简介：国务院“十三五”脱贫攻坚规划开启了少数民族地区脱贫攻坚的新动能——民族文化旅游。要坚持共享的发展理念，将民族文化旅游与精准扶贫相结合，开展民族村寨旅游潜力评级分类，划定开发和保护的重点区域，开展乡村旅游扶贫重点工程，为民族地区贫困农民创造更多的就业机会。坚持全域旅游的发展理念，倾力营造浓郁的民族文化氛围，提升民族文化自信和自觉，把广西少数民族文化元素融入到城市、乡村建设、景区景点开发和旅游的各方面，加快民族文化旅游供给侧改革，全域推进广西民族文化旅游建设。

简介：随着国家精准扶贫的实施，广西少数民族地区的贫困人口享受到了国家很多实惠，不少群众摆脱了贫困，但是由广西少数民族地区人口基数大，贫困程度深，精准扶贫工作还面临着一些实践困境。文章对广西少数民族地区贫困的原因进行了分析，指出了当前精准扶贫开发中存在的不足，提出了精准扶贫的创新路径。

简介：萧友梅的音乐教育思想在我国近现代音乐史上有里程碑意义,推动了中国近代音乐教育的发展,浓厚的民族性便是其中一个思想特点。在西方科学知识传入中国的现实环境下,萧友梅的音乐教育思想受到古代儒家思想的影响,体现出了深刻的民族性;他坚持以改造旧乐为本,西乐为用的主张,提出＂精神国防＂的音乐思想,也表现了积极向上的民族性;他的音乐教育实践也承载着坚定的民族性。

简介：为了完整、全面的对我国西北地区民族中小学地方课程文化选择的相关研究进行梳理，研究从“课程文化选择”、“地方课程与文化选择”、“民族地区地方课程的文化选择”三个维度出发，对相关研究进行了分类整理。综述发现，目前对“文化”和“文化选择”概念的研究已经较为成熟，国内文化类型纷繁复杂，课程改革与文化选择关系紧密。此外，通过对地方课程中文化选择的内容、主体、标准和现状四个维度进行梳理，发现较少有专门研究西北地区民族中小学地方课程的文化选择，故有必要对其进行深入探讨和后续研究。

简介：教育信息化是民族地区实现教育跨越式发展的重要路径。通过对青海省民族地区基础教育信息化现状的研究发现，青海省民族地区教育信息化建设与全省教育信息化建设同步进行，在基础设施建设、教育信息资源建设、师生的教育信息化素养、教育信息资源使用等方面呈现出明显的地域特色和民族特色。在此基础上，提出了推进民族地区基础教育信息化建设的对策。

简介：民族双语教学是民族教育的特殊形式,提升双语教学质量是双语教学的既定目标。双语教学过程中,其实际存在的“语言”问题不容忽视。目前双语教学由于母语与第二语言选择中产生博弈、语境缺失、语言教学脱离文化生态等诸多原因使得双语教学面临语言次序导致文化优劣误解、语言使用产生文化偏向和语言教学导致文化背离等问题。本文将从双语教学中“语言”问题的表现、成因出发,提出破解双语教学中“语言”问题的三点对策,即语言优势观的真正树立;充分利用好语境,发展好双语;深化双语教学的文化意义及价值,以期进一步推进双语教学工作,提升双语教学质量。

简介：通过对教师教学现状的分析发现西北民族地区教师专业发展还存在教师对自我发展认识不到位、学校内教研力量薄弱和教师信息化水平偏低、县域内没有形成完备的教师专业发展体系等问题。因此,针对这些问题,提出增强教师专业发展意识和动力;积极开展县域内教师结对帮扶活动;适当放宽编制标准,减轻教师多余负担;提升信息技术理论水平和应用能力,实施精准帮扶行动等对策,促进西北民族地区教师专业的发展。

简介：“生命课堂”与“生态课堂”是针对重构“知识课堂”而提出来的新的课堂教学理念。两者并非等同的概念，其在概念、理论基础及构成因素上有着诸多区别。“生命课堂”与“生态课堂”都“以人为本，以生命发展为目的”、“坚持学生在学习中的主体地位”、“倡导平等、共生的师生关系”，因而两者又有紧密的联系并且是互相影响的，这两种课堂理念在促进生命发展的共同价值取向上应该成为我们认识人与社会的视角。

简介：涉网案件频发引发了对网络安全与执法人才需求旺盛,在专业人才的培养过程中如何适应公安业务的需求来构建有效的创新人才培养模式,已成为一个重要的课题。本文对湖南警察学院网络安全与执法专业人才培养目标、课程体系建设、教学平台建设、师资队伍建设及服务实战等方面进行介绍并提出了建议和设想。

简介：随着我国社会经济与教育发展越来越快,对于高校学生评优评奖与育人工作的实践与思考进行了深化的研究。在高校学生工作中对于学生的评优评奖与育人工作的实践与思考是非常重要的,这些都是高校常规工作中重要部分与工作之一。在高校中对于整个评教评奖中一定要全面公平、公正、透明公开等,同时在日常的育人工作当中还要将评优评奖全面的融进实践当中,对于育人工作实践中的评优评奖的高效性全面的发挥出来。本文对于高校学生评优评奖与育人工作的实践与思考进行全面的研究与论述.

