简介:摘要近年来,随着新课改的不断推行,自主学习方法有了很大进展,自主学习能够有效提高学习效率。因此,学校十分重视学生的自主学习,强调学生自主学习能力的提升。然而,受传统被动学习的影响,电子电工专业学生的自主学习能力较低,缺乏主动性与能动性,学习方法不科学,专业兴趣不足。针对这些问题,电子电工专业积极探索学生自主学习能力的提升途径。研究电子电工专业教学中学生自主学习能力的提升不仅能够优化学生的电子电工专业学习效果,而且对电子电工专业学生的发展有着直接意义。本文着重分析了电子电工专业教学中学生自主学习能力存在的问题,并探索了学生自主学习能力的提升策略,以强化电子电工专业学生的自主学习。
简介:本研究从独立学院应用型本科人才培养的视角入手,尝试编制自主学习能力测评量表对电气类专业学生进行测评,利用主成分分析法等统计学方法进行分析,讨论影响自主学习能力测评的主要影响因素。经主成分分析,提取到的6个特征值均大于1的主成分,累计贡献率达60.86%,其中通过第1主成分便可较清晰地将自主学习能力得分群体分开。本研究视角下,得到影响大学生自主学习能力的关键指标体系,即职业信念、自我管理、学习管理3个维度,职业兴趣、职业环境认知、职业定位、职业准备、专业认知、职业能力认知、自我调整、时间管理、目标管理、学习态度、信息能力、学习方法12种影响因子。
简介:[摘要] 自2020年3月1日开始实施的《建筑给水排水设计标准》GB50015-2019,主要技术内容包括:总则,术语和符号,给水,生活排水,雨水,热水及饮水供应等六章。笔者结合建筑给水排水专业施工图设计和审查实践,按条文顺序分析施工图设计中经常出现的、又容易忽视或造成歧义的问题,提出解决措施和设计建议。
简介:摘要: 随着社会的发展,部队要求越来越严格 , 如何让优秀的学员出类拔萃 ? 是重中之重。优秀的学员对部队对国家以后的发展都会起到一定的作用。因此如何选送优秀学员进行深造学习是我们接下来要考虑的问题。本文分析了目前选送优秀学员过程中出现的问题,提出应该如何选送优秀学员进行深造学习。
简介:摘要:面对新时代加强基层治理体系和治理能力现代化建设的新要求,以及高质量发展目标的提出,对于基层党员思想政治水平的要求越来越高,基层党组织需要付出更多时间精力,组织党员对各种基础理论知识的学习,为提升队伍能力,打造学习型组织持续努力。本文结合本单位现状,提出加强基层党员理论学习的一些思考。