简介：摘要：党的二十大提出：“建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。” 这对医院发展和人才管理提出了新的要求，随着新职工的引进呈现出年轻化、知识化的趋势，医院有必要对新职工开展有针对性的、结合单位特色的思政教育，把握新职工思想动态，帮助新职工树立正确的价值观以及良好的医风、医德、医道。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，我们已步入了全媒体时代。在这个时代，信息传播的速度和广度前所未有，人们的生活方式和思维模式也发生了深刻的变化。医学专业作为关乎人类健康与生命的重要领域，其网络思想政治教育工作尤为重要。在全媒体时代，医学专业网络思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。只有不断创新教育内容和方法，充分利用网络平台，才能有效地提高教育工作的实效性，为培养德才兼备的医学人才做出贡献。本文将探讨全媒体时代医学专业网络思想政治教育工作的方法和途径，以期为相关实践提供有益的参考。

简介：摘要：妇科疾病一直都在威胁着女性身心健康，如果不能引起重视，提升认知水平，当女性发生妇科疾病时将无法得到及时治疗，为其日常生活造成严重影响。所以，应该对妇女保健工作引起重视。当前临床上，妇科疾病发生率始终居高不下，这与女性疾病防治意识欠缺有着直接关联，因此必须在临床上引入健康教育，为广大女性普及保健知识，这对维持其身心健康具有重要意义。据此，本文主要针对健康教育应用于妇女保健工作中的价值与措施进行分析，供大家参考。

简介：

简介：摘要：目的 分析与探讨在全科医疗工作中应用健康教育的临床作用。方法 搜集与整理我院全科医疗患者临床基本资料，共计140例，时间范围为2021年3月2022年3月，所有研究对象在干预前后分别做常规体检，在慢性病患病率以及行为改变方面对比两次体检的结果。结果  在慢性病患病率方面比较，干预后好于干预前，差异显著（P＜0.05）；在行为改变方面比较，干预后好于干预前，差异显著（P＜0.05）。结论  在全科医疗工作中应用健康教育效果显著，可以明显改善慢性病患病率，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察健康教育在皮肤病护理工作中的应用效果。方法：将本院2021年3月~2022年10月诊疗的78例皮肤病患者纳入调研，按照诊疗时间分成对照组与观察组，每组39例。护理方案包括传统护理、健康教育。并对上述调研数据予以记录评估。结果：观察组负面情绪低于对照组，健康知识水平高于对照组（P＜0.05）。结论：皮肤病患者采取健康教育后，预后效果较好，可有效改善患者负面情绪，提升健康知识水平，应用价值显著。

简介：【摘要】目的：分析健康教育措施，评价用于预防和控制传染病方面的效果。方法：选择疾控中心辖区范围内2021年12月-2021年6月健康体检传染病高危患者100例作为对照组，2022年7月-2022年12月健康体检传染病高危患者100例作为观察组。对照组与观察组分别采取常规体检与口头指导、配合健康教育。比较两组研究对象干预结果，比较指标传染病知识掌握程度、自护能力、生活质量，随访1年内传染病发生率。结果：传染病知识掌握程度、生活质量与自护能力评分几项指标比较，都是观察组更高，P<0.05；传染病发生率比较，观察组低，P<0.05。结论：在传染病预防与控制工作中积极落实健康教育，帮助人们掌握传染病知识的基础上提升了人们的自护能力，进而减少各类传染病的发生风险，提升人们的生活质量。

简介：【摘要】目的 评价高血压护理工作中程序化健康教育的应用价值。方法 筛选2023年01月至2024年01月78例高血压患者，依据等量电脑随机法分为常规组39例（常规健康教育）和观察组39例（程序化健康教育），比较宣教护理效果。结果 本次试验中，观察组患者疾病认知水平、自我能力优于常规组（P＜0.05）；观察组干预后血压指标低于常规组（P＜0.05）。结论 将程序化健康教育干预模式应用于高血压患者护理工作中，有助于促进患者疾病认知、自我护理能力的提升，帮助患者有效调节自身血压水平。

