简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断创新。其中，“智慧课堂”作为教育领域的一项创新举措，引发了广泛的关注和讨论。高中英语作为培养学生语言能力、文化素养以及思维能力的重要课程之一，在高中英语教学中，特别是应用文写作领域，如何充分利用“智慧课堂”的技术手段，提升学生的写作能力和素质，成为了一个备受关注的话题。本文对“智慧课堂”下高中应用文写作教学进行深入探究，旨在找到一种高效而实用的教学方法，以提高高中生应用文写作水平。

简介：摘要：乡村振兴战略的实施不仅仅是经济发展的需要，更是社会进步和文化传承的重要途径。文旅乡村的发展无疑为乡村振兴战略提供了有效的实施路径。通过充分挖掘和利用乡村的历史文化资源，融合农业与文旅业以及加大乡村旅游投资，不仅可以推动乡村经济的多元化发展，为农民提供更多的增收渠道，还能在传承和保护乡村文化的同时提高乡村的知名度和吸引力，吸引更多的游客和投资者。

简介：摘要：文言文承载着我国的传统文化知识，对学生掌握和运用汉语言基础知识有着至关重要的作用和意义。要想良好弘扬传承优秀的传统文化内涵与精神，就需要学好文言文。对于小学语文教师来说，强化提升文言文教学，不仅可以丰富小学语文的学习途径，更可以有效承续国学精华，促进学生的语文素质素养。

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简介：摘要：2022年新课改的实施，要求教师创新阅读教学模式，注重提升学生的阅读能力。群文阅读作为一种全新的教学手段，将其应用于教学中能使课内外资源有效整合，可以辅助学生养成善于阅读的好习惯，助力学生语文学科素养的提升。因此，小学语文教师应充分地利用群文阅读的教学方式，来改变传统阅读教学中枯燥无味的教学课堂氛围，实现学生阅读能力的综合性提高。基于此，本文将针对小学语文群文阅读教学策略初探进行分析和探究。

简介：【摘要】小学阶段的语文阅读教学不仅注重培养学生的阅读理解能力，而且强调促进学生的综合素养发展，从而使得学生的语文素养与综合能力得到有效提升。本文探讨了小学语文群文阅读教学的价值，并对群文阅读教学的策略提出了几点思考，希望可以助力小学语文教学质量的提升。

简介：摘要：新时期乡村经济发展背景下，为推动乡村旅游与文化创意产业融合，推动乡村经济发展，实现美丽乡村振兴愿景，应当结合我国社会经济发展的新形态，探索两者的融合新路径，如新媒体下的营销融合、乡村游的区域功能化强化、乡村规划下的发展融合、乡村游差异化、三产融合的现代化乡村游体系建设等，有序推动我国乡村振兴发展。

简介：摘要：在新课改的大背景下，中国涌现出了不少创造性的阅读教学模式，而群文阅读教学便是当中一个。群文阅读教学，抛弃掉了传统阅读教学中的碎片化阅读所造成的缺点，通过引导学生进行系统化的阅读学习，将有助于训练小学生建立正确的阅读习惯和阅读思维，从而提高看书速率，扩大知识面，建立多元文本的阅读学习模式。所以小学语文老师，必须掌握好学生阅读能力快速发展的关键，组织学生定时进行群文阅读学习，通过科学选取多类型的阅读学习材料，整理课内外阅读篇目，传授小学生恰当的阅读方式，营建健康的阅读气氛，以便于有效训练小学生的阅读能力。

简介：摘要: 文旅融合是当前旅游资源开发的重要方向，其中风景建筑在文化与旅游资源融合方面发挥着重要作用。风景建筑本身就是文化资源，可为游客提供各种服务。因此，各地区在开发旅游资源过程中要做好风景建筑规划设计工作，在保障建筑各项服务的基础上，使其成为重要的文化资源。

