简介：[摘要]目的探讨焦点式心理护理对梅毒患者心理状态及生活能力的影响。方法选择2021年2月至2022年3月我市人民医院收治的梅毒患者60例，随机将其分为对照组和观察组，各30例。观察组予焦点式心理护理，对照组予常规护理；比较两组心理状态和生活能力。结果观察组护理后SAS、SDS评分低于对照组，Barthel评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对梅毒患者采用焦点式心理护理，能有效缓解患者心理状态，提高其生活能力，促进其身体的康复。

简介：【摘要】目的：分析对子宫肌瘤手术患者合理开展心理护理对于其性功能以及焦虑心理的影响效果。方法：自本院于2022年7月至2023年7月间陆续接收的子宫肌瘤手术患者中抽选68例，借助双色球法分为参照组与探究组各34例。参照组会开展常规护理，而探究组则于此基础上开展心理护理，对比分析其效果。结果：护理后探究组患者其SAS分数的降低幅度显著性优于参照组（P＜0.05），同时护理后探究组患者其BISF-W分数的提升幅度也显著性高于参照组（P＜0.05）。

简介：摘要：目的：评价心理护理和健康教育对糖尿病患者焦虑、抑郁情绪的疗效观察及安全性。方法：归纳和总结本院 2018年 1月至 2019年 1月间接治的糖尿病患者临床数据，在获得患者同意后随机挑选 74例作为实验对象展开研究，并应用拈纸团的方式将所有患者分为两组，抽到偶数的患者为对照组，基数为实验组，每组均录入 37例患者。两组患者分别实施健康教育（对照组）和心理护理＋健康教育（实验组）。对两组患者的焦虑、抑郁评分以及护理满意度进行对比。结果：本次研究成果显示，治疗前两组焦虑、抑郁评分比较无明显差异，治疗后差异显著，实验组明显优于对照组，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。两组护理满意度对比，对照组为对照组为 75.68%，实验组为 94.59%，数据有明显差异（ P＜ 0.05）。结论：在对糖尿病患者进行治疗的同时实施心理护理和健康教育，有助于对其焦虑、抑郁情绪进行改善，使生活质量得到提高的同时，提升护理满意度，具有良好的应用价值。

简介：【摘要】目的：讨论健康教育及心理护理干涉对肥胖症型多囊卵巢综合征病人生活方式的实际影响效果。方法：选择我院在2021年1月份至2021年12月份收治的82例肥胖症型多囊卵巢综合征病人，运用抽签法任意分成两组。一组为对照组（n=41），给予基本护理干涉。一组为观察组（n=41），除基本护理干涉外并对开展健康教育及心理护理干涉。观察比较两组病人接纳护理干涉后生活方式的改善状况及其病人的焦虑情绪、抑郁症得分状况。结果：推行健康教育及心理护理干涉的参考组在健康饮食搭配、禁烟酒、自我疗养及其运动锻炼等层面改善状况更好，进行率更高，且病人的焦虑情绪、抑郁症得分明显小于对照组。组间比照P<0.05，具有统计分析学意义。结论：对肥胖症型多囊卵巢综合征病人执行健康教育及心理护理干涉可有效提升病人健康饮食搭配、禁烟酒、自我疗养及其运动锻炼等良好生活方式的进行度，且可有效减少病人的焦虑情绪、抑郁症水平，减轻其消极心态，具有普及化与应用价值。

简介：培养既精通中医药、又熟练掌握英语的国际化人才，已成为中医药高等教育所面临的新的研究课题。在分析我国中医药院校双语教学现状的基础上，探讨中医药院校推进药学双语教学的必要性，从学生的英语接受能力、教师的双语教学水平、合理地选择教材等基础建设方面分析推进双语教学的可行性，在指出存在不足的同时，提出建议，从而促进中医药院校药学双语教学水平的提高。

简介：阐述质量工程项目建设对于药学院校教育教学改革工作产生的积极作用,介绍药学类质量工程项目建设的主要经验,并对进一步推进药学院校质量工程建设提出看法和建议。

简介：目的建立复方甘草片溶出度试验方法，考察复方甘草片的溶出行为并评价其内在质量。方法采用桨法，以水为溶出介质，转速为75r／min，自身对照法，紫外．可见分光光度法测定，检测波长260nm。结果复方甘草片在10％～100％的溶出量内呈良好的线性关系，回归方程y=1．09819X＋0．00918，r=O．9997，采用此法检测32家生产企业76批样品溶出度，36．8％批次的溶出结果低于80％。结论溶出试验方法在一定程度上反映本品的生物利用度，自身对照法能消除干扰，重复性好、操作简便，对全国样品考察结果显示，该方法能够有效控制产品的内在质量。

简介：随着艾滋病在全球范围内迅速蔓延，我县艾滋病疫情呈上升趋势，其主要传播途径是血液传播和性生活传播，为了了解我县注射吸毒人员艾滋病危险行为现状，为更好制定我县艾滋病防治政策和有效干预提供科学依据，近三年来对我县194名注射吸毒人员进行艾滋病知识知晓情况、性行为监测、安全注射的调查，其调查结果如下：