简介：【摘要】目的 探讨老年患者护理工作中多元化健康教育护理模式的应用效果。方法 选入本次研究的老年患者数量为98例，入院时间是2023年4月-2024年4月，随机原则分到两组中，试验组执行多元化健康教育，对照组执行普通健康宣教，对比护理效果。结果 试验组老年患者护理后的焦虑、抑郁评分降低程度大于对照组，护理总满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 老年患者运用多元化健康教育护理模式，能促进消极情绪恢复和满意度提升，值得大力推广。

简介：【摘要】目的：分析在内分泌护理管理工作中实施全程健康教育的作用与效果。方法：此次研究对象均分为糖尿病患者，共计80例，纳入标本的起始和截止时间是2022年6月-2023年10月，将其按照随机数字表法实施分组,即参照组和研究组，分别予以常规护理和全程健康教育，观察并记录两组患者的护理满意度和治疗依从性。结果：研究组患者依从性（92.59%vs66.66%）和护理满意度(96.29%vs74.07%）显著高于对照组，数据之间存在显著差异时P<0.05。结论：在内分泌护理管理工作中实施全程健康教育，能够提高患者治疗依从性和满意度，有利于疾病的控制，值得临床推广与借鉴。

简介：【摘要】目的：分析对比常规护理与全程健康教育在内分泌科护理管理工作中的影响。方法：现将来我院内分泌科接受治疗的糖尿病患者100例开展分组研究，将其以随机数字表法分成观察组50例和对照组50例，对照组接受常规护理,观察组添加全程健康教育护理干预，将两组护理效果进行对比。结果：与对照组护理后结果相比，观察组患者的健康知识掌握度、用药依从性和自我管理能力已得到明显提高，患者最终血糖控制效果优于对照组，（P＜0.05）。结论：将全程健康教育应用于内分泌科护理管理工作中，可使临床护理质量和患者的遵医行为得到进一步提升,从而提高疾病控制效果。

简介：

简介：摘要：大学生青春健康教育就是运用科学的方法对性,生殖健康,性心理,性伦理道德方面的科学知识进行教育,从而提高大学生对性与生殖的认识,转变其在性和有关问题上的观念与态度,倡导安全,健康卫生与责任性的性与生殖健康行为。大学生正值青春期晚期,再加上青春期性成熟及生理成熟年龄较早,而结婚年龄较迟,造成婚前性成熟持续时间较长,青春健康是每一个大学生都要思考的问题。

简介：

简介：摘要：在护士工作中，情绪能够对其工作质量和效率产生重要影响，所以若想提升护理工作的效果，应该首先改善护士的情绪工作情况。所以本文主要针对护士的情绪管理效果进行探讨，以促使护士情绪工作管理效果提升，以供参考。

简介：

简介：【摘要】目的 本研究旨在探讨护士出勤主义行为、工作疏离感量和工作投入之间的关系，验证工作疏离感在出勤主义行为和工作投入之间的中介效应。方法  采用一般人口学资料调查表、出勤主义行为量表、护士工作疏离感评估量表以及工作投入量表测量工具，对2022年12月-2023年2月驻马店市3所三级医院516名护士进行调查，采用Pearson相关分析和结构方程模型中的路径分析方法分析护士出勤主义行为、工作疏离感和工作投入的作用路径。结果  护士的出勤主义行为和工作疏离感、工作投入之间呈显著相关（P＜0.01）。工作疏离感在护士出勤主义行为和工作投入之间起到完全中介的作用。结论  护士的工作投入水平会因为出勤主义行为的发生而降低，应关注护士身心健康、优化工作环境，减少护士出勤主义行为，降低工作疏离感。

简介：

简介：摘要：麻醉医生对于很多患者来说都比较陌生，麻醉科也并没有门诊。麻醉医生只会在患者需要手术治疗的时候才会出现，帮助主治医来完成整个手术过程。本文对麻醉医生的职能展开分析，从患者的角度指出麻醉医生具体都要负责一些什么工作。

简介：