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  • 简介:一、意义、任务及要求1.信息标准是组织现代管理的重要基础。加强教育管理信息标准工作,对发展教育事业,保障教育信息健康有序发展,建立健全我国各级教育行政部门和学校的管理信息系统,提高管理水平,合理开发和使用教育管理信息软件产品,保证产品质量,提高社会和经济效益具有重要意义。2.教育管理信息标准工作的主要任务是:组织制定和完善教育管理信息标准,贯彻实施《教育管理信息标准》(以下简称《标准》)和对《标准》的实施进行监督;运用标准手段为教育管理信息建设服务。3.《标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等项活动的技术

  • 标签: 教育管理信息化 管理信息系统 管理信息工作 标准化工作 教育行政部门 软件产品
  • 简介:广西:机械贸易人才招聘增多经济回暖、各行业人才需求增加的趋势,在2010年广西科技活动周人才交流大会上得到了明显体现。本次交流会共有364家用人单位进场招聘,提供近

  • 标签: 行业信息
  • 简介:石油、煤炭、铜矿石、铁矿石是社会发展的物质基础与能源基础,现代工业革命的起点源于资源与能源的使用,石油工程师、采矿工程师都是社会最核心的职业之一.中国拥有世界上最复杂的地质结构与相对贫乏的资源,中国的油田与矿井的开采难度大大高于世界其他国家.因此,中国的地质工程师、采矿工程师、石油工程师的技术水平堪称世界一流,中国的石油、地质类高校也拥有世界一流的教育水平和实验设备,应该说石油工程、地质工程、采矿工程相关专业的毕业生都具备相当好的“手艺”.

  • 标签: 资源 行业 石油工程 地质结构 采矿工程 能源基础
  • 简介:康城小学于2012年9月开办,康城喻义"康桥",源于徐志摩的《再别康桥》,这是我们全体师生和广大家长的美好愿景。学校校训"康诚美礼"应运而生。"康"即健康快乐,身心健康、快乐成长是教育的基础;"诚"即诚实求真,求真务实的科学态度则是教育的本质;"礼"即守礼求善,养成良好习惯,塑造健全人格这是教育的规范;"美"即培艺求美,通过艺术教育,培养鲜明个性,从而达到教育的升华。

  • 标签: 义务教育 管理标准化 学校 生根 身心健康 科学态度
  • 简介:在中考复习洲试中有这样一道漫画题(如右同)。其中一个问题就是要求学生仔细观察这幅漫嘶,然后拟一个标题。标准答案是“可怜天下父母心”。阅卷后我统计分析了我所教的两个班学生的答题情况:130个学生中有5个同学的答案是得了1~2分的,其答案分别是“如此父母”“严与爱”“可怜天下父母心”“如此呵护”“教室外的等候”,其余的同学都是0分,他们的答案花样百出:“如此教育”“如此老师”“教育体罚”“回家真难”……出现这种空前的失分现象是我未曾预料到的,问题到底出在哪里?我反复审视这幅漫画,画面的内容不外乎就是一个小学老师把学生留下来背书,家长们手捧热气腾腾的饭菜在教室外面等候。

  • 标签: 标准答案 中考复习 答题情况 统计分析 漫画题 学生
  • 简介:2012年秋季开学,幼儿教育迎来了一个“标准”时代。5月23日《3—6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》,面向全国公开征求意见。这是继2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》后。中央教育行政部门颁布的幼儿教育纲领性文件。它规定了3~6岁幼儿“应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平”,并且列举了“能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法”。

  • 标签: 学前教育 标准化 学习 指南 儿童 指向标
  • 简介:2013年12月6日-7日,由中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会与清华大学现代教育技术杂志社联合主办的“智慧时代的教育创新——首届中国教育信息行业新年论坛”在清华大学举行。来自全国100余所高校的200余位院校代表和行业内10余家领军企业的100余位企业代表,齐聚清华大学科技园,共同研讨MOOC的发展趋势、智慧教育发展、大数据教育应用、微课程制作、翻转课堂模式、信息技术与外语教学整合等教育信息领域的热门议题。北京大学汪琼、华南师范大学焦建利等专家做了精彩的报告。

  • 标签: 中国教育信息化 行业 论坛 专业委员会 清华大学 现代教育技术
  • 简介:摘要:中国制造业的发展正在放缓。在上游生产成本增加、下游需求放缓、利润率下降的背景下,印刷包装行业需要像其他传统制造业一样升级转型,寻求突破。国家新闻出版总署编制的《中国印刷业智能发展报告》指出,智能印刷业是出版业供给侧结构性改革的重要支撑。在很多行业,数字技术与实体经济的深度融合产生了积极的影响。如何利用数字智能技术驱动印刷包装行业的转型升级,数字智能技术能为印刷包装行业提供哪些改变,成为一个新的思考方向。

  • 标签: 印刷包装 人工智能 大数据
  • 简介:摘要:信息时代背景下,信息技术与各行各业都形成了深度融合,其中在工业生产中也十分常见,通过信息的融合大大提高了工业化生产效率和管理质量,是推动工业发展的关键力量。民爆行业是工业产业的组成部分,因其生产的特殊性而尤其注重生产的安全性,生产过程中各个环节的信息都不能出现偏差,否则就有可能出现安全问题,通过信息手段可实现对生产信息的完整快速获取与分析,对其安全生产管理具有积极意义。本文对大数据技术在民爆行业信息中的应用进行分析探讨,旨在构建完善且可行的安全生产信息系统保障民爆行业的现代发展。

