学科分类
/ 2
40 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的:分析抗PD-1抗体和抗PD-L1抗体在临床中的具体应用以及医护人员应如何来做好相关的护理工作。方法:选取近两年来我院接诊的采用了免疫治疗的患者30例,整合该部分患者的临床资料,并结合国内外相关的研究文献,分析抗PD-1抗体和抗PD-L1抗体运用的实际效果。结果:抗PD-1抗体和抗PD-L1抗体在临床中的运用效果较好,在护理人员实施了积极的护理工作后,可有效推进患者的临床治疗进展。结论:抗PD-1抗体和抗PD-L1抗体在临床应用中具备着积极的效果,具有着积极的运用价值。

  • 标签: 抗PD-1抗体 抗PD-L1抗体 护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:探讨脑梗死患者的心理护理。方法:了解脑梗死患者的心理特点,给予相应的护理措施。结果:通过给予指导患者重拾战胜疾病的信心,提高了患者的生活质量。

  • 标签: 脑梗死 心理护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:报告 1 例输入性登革热的护理,我们护理人员根据其具体病情,严格做好消毒隔离工作,防止院内交叉感染的发生,积极做好患者及其家属的心理护理指导,采取有针对性的护理措施,做好病情观察及各种现存及可能发生的严重症状的预防及护理,并注意改善患者机体的功能状态。通过一系列的综合治疗护理,落实各项防控措施后,患者住院期间无院内感染发生,无护理并发症发生,病情痊愈出院。

  • 标签: 输入性登革热 护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1.病例摘要

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要] 目的: 了解健康管理综合干预效果,探讨有效健康管理影响因素。方法: 筛选了健康管理综合干预成功案例1例,给以分析探讨。结果: 该案例干预2年前后医学结果对比显示异常超声结果大都得到了显著改善。结论: 对于某些体检发现但临床暂无干预指征的健康问题,通过一定时间健康管理综合干预,有可能逆转进展,有效改善。

  • 标签: []健康管理 综合干预措施 成功案例 分析探讨
  • 简介:[摘要] 目的:探讨一例疑难高龄糖尿病足溃疡的护理经验。方法:通过对该院2021年1月-2021年8月新入院治愈1例疑难高龄糖尿病足溃疡的患者进行足部清创抗感染局部创面处理,严格控制血糖、健康宣教等促进患者康复。结果:该患者病情改善显著,糖尿病足溃疡愈合,免去截肢痛苦。结论:对于糖尿病足溃疡患者,应当及时给予患者评估和制定详细治疗护理措施,促进患者病情改善,并提高患者的生活质量。

  • 标签: 疑难 高龄 糖尿病足溃疡 临床护理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】总结1例急性心肌梗死患者介入治疗的护理干预方法。通过运用围术期护理干预对策,使患者的心理状态、生活质量明显改善。患者共住院10日,住院过程中患者病情日渐好转,安全度过危险期,达到良好的护理干预效果。

  • 标签: 急性心肌梗死 介入治疗 护理干预
  • 简介:【摘要】目的:探讨胶管阶梯性训练治疗脑膜恶性肿瘤所致的下颌关节闭合困难的方法和疗效。方法: 报道1例脑膜恶性肿瘤所致的下颌关节闭合困难的临床康复过程。结果:经30d的胶管阶梯训练后,患者可轻松完成下颌运动且运动范围正常。结论:胶管阶梯性训练对脑膜恶性肿瘤所致的下颌关节闭合困难的恢复有显效。

  • 标签: 胶管阶梯性训练 下颌闭合困难 下颌口部运动功能评估分级 颞下颌关节紊乱综合征
  • 简介:摘要:“1+X”证书制度改革是国家结合职业教育发展现状,为了更好的促进和提升职业院校人才培养质量,不断优化和改进现行职业教育模式而提出的一项新的改革制度。借助这项制度的实施,能够改变当前职业院校教学现状,将职业院校教学活动,能够与国家职业证书制度结合起来,使学校的教学内容更加适应社会需要。本文结合对“1+X”证书制度的实施现状进行全面分析,在分析的基础上探讨此项制度实施的新意蕴,新内涵和新实践。

  • 标签: 学分制 1+X 课程体系改革
  • 简介:摘要:[目的] 总结1例新冠肺炎并发应激心理障碍患者的临床护理措施;[方法] 对该患者发生应激心理障碍致自杀的行为进行分析,通过采取有效的干预措施,包括:保护性约束、合理镇痛镇静、抗抑郁药物的使用、心理护理及团队联合治疗等;[结果] 该患者应激心理障碍得到缓解,情绪平稳,未在发生自杀行为且配合治疗;[结论] 合理有效的干预措施能有效缓解患者因应激心理障碍所导致的自残行为。

  • 标签: 新冠肺炎 应激 心理障碍 护理
  • 简介:

  • 标签: