简介： 摘要：本文探讨了语文情境创设在小学数学解决问题教学中的应用，通过研究发现，语文情境创设可以有效提升学生的数学思维能力和解决问题的能力。文章从语文情境创设在小学数学教学中的重要性、小学数学教学的现状以及应用策略进行详细阐述，旨在为小学数学教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：在当前双减政策的背景下，小学英语课堂教学面临着诸多挑战与机遇。为了提高课堂教学的质量和效果，小组合作成为一种有效的教学方式。通过小组合作，学生可以相互协作、交流、互相学习，提升英语学习的积极性和效果。本文将探讨在双减背景下，如何通过小组合作助力小学英语课堂的提质增效，为教师和学生创造更好的教学环境和学习体验。

简介：摘要：探究式教学作为一种教学方法在初中语文教学中逐渐受到广泛关注。本研究旨在探讨探究式教学的内涵，初中语文应用探究式教学的基本原则，以及实际应用探究式教学的路径。通过引入信息技术、学生主体性以及因材施教原则，我们试图为初中语文教学提供更具活力和效果的教学方法。本文旨在促进初中语文教学的改革和发展，提高学生的学习兴趣和学习效果。

简介：摘要：所谓“发散思维”，指从同一个源头素材中探索和寻求区别化解答方式的思维。思维方向不同，发散出的思维也就不同。一般情况下，小学数学教育以“集中性的思维”为主要思维形式，即学生严格依照定义、公式、理念、规律等统一性的方向聚集自身的思维解答问题，思维相对固化。但发散思维有其发展性的优势，不仅能够帮助学生灵活应用各项所学知识，将已知内容整合在一起思考，从而研讨问题，提高学生的解题能力，促使学生从多个角度出发，发现问题或探寻解决问题的创新性方法。所以，我们在教学过程中，应该重视对学生发散思维的引导，以此来转换学生的思考视角。

简介：摘要：培养学生语文群文阅读能力，提升学生群文阅读效果，要通过多种方式进行引导，强调多元化阅读与好习惯的培养，从而帮助学生在群文阅读中获取更多的知识，达到发展学生综合素养的教学目标。学生在良好的阅读体验中，不仅能积累素材，积淀知识，也能逐步指导学生领会阅读精髓，掌握和提升写作能力。基于此，本文主要分析了

简介：摘要：经济的发展推动了社会的发展，也推动了中职思政学科的变革。政治学科核心素养是政治学科育人价值的体现，而法治意识是四大政治学科核心素养之一。在中职政治教学中重视学生法治意识的培养，不仅仅是新时代全面依法治国的需要，也是法治教育落实的重要途径，更是立德树人背景下学生全面发展不可缺少的重要内容。在中职政治教学中培养学生的法治意识，就要立足于法治意识培养不够的实际，通过解决存在的问题来实现法治意识的培养。笔者认为，以中职政治课堂教学为基础，通过整合教材内容、提升师生的法治意识，在学思践行的法治实践活动中将课内课外联系起来，有助于全方位地培养与提升学生的法治意识。

简介：摘要：在计算教学中，有些教师不讲求计算的算理和算法，直接填鸭式地灌输给学生计算的步骤，或者采取题海战术，机械地做题，完全忽略了计算教学中数学思想方法的渗透，导致一些学生对计算产生了抵触的情绪，每次考试都有半数以上的学生不能拿到计算满分。这些学生在计算过程中经常由于各方面的原因，往往会出现各种不同的错误，从而导致他们的数学成绩不高。身为数学教师就应该及时转变教学观念，在提升自身专业素质的同时结合生活实际，更多地发掘计算思维的魅力，在教学中体现计算思维的乐趣，让学生喜欢计算、愿意计算，使学生的计算能力潜移默化地不断地提高。

简介：摘要：小学语文学科是学生学习其他学科的基础，学生语文功底是体现学生语文素养的重要标准之一。在小学时期为学生奠定良好语文学习基础，可以促进学生更快更好发展，对于学生以后的学习和成长具有非常重要的作用。通常学生的语文学习水平，主要体现在写作过程中。小学语文教师要重视学生的作文教学，并意识到作文教学，在小学语文教学当中的重要作用。本文就小学语文写作教学中存在的问题进行探讨，从而调动学生写作学习积极性，注重学生日常生活，提高学生写作能力和水平。

简介：摘要：在教学活动中，板书主要由表格、语言文字以及图画所构成，它能够更直观地表现教学的内容框架，对学生学习知识起到梳理脉络、清晰把握重点的作用，能使学生养成课堂记录笔记的良好习惯。在小学语文课堂教学中，教师要合理地设计板书，利用板书的艺术和灵活性，提高学生的理解能力，激发学生的学习兴趣，促进学生全面综合发展。

简介：摘要校企合作是职业教育向纵深发展的新要求，基于校企文化对接的德育环境建设要充分发挥精神文化环境的引领功能，夯实物质文化环境基础，改进制度文化环境，使学校真正体现以就业为导向的职业学校办学理念，体现职业学校教育特色。

简介：听力作为英语语言能力的一个重要部分已经越来越被人们所重视。但是，如何提高学生的听力却始终成为困扰许多教师、学生和家长的棘手问题。笔者从影响听力理解的基本因素入手，就如何加强听力技巧训练与指导提出了一些建议。

简介：“创新是一个民族的灵魂”,创新能力是在知识经济的社会中人的重要素质,也是学生必备的核心素养.我们的物理教学必须立足于提高学生的创新能力这点上来,着眼于教学的双边活动的过程,将学生的主体作用有机的结合起来,充分发挥物理学科的特点,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与教学活动,鼓励学生大胆质疑,拓展学生创造思维的空间,使他们真正成为学习的主人.

简介：我发了火，必须为此道歉。他为自己的话公开道歉，恐怕我昨天的脾气不怎么好，我认为应该向你道歉。

简介：catchsightof看见；瞥见【经典例句】Don＇tletmecatchsightofyoudoingitagain!别让我再看到你干这种事了!

简介：【短语讲解】1．sortout分类【经典例句】Theteachersortedthestudentsintoteams．老师把学生们分成几队。

简介：★单词详解1．alternativen．可能的选择；可供选择的事物（athingthatyoucanchoosetodoorhaveoutoftwoormorepossibilities）

简介：讲解1．distinguishvi．＆vt．显示……的差别：使……有所不同；辨别（=tobeabletorecognizeandunderstandthedifferencebetweentwosimilarthingsorpeople）

简介：◆单词精讲1．witnessyr．当场见到；目击（尤指罪行或事故发生）（=toseesth.happen,esp.acrimeoraccident,becauseyou＇representwhenithappens）;

简介：同学们都知道做阅读理解题需要在原文中找到相应的依据。有的同学在找依据时，看见一个选项是文章中的原话就选它，结果往往出错。本文通过几例来说明。

简介：在英语高考中，每年都会出现动词搭配辨析的考题，可见掌握好它们是非常重要的。本文将详细讲解近几年高考中经常出现的、考生易混淆的动词搭配，帮助同学们更好地掌握高频动词的用法。