简介: [摘要] 初中生作文训练最重要的也是最基本的就是写好记叙文。记叙文,首先就是记事,记事不是简单凑字数,写流水账,而是在记事的同时传达感情,感染别人。要写出真情实感,关键是要写自己亲身经历的、感受深切的事情,说发自内心的话。尝试着以“我”为观察的主体的角度,以我眼,观万物(记录学生真实所见),以我笔,写天地(记录学生真实所感),即以我所看到的、感受到的来组合文章,以形成的行文紧密的结构,这种方法一般适用于。以所学的课文《散步》、《秋天的怀念》、《紫藤萝瀑布》、《老王》为例,来谈谈叙事、抒情类散文的构思。
简介:【摘要】通过教学实践和典型课例,探索如何利用数学教学培养学生的主动性、能动性和创造性,促进学生主体性发展。主体性数学课堂教学模式,是以充分发挥学生的能动性、主动性、创造性为前提,以创设民主、宽松、和谐的教学氛围为条件,以教师激励、指导学生自主学习、主动建构为特征,以促进学生发展为目的的一种教学模式。小学数学主体性教学模式的建立能够激发学生学习数学知识的主动性和积极性,充分发挥他们的创造实践能力,在教学活动中,真正发挥学生的主体性作用 .“主体性教学”是素质教育改革发展新时期,我国教育领域提出的新的教育理念。学生作为教学活动中的主体,在实际的教学活动中,常常处于被动 .灌输式的学习状态,不能发挥真正的主体性作用。小学数学的教学活动是在教师的鼓励和指导下,学生不断开动脑筋,自主学习的过程。小学数学主体性教学模式的设计研究,对培养学生创新思维和实或创造电力有重要的指导意义。