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  • 简介:摘要阅读理解是高考的一个重头戏,是得分比较灵活的一部分。从近年的高考题目来看,阅读理解文章的题材更贴近现实生活,内容涉及到科技、天文、地理、时事等,具有更强的社会性、实用性和文化性,试题也由原来的在文中找答案到分析推理,难度逐步提高。这就要求学生在平常养成良好的阅读速度掌握熟练的阅读技巧,提高学生的阅读能力颇为重要,教师“授之以渔”的作用也就越来越明显。

  • 标签: 初中英语 阅读教学 主导地位
  • 简介:近年来,沁源县以整体推进义务教育均衡发展为重点,以“全面改薄”项目为抓手,不断完善政策措施,持续加大教育投入,着力优化资源配置,全面深化教学改革,使县域义务教育均衡发展取得了明显成效。

  • 标签: 教育均衡发展 政府主导 改革创新 义务 县域 优化资源配置
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  • 简介:摘要课堂内容单一,教学方法单调一直是我国初中体育教学普遍存在的问题。课堂气氛严肃,学生不能充分发挥其主导作用。本文综合各初中学校长期的体育教学经验,提出学生在体育教学中主导作用发挥的途径体育教学内容的设计要符合学生身心发展的特点;积极发挥学生在学习过程中的自主性;提高学生参与教学设计与评价的热情。教育者们要努力保障学生主导作用的提高,实现教育效益的升华。tm

  • 标签: 体育教学 学生 主导
  • 简介:摘要:随着新课改的不断深入推进,我国教育对小学阶段的教育教学有了更加深刻的认识与理解,教学的目的不再是单一的提高学习成绩,更加关注学生学习思维、学习能力、学习习惯等多方面的培养,以促进学生核心素养的提升。以学习和思考为主导的启发式教学模式正是在“以学生为本”的教育理念指导下开展的教学实践活动,本文以启发式教学模式为切入点,从培养学生自主学习能力和独立思考能力进行教学优化改个的创新思考,并提出有效对策,从而提高启发式教学课堂的教学质量与效率。

  • 标签: 启发式教学,小学课堂,教学实践
  • 简介:在浙北杭嘉湖平原的腹地,有这样一个美丽的传说:相传古代的桐乡遍地是梧桐,常有风凰栖息。在这座古老而美丽的江南小城里,有一所以“凤鸣小学”(现被命名为桐乡市第二实验小学)为名的学校。

  • 标签: 桐乡市第二实验小学 学校发展 课题研究 主导性 梧桐 江南
  • 简介:摘要:随着素质教育的不断深入,如何让学生的思想素质得到提升成为教育重要目标,小学德育教育的开展也随之成为了被重点关注的对象,如何高效地开展小学德育教育,为学生创造出优良的成长环境,成为了班主任所面临的问题。在小学日常教学期间,班主任应遵循教育改革要求,建立满足学生学习需求以及帮助学生综合发展的班级管理体系,在设计教学活动时体现出多元化特点的同时,高效完成德育教育工作。

  • 标签: 班主任 德育教育 工作策略
  • 简介:【摘要】新时期下高中语文核心素养教学,要围绕学生的全面发展和终身学习开展,教学的目标要以培养学生自主学习能力及思维能力为主。作为新时期的高中语文教师,应积极响应现代教学要求,以思维为主导开展高中语文教学。本文首先阐述了思维培养在高中语文教学中的意义,其次重点分析了以思维培养为主导的高中语文教学实践。

  • 标签: 思维培养 高中语文教学 实践研究
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  • 简介:摘要:在现代教育中,大班科学区被认为是孩子们探索科学知识和培养科学兴趣的重要场所。大班科学区材料的投放策略对于提供有效的教学资源至关重要。本文从行业专业角度出发,以科学关键经验为主导,探讨了大班科学区材料投放策略的重要性,根据科学关键经验选择合适的材料、注重多样性和开放性、进行评估和反馈,通过这一系列策略可以有效促进学生对科学的理解。这将为孩子们的科学探索提供良好的平台,为未来培养科技人才打下坚实的基础。