简介：目的：分析门急诊医师用药规律,以期找出出现不合理处方的可能环节,提高处方审核的成效。方法：对医院信息系统中门急诊处方记录按科室分组,随机抽取处方记录,采用ABC分类法对医师的处方数及药品品规、数量进行汇总分析。对照门急诊处方审核发现的不合理处方,分析出现不合理处方的药品临床应用频度。结果：收集到门急诊用药处方记录19万多条,涉及药品490种。纳入分析的门急诊医师有297位,个人使用药品数量为30~253种,中位数为156种,Q1、Q3四分位数分别为111、182种。在样本医师的不合理处方记录中,无＂适应证不适宜的＂、有＂配伍禁忌或者不良相互作用的＂记录。药师判断为＂用法用量不适宜的＂并获得医师修正的处方涉及8位医师、10条记录,有5条记录的药品属于医师最常用的A类药品,另5条记录的药品属于医师常用的B类药品。结论：门急诊医师的处方用药数量与专业科室有关,普通内科医师个人使用药品种类范围和平均数均高于普通外科医师。有不合理处方记录的医师情况符合工作量大、压力大容易出错的一般规律。不合理处方的出现属于随机小概率事件,难以发现其中规律,提示药师审核处方要持之以恒,全方位审核才能保证临床用药安全。

简介：目的探讨针对肺结核患者,观察临床给予护理干预后在提高患者从医行为方面获得的效果。方法选择我院2013年8月至2015年8月肺结核患者120例。通过抽签法对肺结核患者实施随机分组。分别利用C1组（观察组60例）以及C2组（对照组60例）表示两组肺结核患者的组别名称。C1组：选择常规护理＋健康护理干预的方法;C2组：选择常规护理的方法;比较两组肺结核患者在从医行为方面表现出的差异。结果两组肺结核患者完成临床治疗后,在从医行为方面,同C2组肺结核患者进行比较,C1组患者表现出显著优势（P〈0.05）。结论针对肺结核患者,临床给予护理干预,能够将患者的临床症状有效改善,将患者生活质量有效提高,针对患者的从医行为表现出显著的促进作用,凸显护理干预对肺结核患者的应用价值。

简介：为了延缓精神病人的精神衰退，作者带领科室护理人员对漫性精神病病人进行了行为训练，并获得了很好的效果，先报道于后。

简介：成都中医药大学峨眉学院暨四川省医药学校，始建于1958年，坐落在雄奇秀丽的峨眉山南麓。学院设施完备、师资精良、特色突出、层次丰富、科研成果丰硕、教育成就斐然。1980年及1999年，学校先后两次被国家教育部确定为全国重点中等专业学校之一；1994年被评为全

简介：中国吉林大学第一医院，坐落在长春市中心，原名白求恩医科大学第一临床学院，2000年与吉林大学合并，正式更名为吉林大学第一医院。医院始建于1949年，是国家卫生部部管的一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复于一体的大型综合性医院，吉林省首家达标的三级甲等医院，全国百佳医院。

简介：复旦大学附属中山医院创建于1936年，是中国人自己创立的第一所综合性医院。

简介：北京大学药学院始建于1941年，原为北京大学中药研究所，1943年以此为基础建立了北京大学医学院药学系，设本草专业和制药专业；1952年医学院独立建院，改名为北京医学院药学系，设药学、药物化学、应用化学（医药）三个专业；1985年随学校更名为北京医科大学药学院，设药学、药物化学、药理学三个专业：2000年4月原北京医科大学和北京大学合并组建新的北京大学，遂更名为北京大学药学院。

简介：依托大学生校外实践教学基地项目,搭建校企合作实践教学平台.选择区域药品连锁经营领头企业-广东邦健医药连锁有限公司,在基地管理机制建立、实训基地建设、教学队伍建设、实践教学体系构建、核心课程开发等方面进行全方位、深层次的探索与实践,取得较好效果,构建了共建共享的高职药学校外实践教学基地.

简介：［摘要］我校作为一所高职护理院校，每年都积极参与全省及全国护理技能大赛的活动，秉着“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将其渗透到学校教学的各个环节中去，紧密联系临床，从课堂教学中总结教学经验，结合临床实践，进一步革新教学理念，以促进学校教育发展，并培养出符合社会工作岗位需要的高素质人才。护理技能大赛不但可以使学生提升基础理论知识水平，还能协助学校结合临床实践提高学生专业操作技能，从而满足学生的就业需要及学校的上岗要求。

简介：手术对人的机体是一种创伤，对病人的精神也是一种强烈刺激。从手术准备期开始，病^就表现出一系列复杂的心理活动，这种复杂的心理活动可影响到病人对手术的耐受性及术后的康复。笔者从长期的临床实践中深深体会到，做好手术病人的心理护理是一项至关重要的工作。

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