简介：

简介：摘要：对于篮球竞技体能训练而言，不仅有助于提升受训者的身体健康及掌握相关的体能技巧,而且也有助于促进受训者的心理健康。篮球竞技体能训练对心理健康的积极影响,或称篮球竞技体能训练的心理效益已为大量的研究所证实。同时，篮球竞技体能训练对受训者自尊心、情绪、感知觉、内部动机及与创造力相关人格维度等方面均具有积极影响。此外，篮球竞技体能训练更能够强化运动水平，巩固我国体育事业发展，推进全民健康。

简介：【摘要】 怎样才能使语言积累和运用有效结合，提高学生语言积累与运用能力呢？我们课题组从中年级学生的认知和发展的需要出发，探索提高中年级语言文字积累与运用的有效途径。我们在小组自学探究模式的课前训练、预习要点、自学检测、合作交流、阅读拓展、小练笔等环节，努力为学生搭建训练平台，在课堂学习中落实语言积累与运用，通过开展形式多样的活动，充分调动了学生语言积累和运用的积极性，使他们学会积累，有效运用，逐渐提升学生的语文素养。

简介：【摘要】：短跑技术的训练和养成是一个系统且复杂的过程，教练在训练运动员时必须要按照科学的方式来进行才能够确保获得理想的训练效果。在短跑比赛当中，决定运动员比赛成绩的不仅仅是运动员自身的身体素质，运动员的技术水平更是其中一个最具影响力的要素。本文将就短跑技术训练方法和路径进行深入的分析和探究。

简介：摘要：在消防员体能训练过程中需要有一个健康的饮食计划，并且在此基础上还应养成良好饮食习惯，只有这样才能提升训练质量。此外，生活和训练不但于健康饮食有较大关系，而且还与正确的训练方法以及个人身体素质有关。因此，合理健康饮食是提高消防救援人员身体素质较为重要的保证，只有这样才能提升运动质量，以此为全市市消防救援队伍的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：小学阶段的学生不具备良好的学习能力，同时也没有丰富的学习经验，因此常常会出现不会写、写不出作文的情况。而口语表达与作文教学之间存在紧密的联系，故而教师可以将口语表达训练和作文训练相结合，降低作文学习的难度，提高学生的作文能力。

简介：摘要：小学阶段的学生不具备良好的学习能力，同时也没有丰富的学习经验，因此常常会出现不会写、写不出作文的情况。而口语表达与作文教学之间存在紧密的联系，故而教师可以将口语表达训练和作文训练相结合，降低作文学习的难度，提高学生的作文能力。

简介：提出田径运动员在比赛前和比赛中必须做到能对自己的心理状态和兴奋程度自控和调节，才能保证发挥出最高的运动水平，取得最好的比赛成绩。对赛前和比赛中运动员的心理状态、兴奋程度对比赛的影响进行了论述。

简介：今天，我们在操场上举行了一场非常激烈的拔河比赛，真是扣人心弦！这次的拔河比赛是用投硬币的方法选场地。第一场是我们一班与二班比赛。当两个班的代表拿起硬币时，我发现他们的手似乎都在颤抖，大家都想占有一个好位置啊！场地确定后，比赛开始了。体育老师拿来一根又粗又长宛如长龙的绳子，绳子中间系若一条鲜艳的红布。

简介：<正>2001年末,武钢教培中心在全系统小学组织了一次大规模的朗读比赛活动。针对小学语文课堂教学中对朗读重视不够,落实不到位等现象,为大力推动各校教师学习、领会和落实九年义务教育课程标准有关阅读与朗读的要求,在先期全方位组织学习的基础上,结合“自主、合作、探究”学习方式的实践,让教师清楚在阅读教学中,朗读是最经常的训练,要把朗读视为培养学生

简介：“我们赢了!我们赢了!”我们高呼着，抑制不住欢乐与兴奋，犹如展开翅膀的鸟儿，久久回旋在操场的四周。

简介：

简介：沃洛佳、叶戈尔、扎哈尔和季马两个两个地轮流比赛跳棋。每一局胜者得1分负者得0分。

简介：清华工会组织举办首届'清华大学教职工粉笔板书比赛',首开教师职业特色书法比赛之先河。据报道,共有22个分工会近40名老师报名参赛,来自中国书法家协会、中央美院、清华大学的6位书法名家担任比赛评委。选手书写内容选自唐诗宋词、现代散文、老校歌歌词、《教育法》、《教师法》、社会主义核心价值观等。(摘自:《北京晨报》)评论:'三笔一画'曾是教师的基本技能,也是教师招考的重要项目。

简介：梯摩西与乌尔本是两个常用的外国男性名字，就和中国的张三、李四差不多．话说梯、鸟两人用两颗骰子做游戏，可是他们别开生面，不用骰子上的数目字．在骰子表面上，有些涂上了红色，有些涂上了蓝色．

简介：在推进新课程改革和素质教育的今天。在学校教育教学过程中始终贯穿着创新教育原则。只有提倡创新教育。才能够给学校课程教学注入鲜活的生命力。本文就是将本人在一次“雏鹰起飞”广播操比赛中创新教学方法记录下来，介绍给广大同仁、以共同探索创新教育方法。

简介：凡是竞赛.都有战术问题.跳高运动是一项技艺复杂、对运动员身心条件要求极高而又吸引观众的竞技项目,跳高比赛的实践表明,运动员在激烈的比赛中要想获胜,单靠其身体条件,技术水平来战胜众多对手显然是不够的,必须运用各种战术才能夺得胜利.跳高竞赛的战术与策略运用,主要是运动员在教练员的正确引导下以及运动员根据临场主客观的发展变化而采取的行为准则与竞争方式,竟赛的战术与运用可采取下列策略.

简介：教学目标1．能通过实验，归纳出热是如何传递的。2．能在教师的指导下进行实验设计、实验操作和观察，能分析实验现象得出实验结论。3．养成仔细观察、积极探究、求实、创新的科学品质。

简介：只听“我第一!我第一”的喊声此起彼伏，我们班的教室里像炸（zhà）开锅似的。原来我们正在举行别开生面的嗑（kè）瓜子比赛呢!

简介：今天天气晴朗，肯定会有好运气!但我参加的这个“汉字听写大赛”却让我一头雾水。