简介：

简介：摘要比喻教学法顾名思义就是在日常的教学中，用生动形象的语言对所教授的抽象教学内容采用比喻或打比方的手法完成教学活动的一种教学方法。由于在声乐教学中声音训练一些专业术语和知识内容较为抽象不能很好地使学生理解到位，因此选用形象比喻的教学手段对学生进行教学，使学生更直接地体会到身体内部各发声器官所应处的状态，准确地把握歌曲的情感和音乐的艺术表现,就显得尤为重要。这样不仅能够将教学内容形象化、直观生动、有趣，还能更好地启发学生，提升学生的理解力。使一些教学如有些老师要学生“把声音喝下去”或“歌唱时的用气要像雄鹰展翅”来引导学生学习变得更加的轻松，实际训练中的效果也更加的明显，教学起到事半功倍的作用。这种比喻看似夸张，其实对于学生的学习和教师的教学都能起到非常重要作用。本文笔者依据多年教学的经验和对教学内容的思考理解，就比喻教学法在声乐教学中的运用做出了相关论述。

简介：摘要：在信息化发展的时代背景下，全国有越来越多的家长选择让孩子走进中职校园，开展技术学习。随着人们意识的觉醒，关于学习方法的探讨不绝于耳，至今都处于关注的前沿。由于我国汽修行业的发展迅猛，人才短缺问题亟待解决。在此背景下，中职汽修项目教学法应运而生。自中职教学法改革以来，项目教学法与传统教学法对比络绎不绝，随着项目教学法的开展，越来愈多的实用型人才进入社会，为社会建设添砖加瓦，项目教学法也被更多人接受。“项目化学习”是一种有效的、促进学生自主学习、合作探讨的课堂教学方法，它在教学过程中的运用较为常见。它的应用，可以让课堂变得更有活力，与此同时，促进学生创新、批判思维的提升。今天，就中职汽修项目教学法与传统教学法开展一些个人化分析与对比。

简介：摘要：初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人。教学目标是培养学生的政治核心素养，帮助学生认知国内外形势，从而了解自身肩负的使命与责任。目标尝试教学法是一种以学生为主体的教学方法，能够有效提高初中道德与法治教学的课堂效率，激发学生学习兴趣，通过学生的自主学习和合作学习，培养他们的发散思维、创新思维、批判思维以及发现问题，分析问题，解决问题的能力，从而达到培养学生《道德与法治》课程核心素养的目的，有利于培养出符合新时代要求的人才。

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简介：当前农村初中数学课堂教学的现状是，教师教育理念落后、教学手段单一、学生积极性不高、数学课在整个初中教学中既是难点，又是瓶颈。而“几何画板”的引入为数学课的教学带来一场新的革新。“几何画板”突破了传统的用尺规教学的方法，把动态的图形呈现在学生面前。把几何画板和尝试教学法结合起来是一项新的研究，适应素质教育要求、突出学生主体、鼓励学生尝试学习的数学教学模式。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，人们对于教育的需求也日渐提高。对于小学的教育而言，小学生的身体和智力发育都不完善，处于相对薄弱的时期。根据新课标的要求，将传统的教育中的理论知识相对减少，注重学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好。因此，在小学的课程中加入了美术和书法课程，对于学生发掘自己的潜力，培养高尚的情操具有重要的意义和作用。为了顺应时代发展，响应国家政策的要求，需要教师进行教学方法的创新和改良，以培养学生的能力为目标，让学生能够体会到艺术的魅力，从而使得学生对于艺术本身有着初步的了解和体会。帮助学生建立更加广阔的视野，培养学生的思维能力，增强学生的好奇心，从而引导学生对于艺术有自主的探索意识和思考，促进小学生智力和能力的全面发展。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，人们对于教育的需求也日渐提高。对于小学的教育而言，小学生的身体和智力发育都不完善，处于相对薄弱的时期。根据新课标的要求，将传统的教育中的理论知识相对减少，注重学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好。因此，在小学的课程中加入了美术和书法课程，对于学生发掘自己的潜力，培养高尚的情操具有重要的意义和作用。为了顺应时代发展，响应国家政策的要求，需要教师进行教学方法的创新和改良，以培养学生的能力为目标，让学生能够体会到艺术的魅力，从而使得学生对于艺术本身有着初步的了解和体会。帮助学生建立更加广阔的视野，培养学生的思维能力，增强学生的好奇心，从而引导学生对于艺术有自主的探索意识和思考，促进小学生智力和能力的全面发展。

简介：摘要：“三次尝试教学模式”来源邱学华的尝试教学理论，本文论述它在道德与法治课堂上的应用方法及在构建道德与法治高效课堂中的效果。

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简介：高职“服装结构设计”课程是一门实践性较强的课程,传统的教学方法使学生容易产生“当时易懂,过后易忘”的不良效果.尝试错误教学法以学生学习过程中所犯错误为主线实施教学,使学生在错误尝试过程中加深对理论知识的认知,掌握技能,提升综合素质.

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简介：案例教学法是现代教学方法的必然要求,传统的教学模式在价值目标、教学功能以及具体操作上存在诸多不足.案例教学法的实施在实现互动式的教学活动、促进学生的自主学习、达到教育的应然目的方面具有明显优势.

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简介：在高一、高二的教学中按高考要求的深度和难度进行教学,根据大纲和考试说明的要求组织学生进行全面系统的学习和复习,加深学生对教材内容的理解和培养学生的综合归纳能力

简介：有效的教学模式有助于加强语言输入，促进课堂教学。专门用途英语（EnglishforSpecificPurpose）对于调动学生学习积极性、提高学习效率有重要的作用。为此，需要对ESP教学法理论的形成和特点进行介绍并探讨其在我国外语教学中的应用。

简介：首先阐述中国外语教学的特点，说明折中教学法产生的背景以及该教学法被普遍认同的趋势。然后从宏观与微观的角度探讨了折中教学法在大学英语教学中的具体实施。