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500 个结果
  • 作者: 荆波
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,初中体育教学的指导思想,发生了巨大的变化。鉴于这种转变形式,体育学科以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创造力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势。
  • 简介:摘要体育游戏是幼儿园体育教学中一项重要的内容,也是完成体育任务的基本方法。这就要求我们幼教工作者必须充分发挥主观能动性,努力挖掘每个体育游戏的潜在方法,找到教学过程的最佳切合点,采取多种方式,引导幼儿进行丰富多彩的体育游戏,使幼儿健康、活泼、全面地发展。

  • 标签: 游戏情绪活动量体育教具健康
  • 简介:本文主要从我国高等院校体育教育专业毕业生就业困难这一现象入手,分析了我国高等院校体育教育专业的发展所面临的挑战和机遇,并且从人才培养必须适应社会需求的角度出发对其改革和发展提出了一些建设性的思路。

  • 标签: 高等教育 体育教育 发展思路
  • 简介:摘要:初中体育课的教学质量是由教师准确掌握和适应学生实际情况决定的。合理的教材编排、明确的课时目标、培养学生的良好体育习惯、引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而保证了课堂教学的质量。

  • 标签: 初中体育 课堂教学 策略
  • 简介:学术、数字和国际已经为学术期刊建设的奋斗目标。在核心竞争力、数字建设、国际建设和管理体系建设等方面实现新的突破。期刊的核心竞争力要重构期刊内涵,要注重期刊的专业、创新性、时代性建设,要注重期刊的学风、规范和编辑出版流程建设,要加强选题策划和定期召开学术研讨会等。推动期刊数字建设,期刊应在的数字管理模式、数字质量、数字特色、数字传播速度、数字传播方式、数字服务、数字使用能力上下功夫。在国际上产生影响力,学术期刊国际的核心内容是学术期刊的内容和质量达到国际的标准,学术期刊内容直观丰富多彩,富有个性和特色,并且承担起推广中国文化国际的重任。寻求优势管理模式,加强编辑队伍建设,促进学术期刊向“专、精、特、新”方向发展。

  • 标签: 学术期刊 学术化 数字化 国际化 期刊建设
  • 简介:中小学校恶性安全事故频发,使得学校安全问题和学校安全管理工作日益成为全社会关注的焦点。要使学校安全现状得到根本改观,学校安全管理的边缘运作状态应当引起重视,专门与专业要求必须尽快提上议事日程并及早付诸实践。实现学校安全管理的专门与专业,必须设立学校安全管理的专门机构、配备学校安全管理专业人员,并从政策层面获得法律和经费的双重保障。

  • 标签: 学校管理 学校安全 学校安全管理 《校园安全法》
  • 简介:〔摘要〕《体育新课程标准》要求我们在体育课的教学中重视开展好心理健康教育,促进新形势的学生不仅体“育”,而且还应该心“育”。探究如何在党的教育方针的指导下,结合体育课的教学开展好心理健康教育呢?其一,抓好体育课的心理环境创设;其二,在体育课的教学中重视开展好心理健康教育;在体育课的教学中不断地拓宽延升心理健康教育的内容。

  • 标签: 〔〕新形势下高中体育心理健康重视环境重视课内重视拓宽
  • 简介:〔摘要〕培养高中生良好的体育锻炼习惯,促进他们身心健康发展,为其终身体育奠定坚实的基础是学校体育的重要任务。

  • 标签: 〔〕自主体育锻炼习惯
  • 作者: 夏璐
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]体育舞蹈进入高职院校体育课堂以后,深受学生的喜爱。本文通过对豫北地区高职院校学生对体育舞蹈课的兴趣、动机及对体育舞蹈课教学评价等进行调查分析,旨在进一步明确体育舞蹈在普通高职院校素质教育中的作用,为豫北地区高职院校体育舞蹈教学的改革发展提供新思路。
  • 简介:体育运动关系到人民的健康、民族的强盛和国家的荣誉,世界各国、各民族无不重视体育运动。人体是一个充满矛盾,但又和谐统一、不停运转的小宇宙,是由肉体与精神或称灵与肉组成。灵与肉的同步发展推动着人体小宇宙的正常运行。马克思主义哲学告诉我们:物质是第一性的,精神是第二性的;存

  • 标签: 灵与肉 审美价值 如是观 动态美 体育观 告诉我
  • 简介:〔摘要〕随着恶劣天气的不断递增,不适合上体育室外课的时间也有所增加。同时大部分学校不具备足够使用的室内馆、棚。因此,合理地选择教学内容,上好室内体育课,已经是迫在眉睫的问题。

  • 标签: 〔〕室内课气候特点时代性
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  • 作者: 秦楠
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-09-19
  • 出处:《教育研究》 2012年第9期
  • 机构:体育课的教学是教师与学生教与学的边活动过程。这个过程不仅是进行各种身练习的过程,也是思维的过程。既要通过育活动增强学生体质,也要发展学生的智,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。
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  • 简介:摘要体育中考是中考的重要组成部分。自1979年以来,体育中考在加强学校体育、卫生工作,切实提高学生健康素质方面起到了一定的作用。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈等方法,以农四师体育中考为研究对象,对农四师体育中考的发展历程、实施现状进行了初步的调查与分析。

  • 标签: 农四师初中生体育加试
  • 简介:体育教学实践中,经常会发生这样的现象,老师试图从积极的方面进行某种尝试(如耐久跑),但得到的结果却是不尽人意的或是消极的;有时候引用一些新的教学内容(如定向运动),自己都没把握能否成功时,学生却学习的非常认真并富有成效。此类经历,想必大家都曾遇到过,究其原因是自己对教学内容隐性内涵理解的不够深刻,在教学方法的正确选择上还有待提高。那么,在促进中学生社会适应能力上,如何根据教学内容进行渗透呢?

  • 标签: 社会适应能力 体育教学 元素 教育 培养 教学内容
  • 作者: 王伟明
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]互动式教学法不同于传统的课堂教学方法,它是以培养学生学以致用的能力为宗旨的,核心在于培养学生思考问题。在教学主体方面,强调以学生教师两个主体为中心在教学评价方面;在教学评价上,不仅有学生对教师的评价,而且对教师评学予以同等的重视;在成绩评定方面,强调学生应用和创新能力的考核。互动式教学法的推行前提条件有教室的容量和教师的素质。