简介：在＂大众创业、万众创新＂的时代背景下,开展大学生创新创业教育是＂双创＂时代的本质要求。尽管我国高校创新创业教育起步较晚,但纵观这方面研究现状,近年来学术界已展开大量研究,并积攒了丰硕的成果。从创新创业教育的内涵、意义、问题以及发展路径等多方面进行综述,以期为我国高校创新创业教育提供理论和实践参考。

简介：建设创新型国家需要创新型人才。高等教育肩负着为国家经济社会发展培养创新型、复合型及应用型人才的重任,构建专业教育与创新创业教育协同培养模式是高等教育内涵发展的关键。剖析了普通高校专业教育与创新创业教育融合的瓶颈,提出了创新创业教育与专业教育协同育人的具体对策。

简介：很多人都认为语文很好教,就是讲讲故事,背背课文就行。长期以来,教师也是根据教学大纲及教材上规定的内容严格进行教学。学生上课不愿意听,因为就算是听了,花了时间,似乎也进步不大。新课标下,如何在语文教学中落实课标理念?如何真正贯彻寓教于乐的教学理念?如何让学生在轻松的环境下学到知识?教与学的组织,要体现教师的主导和学生的主体性相结合的原则。

简介：摘要体育教学新教法是指学生探究学习体育新学法，该教学法注重学生的学习过程，进而达成有效的学习目标，教师于课堂上提出学习目标，然后让学生动脑、动手，根据任课教师提供的体育器材、练习场地、提供的图片、挂图等物品及自己掌握的知识，引导学生分组进行思考、设计、讨论，然后各组根据自己的设计、讨论方案进行尝试练习。

简介：本文从高考满分作文、知识更新、“渔夫教子”、新课程改革下教育观念转变等角度探讨了教师要想适应现代教育的发展,必须更新教学思想,实现完美转型。

简介：长期以来,基础教育领域动漫课程的开展存在着＂重实践、轻理论＂,甚至＂有实践、无理论＂的问题。＂动漫教育的功能＂成为中小学动漫教育理论研究亟须阐明的一个基本问题。本研究在对动漫的特点、中小学生认知发展规律把握的基础上,着重阐述培养创新意识与创新能力作为中小学动漫教育本体功能之一,其功能的内涵、功能确立的依据及功能实现的作用机理。培养中小学生的创新意识和创新能力是素质教育的重点,应把创新意识与创新能力的培养作为中小学动漫教育的主要功能之一。该功能的实现具有丰富的现实通道和科学的作用机理：动漫形象的直观性契合中小学生的创新能力发展水平,回应生命发展的需要;动漫元素的趣味性为创新兴趣的产生提供先决条件;动漫教育注重培育的想象力是创新能力的根本因素;动漫创作生发的思维发散性是创新能力的形成要因;动漫创作成果的可视化是激发创新动机的重要环节;动漫课程凸显的艺术性是培育综合创新素质的关键因素。

简介：地方高校远离省会城市政治文化教育中心,其党员教育管理应区别于其它高校才能见实效。本文从教育管理理念、内容、方式与组织设置方面探讨了地方高校党员教育管理的创新。

简介：一位科学家说过：＂教育所提供的东西应当让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是一种艰苦的任务要他去负担。＂那么,如何让学生把知识作为一种宝贵的礼物来接受,而不是把知识作为一种艰苦的任务去负担呢？这把开启知识之门的金钥匙就是学生对学习的兴趣。因为兴趣是个体研究某种事物或进行某种活动的倾向,一个人对事物产生了兴趣,便会自动产生强大的动力,支持他去主动钻研。正如爱因斯坦说的：＂兴趣是最好的老师。＂

简介：高职教育是高等教育的重要组成部分，为生产、建设、管理和服务一线培养高端技能型人才。深化高职院校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。为此，笔者通过对郑州市18所高职院校进行了调研，了解我市高职院校创新创业教育现状及问题，并提出利用“第二课堂”开展创新创业教育的教育模式。

