简介：《白衣女人》是英国著名小说家威尔基·柯林斯的代表作之一,书中描写了几个很有特色的女性形象,如话语权逐渐丧失的劳娜、＂疯女人＂安妮、＂双性同体＂的典型玛丽安以及反抗性与妥协性并存的福斯科伯爵夫人等,为我们了解当时社会的妇女情况提供了参照,促使我们今天能够更加关爱女性。

简介：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学建构,是探索思想政治理论教学的基本规律,加强高校思想政治理论课教学时效性的重要系统。学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2013修订版教材,教学建构要从教学体系、教学设计、教学方法、教学模式、教学考核层面,协调处理好教材体系与教学体系的关系。

简介：摘要高校思想政治理论课改革已经十年。十年来，社会环境、教学环境、学生情况有了很大的变化，互联网的普及，社会转型的加快，90后的学生自主、独立性更强，给思想政治理论课教师带来了更多的压力。理清《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的特性，针对理工科学生思维特性，采用多样性、针对性的教法，教学创新就成为必然要求。

简介：大学生对中国特色社会主义理论体系的认识和评价与大学生生活满意度、生活态度、人生目标、对现实政治的看法,特别是对中国特色社会主义道路、制度等问题的看法有着密切正向关系。为此,要在大学生中开展中国特色社会主义理论体系普及计划的多种因素分析,探讨提升大学生对生活满意度、生活态度、人生目标、对现实政治问题的方法,采取间接方式提升他们对中国特色社会主义理论体系的认识和评价。

简介：英语课程标准强调从学生的认知水平出发，倡导学生参与、合作，形成自主学习的能力。建构主义认为个体的认知发展是认识结构的建构或重新建构的过程，是在和他人或是环境的互动中完成意义建构。以建构主义为理论基础，围绕情景、协作、会话和意义建构，采用支架式、抛锚情景式等建构主义教学模式，进行教学设计。

简介：

简介：摘要本文主要探索在网络环境下如何用建构主义理论指导物理学科教学，从而有效地实现

简介：马克思主义理论学科的成立既是推进高校马克思主义理论建设的需要，也是进一步加强马克思主义研究，为我们的指导思想提供坚实的理论基础需要。不同于其他的成熟学科，马克思主义理论学科在研究范式、研究方法等方面还不十分明确，与其他学科的马克思主义研究没有明显区别也是常态，以至于在研究成果方面出现了“空洞化”和“异化”的现象，这就使得这个学科发展受到一些限制，甚至有“边缘化”的危险，从理论上探究如何防止马克思主义理论学科走向“边缘化”问题，对于马克思主义理论学科的建设和发展具有重要的理论和现实意义。

简介：本文根据作者多年的学习和执教经验,首先解读了建构主义的基本概念,并以此为出发点先后研究了英语教学改革、多媒体教学模式等,最后,总结了建构主义对英语听力教学实践的影响。

简介：当代英语教学理论认为,英语教学的主要目的是使学生能正确运用语言进行简单交际,学会用英语做事。研究基于建构主义理论指导下,探索新的阅读课堂教学设计和实施,有效培养学生自主学习和知识建构能力,从而证明建构主义理论在实际英语阅读课堂教学中的可操作性。

简介：摘要建构主义是构建现代教学模式的理论基础。建构主义学习理论只有在课堂实践中才能具有生命力。因此，在高中数学新课程改革的背景下，建构主义在高中数学教学中的应用价值日趋受到重视。本文结合建构主义理论特点以及高中新课程改革的目标取向对建构主义在高中数学教学中的应用做了相关探讨。

简介：摘要建构主义是构建现代教学模式的理论基础。建构主义学习理论只有在课堂实践中才能具有生命力。因此，在高中数学新课程改革的背景下，建构主义在高中数学教学的应用价值日趋受到重视。本文结合建构主义理论特点以及高中新课程改革的目标取向对建构主义在高中数学教学中的应用做了相关探讨。

简介：摘要小学教育是整个教育过程中的启蒙阶段，在小学教育中开展社会主义核心价值观教育，对小学生的思想认识与行为方式都能起到深远的影响。结合教育改革和教育观念更新的要求，重视小学生健全人格的发展以及小学生正确思想道德观念的塑造，这就迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导，用社会主义核心价值观教育小学生，使他们明辨是非，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，塑造他们健全的人格和正确的道德观念。

简介：摘要价值观的培育从本质上来说属于思想文化上的认同，国家在建设发展中如果失去了社会主义核心价值观的支撑，就不能实现中华民族的真正复兴。而小学生是国家未来发展的栋梁和希望，因此，加强小学社会主义核心价值观的培育显得尤为重要，能够不断地推动我国特色社会主义的长久发展，为祖国未来的建设提供坚实的后备军。

简介：在对＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂（以下简称＂概论＂）课第十一、十二章关于＂建设力量＂（包括依靠力量和领导力量,以下简称＂建设力量＂）科学定位的前提下,进行专题模块化教学,是尊重学生的认知特点,充分体现教师风格,优化教学内容,充分利用教学资源,实现从教材体系向教学体系,知识体系向学生行为体系转化的重要途径,有利于集中分析与解决时政热点,提高学术含量,增强学科性意蕴。

简介：

简介：高校马克思主义理论课程在我国高等教育中有着举足轻重的地位。同时高校马克思主义理论课程为国家培养了大量的社会主义事业建设者和接班人。近年来党和国家一直高度重视马克思主义理论学科的建设。然而,随着社会的快速变革,一些新思潮对马克思主义产生了越来越多的冲击,马克思主义理论教育在迎来新机遇的同时,也面临很多新特点和新挑战。为此,我们要采取针对性措施,切实增强马克思主义理论教育的实效性,发挥马克思主义理论教育在学生思想政治教育中的主渠道作用。

简介：

简介：基于大部分高职学生“哑巴英语”的现状，本文以建构主义理论为理论依据，以商务英语专业学生为考察对象，根据《剑桥商务英语》教材内容创设情境，采用协作式学习进行英语口语教学方法的尝试，通过调查问卷、访谈等方式了解学生口语表达的困惑，分析并解决口语教学的问题。

简介：女性问题是弗吉尼亚·伍尔夫一生思考和关注的课题,其中争取男女平权、突破公共/私人领域划分、反对父权制、抵制强制异性恋婚姻体制、淡化女性生育功能和杀死＂屋中天使＂等主张,既与同时代的第一次女性主义思潮有着共鸣和联结,也对第二次女性主义思潮起到了启发和催生作用。伍尔夫与其同时代及后继的女性主义者之间的理论共享及传承丰富了女性主义的理论内涵和实践意义。