新课程改革提出的人文性、创造性、发展性等原则还存在着一定的差距。笔者最近阅读英国中学九年级的历史练习册。受益良多。下面就从三个方面来介绍这一练习册．以期对我国的练习册设计有所帮助。

简介：【考点分析】考点一：用史实分析“得人者昌,失贤者亡”唐太宗重用贤相房玄龄、杜如晦，重用谏臣魏征，调整统治政策．出现了“贞观之治”的局面。武则天破格用人和发展科举制度．使社会经济继续发展．人称她的统治为“政启开元．治宏贞观”。唐玄宗前期选贤任能，选拔姚崇、宋臻等人为相，出现了“开元盛世”的局面；后期用人不当，任用李林甫、杨国忠为相。酿成“安史之乱”，唐朝由盛转衰。教训：完善科举制度，有利于人才的选拔；要用德才兼备、敢于直谏者：任人唯亲，姑息养奸，危害严重。

简介：摘要九年级历史课程教学是初中阶段历史教学的关键一环，不仅是中考历史考试中涵盖的考试难点，同时也是高中历史学习的重要基础。为提升学生对知识的掌握能力与应用能力，教师应当积极制定科学的教学方法，以课堂引导者的地位来帮助学生展开学习，以期为广大初中教师实现历史课程教学水平提升提供参考。

简介：(1)时间：1840—1842年。(2)原因：英国要打开中国的市场，倾销商品，掠夺原料。(3)结果：清政府战败，签订不平等条约。(4)《南京条约》的主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元，割让香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。(5)鸦片战争对中国的影响：中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷入世界资本主义市场。中国的社会性质发生根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会，也促使一些新思想在中国出现。

简介：摘要新课程标准下，初中历史教学中应该突出学生的主体性地位，让每一个学生的积极参与到课堂学习中来，培养学生的思维能力和创造能力，实现学生综合素质的提高。

简介：一本优秀的中学历史练习册应该具备什么样的元素？一般说来，练习册设计的目标、设计思路及其题目呈现方式是必不可少的三个方面。纵观我国现阶段的历史练习册，我们不难发现其中存在不少问题，练习册的设计千篇一律，缺少核心的指导目标；设计思路和题型种类也显得老套呆板，

简介：【考点分析】考点一：中华人民共和国的成立和巩固1．中华人民共和国的成立。（1）1949年9月。召开第一届中国人民政治协商会议，通过了《共同纲领》，起着临时宪法的作用：选举中央人民政府委员会：确定国名、国旗、国歌、首都，采用公元纪年：决定建立人民英雄纪念碑。（2）1949年10月1日，举行开国大典，标志新中国成立，开启了中国历史的新纪元。

简介：摘要：作为初中教育体系中的重要科目，历史对学生正确价值观的形成、思维能力的发展和文化素养的培养有积极意义。传统的九年级历史教学多是采用满堂灌的教学模式，学生处于被动学习的状态，无法获得独立思考与自主学习能力的发展，而新课标要求教师积极改变或优化调整原有的教学方式，以学生为中心，探索新的教学路径，打造生动、有趣、高效的历史课堂。

简介：考点聚焦1．概述战后美国经济发展的主要特点。2．知道欧洲联盟。3．简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。

简介：考点聚焦1、列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。

简介：考点聚焦1．知道《神曲》，复述达·芬奇、莎士比亚的主要作品、哥伦布等航海家的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。