简介：高中阶段，学生的学习任务重，如果没有一个良好的教学方法就很难激起学生的学习兴趣。那么在高中历史的教学中，利用图片教学有什么意义呢？

简介：在高中历史的教学过程中,要想激发学生对于这门课的学习兴趣以及他们的求知欲,我们老师必须要实施有效的教学方法,让学生在学习中感受到快乐.在自身的教学实践中,我们意识到,情景教学可以在很大的程度上提起学生的兴趣.

简介：历史学科的主要目的是研究人在历史长河当中的演变和发展，无论是经济的发展还是社会的发展，都离不开优秀历史人物的贡献。但是事实上，当前高中历史教学脱离“人性”的现象极为常见，这就使得历史教学背离了学科开设的初衷。本文的主要内容即是分析高中历史的人性化教学。

简介：对于一个国家来说，历史是经验、教训的积累，更是我们国家、社会以及人民未来的导向；历史是最好的老师，它能让我们懂得经验、懂得教训、懂得如何更好的往前走。历史这门学科学好了，对学生们形成成熟的人生观、世界观、价值观有重的作用。显而易见，学习历史不仅对国家的发展有重的作用，还对个人的成长有十分重作用。下面我们来谈一下，学习高中历史的重性以及方法。

简介：新教材的使用标志着课程改革进入了具体实施阶段，结合自己的教学实际和对新课标的学习与认识，在新课标下高中生物课堂教学的几点策略。

简介：高中化学课堂教学中，教师要想使课堂教学取得不俗的成绩，就要积极的对学生进行引导，让学生的思维能力得到有效的提升，并使学生得到个性化的能力发展。因此，教师要从活化化学课堂教学入手，并具体从教学内容、教学方法和教学目标三个方面来予以实施。

简介：不论是素质教育还是应试要求，英语作为一门基础学科占学生学习科目中占有重要地位。英语阅读理解在高中英语学习中占核心地位，培养学生阅读兴趣、提升学生阅读能力是高中英语阅读课堂教学设计的重难点目标。

简介：新课改在我国基础教育界如火如荼地开展,对促进基础教育的发展产生了强大的推动作用.本文就新课改下如何有效开展高中数学课堂教学展开论述.

简介：

简介：新课改过程中提出了很多新的教学理念，高中化学教师在教学的过程中，应该用新的教学理念指导课堂教学活动。本文就新课改下有效开展高中化学课堂教学的有效途径进行探析。

简介：信息技术在中学教学中处于基础地位,所以对学生来说掌握这一门学科课程是非常重要的,同时也需要教师高度重视.在中学信息技术课程的教学中,教师应该如何提高课堂效率呢？这是我们教师在教学中应该注意的问题.

简介：在网络高速发展的今天，高中英语的课堂教学也不断地产生一些新的变化，那么网络在高中英语的课堂教学的应用中都扮演着什么角色，又对当下的英语教学产生什么样的作用？笔者以多年的经验讨论了网络作为一个教学辅助手段，在课堂教学中起着十分重要的作用，对教师与学生都产生重要的影响。

简介：首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.

简介：教学方式方法改革是一项系统工程，必须与教学观念改革、教学内容改革、教学手段改革、考试评价方法改革等结合，统筹考虑，科学安排。为了进一步深化教学方式方法改革，不断提升人才培养质量，结合本人多年教学实际谈谈课堂教学方法改革的几点体会。

简介：看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。”然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

简介：现代社会对人才的要求越来越高。提高教学质量，培养具有创新精神、创新意识、创新能力的技工，成为职业技术教育的当务之急。而课堂教学对培养合格技工起看非常重要作用，只有把握住思想观念的更新与转变，采用灵活多样的教学方式、方法、手段。抓住教学内容的主线与灵魂，不断提高教学载体的现代化程度、建构课堂教学的艺术性及采用互动教学模式才能提高课堂质量，优化课堂教学。

简介：数学课的目的是在给学生传授数学知识的同时，培养学生的各种能力，如运算能力、逻辑思维能力、观察能力、空间想象能力等。从而进一步培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的总体能力。要达到这一目的，必须提倡启发式教学，着重使学生养成动脑思考和解决问题的好习惯。在教学中，重要的不在于老师讲了多少，而在于学生学进多少，消化多少，掌握多少。因此，在教学中，教师要千方百计调动学生学习的积极性、自觉性和主动性，使学生产生获得知识、技能的强烈要求感。数学课的授课方式和方法是多种多样的，例如：讲解法、指导作业法等。教师必须根据学生的基础、年龄等具体情况来采取适当的教学方法，但无论采取何种讲课方法，都应不离开

简介：摘要当前，中职语文课堂教学的依据应该是学生语文的学习情况，了解学生语文学习情况，可以为课堂教学设计提供重要信息，几句学生的实际需要、能录水平和认知倾向，优化教学设计，更有效地达成教学目的，提高教学效率。

简介：培养学生外语语言交际能力必须改进传统课堂教学模式。本文从创设课堂交际氛围、优化课堂交际操练、系统语言基础知识三个方面探讨了外语课堂教学交际化问题。

简介：