简介：本文简要探讨了当前初中化学实验课程教学期间存在的不足，并分析相应的处理方法，目的在于进一步提高实验教学质量，为学生以后发展奠定扎实基础。　　伴随着现今社会经济的不断发展，人们生活质量及生活水平的逐步提高，对教育工作的重视程度相应增加。对于初中化学科目来讲，其是众多教学内容中较为独特的课程，容纳了较强的理论知识及实践内容，并且也是学生未来化学学习的基础。所以，作为初中化学老师，应重视该科目的教学工作，在备课期间做好预设。

简介：本文剖析了实验教学的各个环节，重点阐述在基础化学实验教学中的做法、效果和体会，从而指出，提高基础化学实验教学质量应重视实验的各个环节。

简介：摘要充分发挥实验教学的功能，提高学生的实验操作能力；帮助学生在丰富的感性材料的基础上形成化学概念、获得化学知识；培养学生自主探究的精神以及严肃认真的科学态度。

简介：从实验的目的和任务、步骤和方法、结果和分析、小结和讨论等四个方面，依据事实，加上理论分析，阐述了“自学辅导教学法”在中师数学教学中的意义、方法和结论。认为这种教学法符合教学必须遵循知识序列和个体心理活动序列相结合的教学规律，是一种较好的教学方法。

简介：结合高等院校实践教学中实验平台的现状,引入虚拟机技术搭建虚拟实验教学平台,并给出了实验平台的虚拟化解决方案和实施过程。实验表明,基于虚拟机技术的ERP实验平台能充分利用现有资源,有效提高虚拟实验平台的性能,提高实践教学效果。

简介：高校实验室安全是安全生产的重要组成，但却是安全管理的盲区。本文通过分析、比较香港、欧美高校实验室安全管理与我国实验室生物安全管理的经验，认为应从健全法规标准体系、建立监督管理机构、明确管理内容、完善管理制度、推行安全培训教育等多方面寻求我国高校实验室安全管理的对策。

简介：从实验教学的实际出发，根据目前的实际情况，结合本人的教学经验，对老师和学生如何共同上好大学物理实验进行了有益的讨论，在增强学生的实验积极性的基础上，加深对理论基础的理解，提高学生的动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，以满足现代社会对高水平人才培养的要求。

简介：摘要在化学实验教学中充分利用化学课本中的德育素材，有机地将德育与知识传递融为一体，以“情”感人，以“诚”动人，做到长期性、整体性，定能使学生良好的品德得以形成，提高整个民族的素质。

简介：依据机电一体化产品设计的基本原理、关键技术和研制原则，对系统的总体方案、机械部分、系统硬件设计及教学实践进行了详细阐述。统采用步进电机作为伺服元件，开放式结构，可为高校各相关专业的学生提供大量的教学实验，满足开放式实验教学要求。

简介：根据中国实验室国家认可委员会(CNACL)《实验室认可管理办法》规定,从事校准、检测工作的实验室获取中国实验室认可委员会(CNACL)的认可必须遵守通用要求。如果一个实验室是在其从事的工作中包括进行校准和检测工作,那么需国家认可的"实验室"仅指该组织从事校准和检测工作的那一部分。

简介：文章介绍了一个基于TMS320C54XDSP教学实验箱的门禁管理实验系统的设计过程、测试结果以及在教学中的应用实效。

简介：分析传统实验教学模式的弊端，介绍实验教学网络平台的功能。认为通过网络平台可以增加师生互动，优化教学资源，教学过程更加和谐，教学管理更加科学，也有利于培养学生的创新能力。

简介：一、我院实验教学工作的现状我院现有实验室22个,电算中心和电教中心各一个,共有实验人员50人。实验用房786m~2,固定资产458.76万元,实验平均开出率74.4%,其中基础实验88%,技术基础实验72.4%,专业实验61%。近几年来,虽然实验教学方面取得了不少成绩,但是由于实验教学管理体制不适应教改的需要,设备资金投入较少以及对实验人员的有关政策落实不够(如人员编

简介：教学改革的最终目的是为了更好地促进学生的能力发展，为此实验教学改革也要以学生作为出发点，了解学生的需要和学习所遇到的困难，才能促进学生的发展。本文将从学生的角度对实验教学改革中的一些问题进行思考，以期能给实验教学一点启示。

简介：实验教学在对学生实际操作技能的训练，动手能力的培养等方面，有着理论教学不可替代的作用。为了提高学生综合素质和创新能力，针对电子技术实验教学中存在的问题，对实验教学方法和手段进行了改革，着力培养学生的综合素质，切实提高实验教学质量。

简介：针对半导体传感器技术特点,对霍尔传感器进行实验开发与应用研究。方法是以CY-10型传感器的实验仪为平台,将线性半导体霍尔片,置于环形磁钢构成的梯度磁场中,当霍尔元件通过恒定电流时,霍尔元件在梯度磁场中上、下移动时,测得霍尔电势的大小,并获知霍尔元件的静态位移,通过设计测量电路,利用微机数据采集软件,对该传感器及整个测量系统的特性研究,作出分析,从而探索霍尔传感器测量系统在实际中的应用。

简介：新疆大学是一所多民族,多学科的综合性大学,也是全国重点高等学校之一。目前学校设有文、理、法、经、工五科14系43个本科专业,74个本科专业方向。在校本科、专科、研究生、留学生包括成教生8000人,理科(本、专)生有2595人。实验室72人,实验室面积7287平方米,教学设备有7132台件,总价值2397.7万元。科研方面有7个研究所,25个研究室。学校有专职实验技术人员84人,大专以上文化程度占70%。其中高级实验师7人,中级实验师25人。这支实验技术人员队伍90%以上是中青年。他们从1991年推行实验室技术人员工作量试行办法,充分调动了实验室技术人员的积极性,提高了实验技术人员的素质,加强了实验室管理,保证了教学、科研任务的完成。现将实验室技术人员工作量试行办法予以刊登,仅供参考。

简介：本文介绍了一种新型的力学静、动态参数综合测量实验教学装置。该装置以楼房模型为工程结构背景，可在楼房模型各层施加静态力，并测量其各层挠度、应变等静态参数；也可在楼房模型各层施加动态力，测量其各层的位移响应、动态应变、及各阶固有频率、阻尼系数和主振型等动态参数；属于一种跨学科的综合型实验教学装置，适用于高校理论力学、机械振动、材料力学、结构力学等多门课程的实验教学，对提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。

简介：一项化学实验,必然会产生一定数量的化学数据。能否科学、有效地处理和分析这些数据,将直接关系到实验的成败。而在现实中,处理数据的媒介和方式有很多,计算机就是其中不可或缺的一种。现如今,随着计算机技术的不断发展,其在化学实验领域的应用价值也愈发凸显。本文通过一些实例介绍了利用EXCEL、SPSS、MTLAB对实验数据的单因子方差分析的应用。

简介：摘要生物学实验的进行需要适当的材料，所需的材料用具不一定与教材教参提供的一致，可以因地制宜，充分利用身边的资源，开展相关的教材实验及经典的探究实验。