简介:摘要:长期以来,受多种因素影响,学前教育活动中严重缺乏男幼师的参与,不利幼儿身心全面和谐发展。本文重点分析男幼师在学前教育中具备的多种优势及其不可替代性,以及男幼师培养中存在的职业吸引力低,专业课程体系不合理等主要问题。进一步提出解决男幼师稀缺的途径:一方面通过国家政策引领,加大对男幼师的培养力度和职业吸引力;另一方面逐步构建适合男幼师个性特色的专业培养体系。
简介:【摘要】师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。习近平总书记强调,师德建设是教师队伍建设的第一要务,师德师风是评价教师队伍的第一标准,他也再次指出,“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范”。这不仅是对教师社会地位、学术地位、政治地位的充分肯定,也为新时代幼师风向标提供了正确的指引。
简介:摘要:2018年,得益于“教育部—联合国儿基会流动儿童学前教育质量提升项目”东风,自主游戏在山东乃至在全国落地扎根。儿童游戏的权利的回归,游戏内容越来越精彩,对于广大一线幼儿园教师而言,如何敏锐地捕捉游戏中的价值与生长点,推动孩子按照自己的步速向前发展,成为专业素养的一个新挑战。我园在自主游戏开展过程中积累了大量丰富的经验,为提升幼儿园教师专业能力及素养开辟了新路径。
简介:摘要:未来目标能否实现的一个重要条件就是学前教育队伍培训的质量,是决定性因素。只有拓宽视野,与时俱进,才能让学前教育队伍培训更好地为目标服务。就“如何确定培训方向、更新培训内容、补齐培训短板”展开再思考与研究意义重大。