简介：摘要：群文阅读是基于新课改后素质教育教学要求而提出的一项阅读教学新理念，其具有大幅度提升学生的阅读速度，提高其对关键信息的获取能力，扩宽学生的知识面等优势，而农村小学的学生，其能够利用的课外阅读资源极为有限，通过群文阅读能够极大地影响学生对文本信息的提取和理解能力，使其能够获得更多的同类型语言文化积累，进而获得语文水平的提高。本文中就农村小学在语文阅读课开展群文阅读教学的价值进行分析，并提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：群文阅读是一种新型的理念与方式，指的是将在内容上或者主旨上有着较高相似度的文章放在一起组合阅读。从其含义可知，群文阅读的数量明显增多，小学生需提升其阅读效率，增加阅读数量。因此，相较于单篇文章的分解阅读，群文阅读方式更具优势，能够在小学生阅读兴趣、阅读能力的培养上发挥突出作用。小学语文教师应对群文阅读展开学习与研究，以对其有效应用，促进其价值发挥。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，在新时代文化创意产业发展战略的大背景下，剖析我国文博事业、文博创意产业及产品开发现状、发展前景，通过探讨深化文博创意产业发展及产品开发的顶层设计模式、政策保障机制、资源开发导向和市场营销体系，提出全面推动我国文博创意产业发展及产品开发的路径、措施和办法。

简介：摘 要：在现代社会，群体阅读和学习任务群的重要性越来越受到认可。群体阅读能够促进知识传播、增强交流和理解，同时也能够帮助读者更深入地理解文本。学习任务群则可以促进学习资源的共享和协作，帮助学生更好地掌握知识。相互融合应用更是能够将群体阅读和学习任务群的优势发挥到极致，实现信息共享、知识传递和协作学习等多种目标。因此，积极推广和使用群体阅读和学习任务群以及相互融合应用，不仅有助于提升学生个人的学习效率和能力，更能够促进学生的知识共享和创新发展。

简介：摘要：群文阅读是一个非常受欢迎的阅读模式，它可以提高小学生们的语文能力和思维能力。在小学语文课堂中，教师可以运用群文阅读的方式来设计教学，让学生在阅读过程中体验到不同的文学风格，同时还能够开阔视野，增强思考能力，提高收益的多样性。

简介：摘要：首先，从形态相融、产业相通、业态相连以及功能相关四个方面阐明文化与旅游融合发展的内在逻辑；从政策支持（融合拉力）、市场需求（融合推力）以及技术支撑（融合助力）三个方面论述文化与旅游融合发展的外在动力。其次，从融合理念、体制机制以及人才支撑三个层面探讨文旅融合发展的现实困境。最后，以数字经济时代为背景，以大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等数字技术为手段，从发展文化与旅游产品新形态、拓展文化与旅游产业新业态、打造文化与旅游融合发展新引擎、搭建文化与旅游数字服务新平台四个方面探索数字技术推动文旅融合发展路径研究。

简介：摘要：新时期，我国文博事业发展一切向好，无论在博物馆数量、发展质量方面，还是在文博创意产业发展等方面，均实现了长足发展。随着社会经济的不断发展，社会大众对精神文化生活提出了越来越多的需求，而文博事业的发展，可以极大地满足人们的精神文化需求。因此，近年来我国不断加大对文化事业的扶持力度，对文博事业的发展尤为重视，提出了一系列重大方针、决策。在此背景下，我国文博事业公共文化服务机构的数量不断增加、规模不断扩大，文博事业单位逐渐发展成为教育公众、影响社会的重要机构。基于此，本文对文博事业公共文化服务体系的建设进行研究分析，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：目前在新课改背景下，很多教学理念也不断发生变化，很多相应的教学方法也在随之不断改变，先进的教学理念被运用到目前的小学语文教学中，群文阅读对于提升语文的阅读教学效率起到了很重要的作用，在小学语文的教学中，阅读教学是最基础的教学内容之一，群文阅读教学能对小学生语文综合素养的形成起到了促进作用，教师在群文阅读教学的过程中需要注意相关的教学方式的使用，也要学会转变课堂教学方式，促进学生的阅读学习效果的提升。基于此，本文对小学语文教学中群文阅读的开展策略进行了分析研究，并且提出了一些策略方式，以供参考。

简介：摘要：双减对初中文言文作业设计的要求要提高设计精度、评价准度、作业广度、实施效度。本文通过范例，从习得性作业、趣味性作业、创新性作业三个维度谈谈初中文言文的作业的有效手段。