  • 标签: 科学关键经验  幼儿园大班   科学区材料投放
  • 简介:【摘 要】:教学是一个过程,是一个在教师的引导下学生学习的过程,在这个过程中,无论是知识的获得,智力的开发,还是能力的发展,都必须通过学生的主动参与,自主学习,发挥学生的主体作用来实现。在教学过程中,教师无法代替学生读书,也无法代替学生思考,知识不能像流水一样灌输到学生头脑里,思想观点也不能如复制文件那样移植到学生的头脑中。要发挥学生的主体作用,培养他们的主体意识,重要的是教师教育观念的转变。

  • 标签: 教学  教师主导  主体作用
  • 简介:[摘 要]小学科学学科作为一门基础学科在小学阶段起着重要的作用,时代在发展,教育要进步。小学阶段多种学科知识汇集,学生的智育是基础,还要有德、体、美、劳等全面发展的学习过程,因此,注重培养小学生的科学探索兴趣,以学生为主导方式,培养学生自主探究科学问题的能力,使其更有效地学习自然规律,掌握科学知识,积极、主动的去学科学,提高课堂教学的有效性。

  • 标签: []学生主导 多种学科 小学科学课程 科学素养
  • 简介:摘要:处理好课堂教学中学生主体教师主导的关系对提高课堂教学效率来说至关重要。教师要充分了解学生的知识基础,学习能力;在课堂教学中要敢于放手让学生自主合作学习,去体验感悟,同时又要给学生及时点拨和指导。

  • 标签: 课堂教学 学生主体 教师主导 关系
  • 简介:  【摘 要】阅读教学是小学语文教学的主要内容之一,起着极为重要的作用。学生自主学习能力的形成,离不开教师的积极引导。教师只有充分发挥自己在课堂中的主导作用,学生才能更好地挖掘课文深厚的内涵,使学生乐于学,学生的自主作用才能得到充分发挥。

  • 标签:   小学语文 阅读教学 主导作用
  • 简介:【摘要】:任职教育是指军官(军士)在完成高等(中等)学历教育的基础上为适应岗位逐级晋升需要而进行的进修、培训或高学位教育。实作课作为院校任职教育中重要的一环,要想取得良好的教学效果,就必须要形成与之相匹配的富有创新性的教学模式。本文在对当前院校任职教育模式分析的基础上,从“以学员为主导”的教学模式的提出、采用“以学员为主导”的教学模式的效果、“以学员为主导”的教学模式考核评价方式的探讨三个方面对任职教育中“以学员为主导”的教学模式进行探讨,以期对高等院校工学类专业教学模式改革提供思路。

  • 标签: 任职教育 “以学员为主导”  教学模式
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,教育理念也在进步,小学教育已经不再满足于传统的书本文化教育。更加注重培养社会应用型人才,这种理念也引导着小学教育的发展。小学教育在学生的教育成长阶段是一个基础,对于学生和社会也是非常重要的。作为一名小学班主任,要尤为重视小学生的思想素质建设并加大思想教育力度。在小学生学习过程中,构建一个适合学生学习生活的和谐氛围。

  • 标签: 小学 班主任 思想道德 德育教育
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  • 简介:摘要:教师的主导和学生的主体作用在教育教学中经常听到,但在具体的教育教学中,老师们往往畏首畏尾,不敢笃定的实施教学,其原因在于对主导作用和主体地位没有清楚的认识。

  • 标签: 初中语文 课堂教学 教师主导 学生主体地位
  • 简介:【摘要】随着中国经济社会快速发展,人民的生活水平得到明显提高,我国也发生了翻天覆地的变化。我们中华民族也从站起来、富起来到强起来实现了历史性的飞跃。这一切充分证明了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

  • 标签: 国家制度 国家治理体系 显著优势 研究