简介:摘要目的观察和探讨品管圈护理模式对神经内科护理质量及患者满意度的影响及应用价值分析。方法选取于2016年1月—12月来我院神经内科治疗的72例患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组36例。观察组采用品管圈护理模式,对对照组患者采用常规护理,观察对比两组患者的护理满意度及护理不良事件发生率。结果观察组患者的护理满意度为92%,对照组患者为87%,观察组显著优于对照组患者,并具有统计学差异(P<0.05)。对照组护理不良事件发生率为31%,观察组护理不良事件为12%,观察组显著低于对照组患者,并具有统计学差异(P<0.05)。结论将品管圈的方法应用到神经内科护理中取得了满意效果,不仅提高了护理满意度,而且降低了护理不良事件发生率,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨前瞻性康复护理干预对脊髓损伤患者生活质量的影响。方法选择我院收治的脊髓损伤患者62例,随机分为干预组与对照组,每组各31例。两组患者入院后均给予常规的康复训练与护理,干预组针对脊髓损伤康复患者特点给予前瞻性护理干预。使用QOL量表评估两组患者护理前与护理8周后生活质量变化情况,评估两组患者对护理服务的满意率。结果两组患者护理8周后QOL评分较护理前显著升高(P<0.05),且护理后干预组QOL评分显著高于对照组(P<0.05);干预组患者对护理服务的总满意率为96.8%,显著高于对照组的74.2%(P<0.05)。结论对脊髓损伤患者实施前瞻性康复护理干预,可有效提高患者的生活质量与护理满意度。
简介:摘要目的探讨商榷舒适护理对胸外科手术后患者心理、生理舒适度及护理满意度的影响。方法将2013年4月至2014年7月来我院的胸外科手术患者146例作为研究对象,在随机分配的原则下,分为对照组和舒适护理组,每组各为73例患者。对照组实施普通护理,舒适护理组实施舒适护理。比较对照组和舒适护理组心理、生理舒适度的评分和护理满意度。结果两组患者在入院时心理、生理舒适度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院时,两组患者心理、生理舒适度评分相较于入院时均下降,但舒适护理组的下降幅度更大,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组的护理满意度为93.15%,舒适护理组的护理满意度为94.52%。结论实施舒适护理可帮助胸外科患者尽快康复,脱离危险期。
简介:摘要目的探究食管胃底静脉曲张破裂大出血套扎术后观察与护理。方法选取选取本院2016年1月-2017年10月收治食管静脉曲张破裂出血套扎术患者10例作为研究对象。给与优质护理模式,观察患者护理满意程度。结果10例患者中非常满意者为6例(60%)、满意者为2例(20%)、一般者为1例(10%),不满意者为1例(10%),总满意程度为90%。结论食管胃底静脉曲张破裂大出血套扎术护理中采用优质护理措施可提高护理满意度。
简介:摘要目的对比分析胃镜检查、病理检查对胃癌的诊断价值。方法选取50例胃癌或疑似胃癌患者作为此次研究的对象,选取时间段为2011年1月~2015年1月,对这50例患者的临床资料进行回顾性的总结分析。对所有患者进行胃镜检查,并记录其胃镜表现。对患者进行病理检查,并将胃镜检查结果与病理检查结果相对比。结果胃镜检查结果中,有35例患者被诊断为胃癌,15例患者被诊断为疑似胃癌。病理检查结果中,有27例患者被诊断为胃癌,有23例患者被诊断为疑似胃癌或良性病变。与胃镜检查结果相比,病理诊断的符合率为77.14%。结论在胃癌的诊断中,胃镜检查和病理检查均具有优势和局限性,临床上应结合两种检查方法进行诊断,并不断提高胃镜检查和病理诊断的确诊率。
简介:摘要目的探讨应用全方位临床护理改善心肌梗死患者舒适度和满意度。方法此次实验选择了我院2015年2月—2016年2月收治的心肌梗死患者60例,将患者随机分为对照组与观察组,各组患者30例;对照组选择常规护理,观察组选择全方位护理;比较两组各项实验数据。结果两组患者经不同方式护理后,观察组患者舒适度评分优于对照组;观察组患者护理满意度高于对照组;观察组患者临床护理效果优于对照组;上述两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论选择全方位临床护理模式对心肌梗死患者进行护理,可有效改善患者的舒适度,并可提高患者对护理工作的满意度,值得临床广泛应用。
简介:摘要目的探讨并分析乳腺肿瘤手术患者中应用临床护理路径的效果以及对患者及家属满意度的影响。方法本次研究对象为我院从2015年2月至2016年12月期间收治的100例乳腺肿瘤手术患者,将其随机分成两个组,分别为观察组和对照组,各50例。予以对照组患者常规护理,予以观察组患者常临床护理路径。对两组患者的护理效果进行观察和比较。结果经过不同方式进行护理后,观察组患者及家属的护理满意度94.0%显著高于对照组78.0%,数据的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论予以乳腺肿瘤手术患者临床护理路径进行护理,效果显著能,够有效提高患者即家属的护理满意度,该护理方式具有临床价值,值得被广泛应用。
简介:摘要目的取得病人的高度信任,促进医患关系,提高住院病人的满意度。方法病人健康教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育。它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能来调动病人积极参与护理活动、提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的。首先应制定健康教育方案;其次实行责任制分组管理病人,全程护理到底;再次根据不同疾病和特点的病人采取合理的健康教育形式;最后建立满意度调查及回访机制。结论在病人健康教育过程中,护士是参与者,而病人才是教学活动的中心。护士与病人的接触多了,交流多了,护患关系也融洽了,使病人更加自觉地配合各种检查治疗,促进了疾病的康复,增加了对护士的信任感和敬佩感,提高了对护士的服务态度和技术水平的满意度。