  • 标签: 大数据技术 民爆行业 信息化
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在数字化时代,数字藏品的市场出现了爆炸性地发展,给传统的文物带来了新的活力。数字藏品利用区块链技术,可以充分地发挥出数字内容的有效确权和资产等作用,这对于推动文化信息消费,推动文博产业的深度数字转型,提升文化软实力等具有十分重大的作用。

  • 标签: 数字藏品 文博行业 数字化
  • 简介:当前,社会的信息,经济的全球对人才提出了新的要求,创新精神与创造能力成为影响民族生存状况的基本因素。世界各国面对未来的生存与发展,都在进行教育改革,特别是基础教育。我国教育部已于上世纪90年代全面启动了面向21世纪教育振兴行动计划的基础

  • 标签: 课程理念 人教版 义务教育 课程标准 化学 教材特色
  • 简介:摘要:在大数据时代,个人信息匿名是维持个人隐私权益、社会公共利益、企业经济利益之间平衡的重要手段之一。个人信息匿名综合了技术与法律,作为一种数据处理技术及处理行为对传统规制体系提出了挑战。欧盟已经形成以多元主义为核心的个人数据匿名规制治理,在规制规则、规制机构、规制标准、规制手段等方面积累了丰富的经验,对当前我国个人信息匿名规制治理具有重要参考价值。我国应尽快出台《个人信息保护法》,构建个人信息匿名制度。通过设置个人信息匿名专责机构,制定个人信息匿名技术标准,完善个人信息匿名认证制度,综合运用行政约谈、行政处罚等规制手段,实现良善治理,同时强化私人部门、行业协会的自我规制。

  • 标签: 大数据 个人信息 匿名化 比例原则 数据流通 风险评估
  • 简介:摘要:在大数据时代,个人信息匿名是维持个人隐私权益、社会公共利益、企业经济利益之间平衡的重要手段之一。个人信息匿名综合了技术与法律,作为一种数据处理技术及处理行为对传统规制体系提出了挑战。欧盟已经形成以多元主义为核心的个人数据匿名规制治理,在规制规则、规制机构、规制标准、规制手段等方面积累了丰富的经验,对当前我国个人信息匿名规制治理具有重要参考价值。我国应尽快出台《个人信息保护法》,构建个人信息匿名制度。通过设置个人信息匿名专责机构,制定个人信息匿名技术标准,完善个人信息匿名认证制度,综合运用行政约谈、行政处罚等规制手段,实现良善治理,同时强化私人部门、行业协会的自我规制。

  • 标签: 大数据 个人信息 匿名化 比例原则 数据流通 风险评估
  • 简介:大学校园的数字课程建设各有特点,有的“重视频,轻研究”,有的“重讲授,轻设计”。但同时都忽略了一个重要依据:课程标准。课程标准是管理和评价课程的基础和依据。数字课程建设目标与内容应与课程标准相一致,才能正确确定教学目标,解决学生在学习过程中遇到的问题。

  • 标签: 课程标准 数字化 网络资源
  • 简介:内容摘要:二次型是高等代数中重要组成部分之一,二次型为标准形是对二次型进行研究与应用的重要基础。

  • 标签: 标准形 二次型 雅可比方法
  • 简介:现如今关于教师信息教学能力标准的研究中还没有形成专门的全国性能力标准体系,特别是对于高职院校而言,需要建立高职院校教师的信息教学能力标准体系,为推动高职院校教育信息而奠定基础。本文从国内外相关的教师教学能力结构入手,研究教师在教学中涉及的与教学活动相关的因素之间的关系,探讨高职院校教师信息教学能力的特殊性,从整合技术的学科教学法知识(即TPCK)视角出发,构建高职院校教师信息教学能力模型,从而提出高职院校教师信息教学能力标准的框架。

  • 标签: 高职院校教师 信息化教学能力标准 TPCK
  • 简介:《汽车涂装专门》是《汽车运用与维修》专业的一门专业课程,通过本课程的学习,使学生对汽车金属表面处理工艺、油漆种类与性能、表面涂装工艺、日常油漆表面的清洗与保护措施等有一个基本的了解,培养学生应用涂装及美容知识的基本能力,提高学生的专业素养和专业基本技能,并为解决汽车运用技术工程实际问题打下基础。

  • 标签: 汽车涂装 课程标准 专门化 《汽车运用与维修》 引领 金属表面处理
  • 简介:摘要:随着新课程的不断改革,教师要转变教学观念,创新教学方法,整合教学内容,让学生在积极参与中逐渐提升语文学习能力。在新时代背景下,教师要改变传统的教学方法与内容。小学阶段是学生学习能力培养的关键时期,教师在教学中要想激发学生的学习兴趣,需要结合学生的心理特点和认知水平,合理采用游戏教学法,激发学生学习语文的热情,帮助学生在语文学习中找到乐趣和成就感,展开小学语文教学中的游戏教学法应用意义并提出具体的优化措施极具现实价值。

  • 标签: 课程标准 小学语文 游戏化教学