简介:摘要在语文课堂教学中要发挥学生的主体作用,关键是培养和激发学生学习语文的兴趣。可从开展丰富多彩的活动、巧妙设置悬念、把握提问尺度、运用灵活多变的教学手段和方法、因势利导给学生以评价和鼓励、建立平等和谐的师生关系等六个方面入手培养和激发学生学习语文的兴趣,充分调动他们的积极性和主观能动性。
简介:王晓明主编的《二十世纪中国文学史论》是"重写文学史"思潮下的重要产物,书中在重新评价文学流派和作品时,摒弃了以往的观点,提出了标新立异的观点,直接回应了中国文学的现代性以及整体性等问题,也从侧面反映了八十年代文学批评的"主体性"问题。本文试以文学批评的主体性为重点,来探讨《二十世纪中国文学史论》的主体性问题。