简介：

简介：科学·人文教育是科学教育与人文教育在培养人的社会实践中建构的存在性联结,这一联结以科学教育与人文教育的平衡、成＂人＂作为教育公共善的确立及反向意识的建立为基础,具有契合教育＂存在＂、兼重科学教育与人文教育、强调价值取向等特点。它指示了教育回归自我本真的路径,即复归教育整体、走向教育对话和转向关系思维。

简介：地下巨大海洋地球表面71％覆盖着海洋，但近期一项研究表明，一个新海洋可能大于所有表面海洋总和，位于地表之下．有证据显示大量水存在于尖晶橄榄石中，这种矿物质类似于海绵结构，能够吸收水分，它们位于地幔之下，这项最新发现有助于解释地球海洋的源头．

简介：作为一个普通人，接触真正意义上的专业科普书籍的机会可能不多。科学在我们的生活中可能只是一个模糊而笼统的概念，正如作者自己的发问：科学到底是什么呢？科学究竟给我们带来了什么？当我们早就将科学当作人类解释世界、解释自身的手段时，有谁反思过这个问题？是的，作为一个普通人，面对科学，我们可能不曾认真地去思考过，甚至会认为那是个非常专业的问题，应当是科学家才会关心的事情。然而，读了《科学的边角余料》这本书，才真正意识到科学和我们的生活是如此接近，如此息息相关。

简介：碰撞模型是高中物理众多模型中较为经典的模型之一,且碰撞问题与日常生活紧密联系,很多实际情景可概括抽象成碰撞模型,因而以碰撞问题为背景进行考查几乎成为各地高考必考题型.2014年的全国新课标Ⅰ卷、全国新课标Ⅱ卷、江苏、天津、山东、上海、浙江、福建、全国大纲卷、重庆、安徽等高考题中均考查了碰撞问题,其中少数出现在选择题、填空题、实验题中,

简介：教学目标是指课堂教学的走向及预估达成的最终目标,它贯穿于课堂教学始终。教学目标是否落实,是衡量课堂教学质量的基本标准。随着新课改的推进,教师的教学观念及方法有了许多改变和创新,学生自主活动形式丰富了、合作探究效果提升了、课堂气氛浓烈了,但教师对教学目标的定位却没有作出相应调整,显得单一、笼统,无法发挥规范、引导教学行为的作用。因此,科学合理地设计思想政治课教学目标尤为重要。

简介：为什么兔子的耳朵那么长兔子的长耳朵可以帮助它听到从很远的地方传来的声音。一旦发觉有危险，它就赶紧逃命。

简介：每一次与高考成功的“约会”，都离不开科学的规划。在“约会”之前，我们应该进行深入的自我剖析，给自己进行科学合理的定位。了解自己的性格特点，看自己是否能够与周围的同学老师打成一片，在遇到困难时及时求教；能否在经历考试失利后迅速调整状态，进入下一阶段的学习；了解自己的学科特长，分出自己的优势学科、劣势学科，看优势学科有无再提高的可能，劣势学科能否再强一些。这些都对我们制订“约会”计划很有帮助。

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简介：扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，切实减轻中小学生过重课业负担，在减负的同时达到增效，是基础教育改革的热点话题。作为一名小学科学教师，怎样通过优化课堂教学，做到减负增效，是我坚持探索实践的教学课题。

简介：雅可比是启蒙时代和理性时代的一个异数,却又是我们理解后康德哲学的问题域及其思想特征的不可或缺的人物.雅可比的康德批判揭示了理性主义和主体主义哲学的虚无主义后果.当理性主义哲学通过理性的演证,将知识和道德的根据最终归于思维或先验自我的内在性时,认识的内容、形式和认识对象本身都成了主体的一种主观构造,这势必会导致唯我论的后果,最终不可避免地走向虚无主义.而雅可比的信仰主义哲学放弃了反思性的理性推论,试图通过个体的信仰、直觉和情感的直接性来克服康德哲学的二元论所导致的怀疑主义,把握源初的思有同一,以确立合理性的终极标准.雅可比的康德批判和信仰主义哲学深刻地塑造了德国观念论哲学的问题意识和思想形态.

简介：文章以国外物理教材《科学探索者》为例，介绍其在引导学生科学阅读方面的策略，为国内教材的编写提出了参考建议．

简介：通过探讨基于生活科普理念的青少年科学教育的理论支持、实践活动资源的发现、主题活动案例的介绍,以期科学教师能洞察和把握生活中的科学现象,及时将之作为科学教育的素材,从而教活生活中的科学。

简介：从实证角度对新疆高师院校社会科学学报特色栏目发展现状进行了调查研究,新疆三所高师院校社会科学学报栏目特色鲜明,学科优势明显;特色栏目载文适宜,利于整体学术质量的提高;特色栏目课题成果多,有利于提高办刊质量;三家学报特色栏目载文作者职称、学历差异明显。在此基础上,高校学报应以支持、服务学校学科建设为立足点,创设特色栏目,形成高校学报发展与学科建设的良性互动,加大约稿力度,根据本校的实际情况,建设高水平的稳定的作者群,保证特色栏目稿源质量,特色栏目要＂定名、定期、定量、定主持人＂,保持稳定性和持续性,从而提高办刊水平,进一步服务于高校的学科建设。

简介：高职院校专业设置与建设应与地方经济社会发展需求相吻合.本文以临沧师范高等专科学校基于区域经济社会发展需求进行的专业建设实践为个案进行分析,以期为边疆地区高职院校专业建设与服务区域经济社会发展提供一定的借鉴和参考.

简介：《礼记·礼运》曰：“选贤与能”。“与”通“举”。这里的所谓选举，是指国家产生以前的原始社会民众选举首领的情况。原始社会初期，没有阶级，没有剥削，也没有私有财产，被选为首领或委以重任的人，都是有经验，有才能，有威望，为全体成员所信赖的人。因此，在人才的选举上，“不亲其亲”、“不子其子”，唯贤能是举。

简介：推动大学生社会化发展是高校教育活动的重要任务之一。大学生社会化内容丰富,包括了知识能力社会化、行为规范社会化、生活信念社会化、个人角色社会化等方面。实现这些方面的发展,促进大学生由学生角色到社会角色的转变,就要以社会实践活动为基础,发挥其在这个过程中的中介、教育、校正等作用。通过社会实践活动促进大学生社会化,就要从激发大学生社会化意识、增强大学生社会化技能、促进大学生社会化反思等方面入手。