简介：摘要育人之本，德育为首。尤其在日益改革开放的今天，中职学校必须摸清学生的思想状况，抓住本质，与时俱进，开展有针对性的教育活动，加强自我管理，让学生养成自我教育的良好思想品德。要分层有序地推进学校德育教育，搭建德育网络，全方位多管齐育，开创学校德育工作新局面。

简介：认知科学和聚合科技的建立是20世纪70—80年代以来世界科学技术领域发生的两个重要事件。欧美等国家对认知科学和聚合科技的探索及运用促进了基础教育和高等教育的创新与发展。这两大新的科技研究方向给中国基础教育发展带来了启发：应认真评估认知科学和聚合科技的发展及其对中国的影响;进一步更新中小学现有学科和课程设置;反思中国现有的创新人才培养模式;高等教育要加强对基础教育的关注。

简介：互联网时代已然来临。互联网对教育的改革不仅仅是慕课和翻转课堂,它对学校的形态也造成实质性的改变。我首先和大家分享世界一些创新学校的案例。听说过Altschool吗?在硅谷的Altschool是由谷歌的前高管创立的,吸引了一大批投资者的眼光,包括扎克伯格、乔布斯的夫人等等,获得了一亿多美元的投资。它已经办到了美国的其他城市,成为一种学校的"连锁店":没有豪华校舍,在社区

简介：摘要马克思指出“科学技术是第一生产力”，生产力中就包含科学。面对先进的科学，教育技术装备也需要日趋优化。目前，教育装备与课程教学、师资队伍是共同支撑教育的基础，而优化的管理体系、先进的管理机制、创新型的专业化队伍是支撑教育装备的基石。所以，教育技术装备管理与创新技术也日益严峻，这需要全社会行动起来，为实现教育均衡发展、推进素质教育贡献我们的力量！

简介：

简介：在新形势下，我们如何搞好教育？下一步教育该怎样发展？是目前困扰我们许多教师的一个大问题。笔者最近听了几天李镇西老师的“新教育”讲座，感觉有很大的启示作用，现在笔者就这次学习及自我感悟，进行介绍。

简介：“通识教育”和“创新人才培养”有着割不断的密切关系，在当代中华民族实现伟大复兴的“中国梦”的征程中，两者都是高等教育面临的极其重要的任务。通识教育是创新人才产生的基础，而创新人才的养成是通识教育自然而然的结果。

简介：创新创业教育是大学生素质教育的重要内容，在现代大学教育中发挥着不可替代的作用。艺术教育作为素质教育的重要内容，可以从知识积累、思维方式、感受能力、动手能力、人格塑造等多方面影响着创新创业教育。要厘清二者之间的关系，更好地发挥艺术教育的作用，推动大学生创新创业教育开展。

简介：当前,随着教育体制的改革与深化,以及社会竞争中对于综合素质人才的需求和严峻的就业形势,国家开始大力扶持大学生创业,于高校教育而言,教学中注重大学生创新创业能力的培养也成为重要目标。在开展专业教育的基础上实现同创新创业教育的融合具有重要现实意义,并在整体环境的影响下,融合力度不断加大,以充分适应社会经济可持续发展的需求。文章从创新创业教育与专业教育的深度融合出发,在分析融合必要性的基础上,提出具有现实可行性的设计路径与融合措施,优化其作用发挥。

简介：摘要本文从两个方面阐述了电化教学运用在现代教育技术之中所产生的优越性（1）充分利用现代教育技术培养学生在数学中的创新思维。（2）利用现代教育技术，重视学法指导，培养学生的创造性学力。这主要说明了电化教育在现代教育技术中的运用，在数学中能产生优越性和增值性。电化教育以其大容量、快节奏形象直观地传递教学信息，起到了优化教学课堂内容、优化教学课堂结构、优化教学效果的作用，扩大了学生视野，增加了知识，培养了学生多种能力，激发了学生的积极性和创造精神。

简介：