简介：为了提高学生的写作水平,学校举行了四至六年级语文作文竞赛。我作为评委老师批阅了五年级组作文。批改完后,我就在思考：现在的孩子们的作文是怎么了？五年级的作文要求是：下雨是生活中常见的自然现象,请以＂雨中＂为题写一段话。大部分学生都能围绕要求写景状物,语言通顺,文辞优美,读来令人深感快慰。

简介：课堂教学作为一种意向性活动,为保证其有效性需要预设,维护课堂教学预设性需要,可以增强教学准备和设计的严肃性。作为师生共同之理性探险过程的教学必然会有生成,认识到课堂教学的生成性本质,有利于激发强化师生的课堂创造意识和品质。关于教学的预设和生成性,不同教学理念持有者有相异的理解和实践之倾向,课堂教学观直接影响教师教学设计态度及课堂教学行为。辩证理解和应用＂预设＂及＂生成＂,厘清二者之间的关系,有利于教师提升教学设计有效性,改变课堂教学行为,重塑学生观和教学观,提升课堂教学质量。

简介：姓氏制度作为传统血缘关系的一种重要表现形式,对西周社会构建的影响首先集中体现于社会血缘群体方面。其次,为满足西周阶级社会的属性要求,统治阶级将姓氏制度以宗法制、分封制的形式与西周政治相结合,完成了对西周社会的结构和制度的基本构建。

简介：卓越教师的基本特点是师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出。而事实上，大约在两千多年前，我国教育家孔子已经很好地诠释了这些特点。师德高尚，德育为先；学识渊博，科学育人；启发式思想，多样化教学方法；终身学习，学而不厌等，这既体现了其为师的具体素质特征，也有其培养学生的具体方法。

简介：21世纪是社会结构与教育发展转型的关键时期,学校教育更加需要家庭教育的支持与配合,家校合作面临着更多的机遇和挑战。目前,家校合作中仍然存在着诸多问题,影响着家校合作的成效。家校合作的范式必将因应时代的呼唤发生转型,这就需要家校合作中明确合作主体的责任边界、创新家长会的方式和内容、提高合作主体的信息素养、以构建“合和共生”的家校合作共同体。

简介：《亚瑟与乔治》是巴恩斯的代表作之一，描述了两位主人公亚瑟与乔治的一生以及亚瑟为乔治平反冤案的过程。《亚瑟与乔治》中的戏仿集中表现在对传记、福尔摩斯探案集、围绕亚瑟王的骑士文学的戏仿。该小说在细节描摹、主题确立、人物特点驾驭、布局谋篇、联想、心理活动方面不同于传统传记，巴恩斯在戏仿传记的过程中有机结合了传记与小说的特征，充分发挥小说家的自由想象力，将真实与虚构并存。巴恩斯戏仿福尔摩斯探案集，并在叙述模式、叙事层面、侦探人物塑造方面有别于福尔摩斯探案集。巴恩斯亦戏仿亚瑟王传奇中忠诚、英勇、虔诚、博爱与珍爱荣誉的骑士精神和典雅爱情。巴恩斯的戏仿淋漓尽致地体现了他对当今碎片化的后现代的深思与反省。

简介：公开课是提高学校教学水平、促进学生成长与教师专业发展的重要教研形式，但现实中很多学校仅仅把公开课当做一项“任务”去完成，加上教师对公开课认识上的偏差和公开课评价系统背离其本质等原因，致使公开课出现了形式化和功能异化的倾向，降低了公开课的实际效果。因此，反思这些问题，回归公开课真实性以及预设与生成相统一的特点，体现促进教师和学生发展的本质；通过减轻教师的非专业任务，增强教师教研自主权，改进公开课评议标准等途径，还公开课本真面目，让教师专心教研，发挥公开课教学的应有效果，进而提高教师教学的质量。

简介：自错误分析理论提出之后，对二语习得中语言错误的分析研究不断涌现，对翻译过程中翻译错误的分析研究也逐渐增多，但相关研究经常把两种错误混为一谈，亦或是模糊处理，不做区分。鉴于错误分析的价值愈发突显，为满足不同的学习需求，有必要从语言错误和翻译错误的起因与评价角度等进行深入的对比分析，探讨二者差异，促进更具针对性的错误分析，从而更好地指导外语教学与翻译实践。

简介：微课是近些年来伴随着信息化技术长足发展的产物,它的出现使得学习更加精炼,不再枯燥乏味,同时碎片式的学习也可以更加高效。微课的制作是个复杂的系统工程,也是艺术创作,遵循着基本的策略和正确的步骤可以让整个微课的制作事半功倍。

简介：区块链货币的兴起引起了市场投资者的很大关注,这种基于分布式不可更改的加密数据库技术的电子货币能否取代现有货币成为全球通用的货币成为很多人关注的焦点。探究现代货币体系的发展,可以发现＂国家信用＂在这之中起着核心和关键的作用,银行和国家一起塑造了现代货币的概念。区块链货币的出现为未来提供了一种新的可能选择,它具有改变金融基础架构的潜力,但离真正的落地还有很长的一段路要走。