简介:摘要:目的 研究自我护理模式结合传统护理模式在中老年慢性牙周炎种植治疗中的应用效果。方法 选取2018年6月~2018年12月医院收治的中老年慢性牙周炎患者68例并随机分为两组,其中34例进行自我护理模式结合传统护理模式,设为研究组,另外的34例进行常规模式护理,设为对照组,对比两组种植体修复后的临床效果。结果 两组患者种植术后1、3个月的mPLI、PD、mSBI,6个月的mPLI,12个月的PD比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者种植术后12个月的mPLI,6、12个月的mSBI均低于对照组,差异有统计学意义(P
简介:摘要:随着中国新课程改革的持续推动,当今在我国高中化学课堂教学的教学品质也获得了明显的提升。搭建高中化学智慧课堂的关键是要坚持不懈以学生做为课堂教学关键,根据教师恰当的正确引导及其对目前的高中化学教学方式开展更改与提升。
简介:摘要:随着当今教育的飞速发展,我们不得不承认数学是初中学科中非常重要的学科,在教学过程中必须适应时代的要求,并遵循既定的准则。遵守教育委员会的要求。然而,由于初中数学的更大灵活性,许多初中学生不能轻易理解相当抽象的概念。结果,在教育改革中教学变得更加困难。
简介:摘 要:目前,互联网已经渗透到各行各业。国家加大利用互联网力度,全面推进创新。建筑业的发展对国民经济的全面运行具有重要意义。中国经济进入新常态后,产业结构调整刻不容缓。建筑业的发展与国民经济的发展密切相关,因此有必要主动进行产业转型和商业模式创新,以适应新常态下中国经济发展的特点。
简介:摘要:本文以外疫情为背景,对防疫视阈下的线上教学模式进行了一些探讨,从搭建丰富的线上资源平台、选择适合的教学模式、完善现有的线上教学技术、构建操作性强的实时监控四个角度进行了剖析与建议,以期抛砖引玉,让这场教学战疫深层次的价值和成效有所凸显。
简介:摘要:疫情期间的线上教学不仅改变了传统教学格局,也促使双线融合式教学的发展。本文从双线融合式教学的定义、优点及现状出发,对小学英语后疫情时代的双线融合式教学模式进行探索,包括如何将线上和线下教学科学有机地融合在课前预学、课中学习、课后复习及评价的不同阶段,更加优化教师教学和学生学习。
简介:【摘要】:音乐的传播方式经历了从现场表演、乐谱记录、录音录制到电台广播、电视转播、网络直播的多元化转变过程。随着网络的普及发展,现今网络课程被更多人所接受。相对于传统的授课教学模式,网络课程有其独特性的优势,不仅可以作为一种传统的辅助式教学手段,同时在一些特殊的环境下可以作为主要的教学模式出现。