简介:摘要初中地理教学意识的更新和教学技能的提高,需从地理教师的主客观两方面进行加速。目前,在地理课堂教学中,地理教师往往拘泥于教材,强调地理事实的记忆和地理思维的严谨,缺乏生动活泼的地理情趣,也就是过多注重了知识目标而忽视了情感目标。但对于初中生而言,学习动机、学习目的性还不强烈,愉悦、兴趣是他们学习的一种驱动器,甚至对地理老师的好感也会成为学习的驱动力。
简介:摘要语文是几千年来文化智慧的结晶和探究人生的启蒙之学,它蕴藏着大量的优秀文化。数学家华罗庚先生曾经说过“要打好基础,不管学文学理,都要学好语文,因为语文天生重要。不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。”“学理科的不学好语文,写出来的东西文理不通,枯燥无味,佶屈聱牙,让人难以看下去,这是不利于交流、不利于事业发展的。”不难看出,语文对学生的健康发展起着非常重要的作用。所以,在教学过程中强调语文学习要激发学生兴趣,要深入了解作品,提高对优秀作品的鉴赏能力。文章阐述了教师本身具备较高的语文素养之优势,最后以细细品味文学语言与形象结尾。
简介:摘要:英语作业是课堂教学的有力延伸,是学生学习英语的重要手段。根据学生的特点,设计出有梯度、形式多样且富含趣味性创新性的作业,让学生获得更自由全面的发展,是当今英语教学的迫切要求。我们要合理利用作业,让作业成为优化学生能力的催化剂,让学生真正成为学习的主人。