简介：多媒体课件在激发幼儿学习兴趣、调动幼儿学习主动性等方面的作用是非常大的。幼儿的生理和心理特点也要求我们在美术活动中适时适度运用多媒体课件。在日常的美术活动中,积极运用多媒体课件,能够起到突破教学难点、激发幼儿主动参与美术活动的作用,大家应探究并灵活运用多媒体课件,以促进幼儿美学素养和美术技能的提高。

简介：摘要室内环境布置属于美工制作课程的核心环节，其教学质量会直接影响到美工教学的质量。这就需要教师加强对室内环境布置教学的重视程度，这不仅能够增强教学质量，而且还能够提高学生的综合能力，为幼教专业学生将来在工作岗位具备良好的职业素养提供保障。然而从目前学生们的学习情况来看，还存在着诸多问题。本文通过对美工制作课程和室内布置方面的教学现状进行分析，提出了几点建议。

简介：在幼儿美术学习的过程中,教师要贯彻落实陶行知先生的爱满天下教学理念。教师要从儿童的角度去欣赏幼儿的作品;要充分信任幼儿,让其体验自我价值;要让幼儿展示个性,因材施教,促进幼儿健康全面发展。这些方式都贯彻了陶行知爱满天下的教学思想,能促使幼儿的美术水平得到全面提高。

简介：摘要美术活动是幼儿园课程的基础教育内容，多媒体集文字、图像、声音、动画等各种功能为一体，深受儿童的喜爱，教师应根据幼儿的年龄特点，适当的将多媒体技术运用于美术教学环节中，不仅能激发幼儿的绘画兴趣，还能够培养幼儿的审美情趣，对幼儿创造力的培养也将起到积极的作用。运用多媒体技术辅助美术教学既是现代教育教学活动发展的趋势，也是幼儿园课堂教学重要的教学手段。

简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征.每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同.”在幼儿园美术活动中,分享交流作为活动的一个重要组成部分,对幼儿的发展有着一定的作用.

简介：众所周知,农村具有独特、丰富的资源,为幼儿园美术活动的开展提供了良好的条件,所以加强农村当地资源的开发与利用则变得越来越重要,已经成为了诸多幼儿教师普遍关注的话题之一。通过农村幼儿园美术活动资源开发与利用,可以充分满足幼儿园美术活动的实际需求,拉近美术教学与幼儿之间的距离,激发幼儿的参与热情,不仅可以促进幼儿园美术活动的顺利开展,也可以实现民族文化的传承与发展。本文主要针对农村幼儿园美术活动资源开发的策略展开深入研究,以供相关人士的参考。

简介：乡镇幼儿园有许多的田园资源,为幼儿园的美术活动提供了丰富的资源.在实际的操作中,我从营造环境、多形式多手段探索、适度指导和介入、注重欣赏和评述四方面来阐述自己的做法.

简介：摘要在幼儿美术欣赏活动中，教师以信息技术为辅助教学手段，有利于培养幼儿美术学习兴趣，激发幼儿的美术欣赏情感，提高幼儿的美术欣赏能力。在美术教学中，教师要创设生动情境，吸引幼儿的注意力；营造动态课堂，提升欣赏的趣味性；提供体验平台，丰富幼儿欣赏经验。

简介：摘要培养幼儿创造力重要且有效的途径之一就是美术活动。幼儿园美术活动对于幼儿来说不仅仅就是学习的过程，也是可以使幼儿体验感知、表现、想象和创造的乐趣，更是幼儿创造性思维的重要表现。

简介：摘要在开展幼儿教育中，要清楚认识到区角游戏的重要性。且在幼儿园中要做好区角游戏的设计工作，最大限度的发挥区角游戏的作用，满足幼儿的身心发展需求。基于本文针对幼儿园美术区角设计指导进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

简介：摘要儿童美术教育的功能，从艺术学的角度来看，在于培养儿童对美的感受性，引导儿童审美观的发展。幼儿期是创作能力发展的黄金时期，作为一名幼儿教师应该抓住有利时机，给幼儿创设条件，激发幼儿的创造性思维，培养儿童的创造能力，让孩子在想象的天空里自由地翱翔。

简介：幼儿园美术欣赏艺术活动在幼儿园一直存在一些困惑,该文章旨在对几例相关中国及外国幼儿园美术欣赏艺术活动的设计进行对比与思考。

简介：摘要在素质教育精神指导下的美术教育中，美术欣赏活动进一步受到重视，被视为幼儿园实施审美教育和爱国主义教育的主要内容和途径，也能提高儿童的美术创作能力和创作水平，成为美术教学内容的重要组成部分。

简介：摘要很多学生在进入小学高年段后，学习美术的兴趣缺失，甚至出现对美术课的排斥现象。如何在教学中，提高学生的美术学习兴趣，是摆在所有美术教师眼前的难题。

简介：摘要随着我国经济不断向前发展，我国越来越重视对小学生的教育问题。新课改下，教育也越来越提高对教师的要求，教师不单单要将知识讲授给学生，而且，还要在讲授的过程中运用更多新颖的方式方法。我国现代的教育体制已经发展的较为完善，但是在实际的小学美术手工家学中效果却不明显，主要是家长的思维观念与误解，对小学生的学习思维产生一定的影响，无法有效的配合学校进行手工制作能力的培养。其次是学校对于美术手工制作的重视不足，造成了教师教育的积极性不足。

简介：摘要在素质教育的今天，美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。但是在农村，由于家庭误导和学校多注重学生成绩和学校的升学率的原因，使学生对美术课失去了兴趣，局限了思维发展。改革教学方法，为学生创造一种民主、宽松、和谐的课堂气氛，美术课上让学生畅所欲言，有利于学生的创新意识及审美能力。

简介：摘要幼儿园作为开展幼儿教学阶段的主要学习活动场所，如何作为幼儿园教育教学工作，确保推动幼儿全面发展成为家长及幼儿园非常重视的问题。幼儿园教育属于启蒙阶段，也是影响将来幼儿学习和成长的重要阶段，幼儿园应当结合幼儿特征开展教育教学活动。本文主要分析了当前幼儿园教育教学活动中常见的问题，并针对以促进幼儿发展开展教育教学活动的措施进行了研究和探讨。

简介：摘要本次论文是针对农村幼儿园幼儿的心理健康教育研究，通过文献法、观察法和访谈法，从幼儿的心理健康方面存在的问题，提出一些建议，来促进丰富自己的保教工作经验，同时也提升保教质量。并让农村幼儿在充满关爱的人文氛围中快乐成长，健康发展。

简介：摘要感恩是我国中华民族传统美德了，所以感恩应该从小抓起，在幼儿阶段，孩子是世界观价值观形成的关键时期，也是感恩意识养成的重要时期，在当今社会很多独生子女的家庭中，孩子大多数被溺爱，所以根本不懂得感恩，不懂得奉献，只知道索取一来伸手饭来张口这一现象在我国普遍存在，所以加强幼儿时期，孩子感恩教育是幼儿教师和家长的重要任务，当然想要感恩教育能够贯彻实施，也需要家长和幼儿教师的共同努力，相互配合来达成。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》指出“在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。”培养幼儿的合作意识和合作能力成为了当前教育的一个重要目标。幼儿教师需要掌握幼儿合作意识与合作能力的现状，对如何培养幼儿合作意识与合作能力展开研究和探索。