简介：一块拼图板,躺在马路边。一块拼图板,浸在雨里面。它也许是颗住在鞋里的姑娘外套上蓝色的纽扣。它也许是粒神奇的魔豆。它也许是盛装的女王红天鹅绒长袍的褶皱。它也许是新娘子的盖头。它也许是个宝瓶,里面装着邪恶的精灵。它也许是波波熊那松软的大肚皮上的一簇绒毛。

简介：近几年来,随着信息技术的发展,多媒体技术在初中地理教学中的运用愈来愈广泛,凭借它直观、快捷的优势,使地理课堂也变得愈加丰富多彩,学生学习地理学科的兴趣也大大提高。但在实际运用中,我们也发现使用多媒体的一些弊端,有些问题小一些,有些则会影响到教学计划。所以,如何弥补多媒体技术的缺陷,同时又能吸引学生的注意力和好奇心,笔者认为,曾经的传统教学方式——板图板画,是一种可以用来弥补多媒体技术不足的重要教学手段。本文正是该探索的一个小结,希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：学校地理课堂教学中的板图、板画、板书，统称为地理的“三板”教学。板图、板画在地理教学中主要是以示意图的方式，揭示出地理事物的现象、本质及发展演变过程。它较为形象直观，在课堂上边讲边绘，讲绘结合，既密切配合教材内容，又能补充地图册、挂图、课本插图等的不足。现在虽然有了许多现代化教学手段，教学设备条件也有所提高，但黑板和粉笔仍是教学中最常规和得力的工具，板图板画的运用正是地理教学中不可忽视的重要手段，它对激发学生学习动机，

简介：摘要在地理教学中，经常需要地图教学和板画设计，运用灵活的板图板画使师生能够共同参与其中，从眼、耳、脑、手、嘴等多重感官感受教学过程，实现图文转换，发挥学生的思维和动手能力，既能帮助教师突破教学重难点，又有利于激发学生学习动机，培养兴趣，活跃思维，提高课堂教学效果。

简介：摘要：在新时期初中地理教学实践中，教师需要特别关注板图板画的应用，这一教学工具在地理课堂中占据了举足轻重的位置，不只能够显著激发初中生的求知欲，还能有效增强初中生的地理图像解读能力，并促使每一个同学都形成优质的地图阅读习惯。同时，这一过程也锻炼了教师绘制板图板画的技能，从而进一步提升了整体的教学品质。然而，想要确保板图板画在教学中的最大化效用，则必须持续进行深入研究，并依据实际教学环境，精心规划并调整实施对策。基于此，下文就围绕初中地理教学中板图板画的运用展开论述，希望可以为广大教育者带来一定启发

简介：东京绘图日记第1炮9月30日星期五晴昨天到了日本已经黑作一团,几乎什么都没看见。今天才开始好好瞧瞧。不是吧,我又住在了乡下…(?),出门竟是田(?)不过空气很爽利,环境很干净,天也很低,蓝得好可爱。日本的绿化狂好,到处都是花花草草,甚合我意。日本人独憧的小房子都带庭院,主人都

简介：AutoCAD在现代各个行业中的应用越来越广泛，在各职业学校中，学习此类软件的学生越来越多。文章就如何提高学生AutoCAD的制图速度介绍了一些常用的小技巧。

简介：板图、板画是地理教学中的图象艺术,也是地理教师必须掌握的教学基本功。在高中地理教学中,它主要是以示意图的方式,揭示出地理事物的现象、本质及发展演变过程。它较为形象直观,在课堂上边讲边绘,讲绘结合,既密切配合教材内容,渐层迭加,逐步发挥,又能补充地图册、挂图、课本插图等的不足。在当前为减轻学生负担,高中地理只作会考科目,不作高考要求的情况下,用板图板画教学,对充分利用四十五分钟课堂教学时间,提高学生学习兴趣,理清教材知识体系,建立空间概念,解决教材中的重点、难点,加强学生的理解记忆,培养学生的智力、能力,都是具有重要意义的。以下浅谈板图板画在高中地理课堂教学中的作用,以抛砖引玉:

简介：

简介：摘要：地理教学对空间性的要求比较高，尤其自然地理，是地理教学中的难点，内容比较抽象，推理性和综合性较强。随着多媒体技术在地理教学中的运用愈来愈广泛，出现了一些极端现象，教师常常过多地利用多媒体，而忽略了传统的板图板画的重要性。板图板画教学，以其低价高效、简便易行的特点，对提高教学效率、增强学生学习兴趣起着积极的作用。本文根据板图板画教学的优势和不足，分析了板图板画在初中地理教学中的重要作用以及应用。

简介：2007年高考，北京卷、重庆卷和山东课标卷不约而同地从识图跨越到绘图，从识图到绘图，首先提高了能力层次，特别强调了动手实践能力；其次，突出了实验设计能力，绘制实验装置图是完成实验设计的最重要步骤；第三，注重综合运用化学知识解决实际问题的能力，数形结合是信息转化快速解题的重要手段，也是生产科研中的常用方法，因此，在化学学习中应有意加强训练，

简介：摘要文章通过对图块在当前图形中的创建、插入、修改方法进行论述，解决了图块在同一图形的应用问题；通过对图块在不同的图形中属性定义、写块、插入、修改方法进行论述，解决了图块随时被其他图形文件应用的问题。

简介：初中数学教材上所介绍的方差知识比较抽象,难于理解,如果在学习时辅助以图像,便会豁然开朗,现说明如下．一、方差的作用用来衡量一组数据波动的大小．这里的“波动”对于初学者来说就很难理

简介：这款小巧的直线绘图辅助器外形十分简单：仅有一个滚轮和放笔的孔洞。你只需将其套在笔尖上，依靠圆柱滚轮的滑动来防止笔尖打滑，就可以方便地画出直线。另外，你也可以选择带有电子测距器的辅助器，它通过内置芯片计算滚轮滚动圈数，并在显示屏上显示所画直线的长度，非常实用。

简介：摘要学生是地理课堂教学的主体，如何更好地让学生参与到课堂教学的师生互动中，如何充分调动学生学习的积极性和主动性一直是每一位地理教师面临的主要课题。课堂提问、师生互动针对大班额的班级势必有些内向、不爱发言的孩子受关注度较低；生生交互的课堂讨论又难免有些学困生、自律性差的孩子开小差。

简介：在AutoCAD下养成良好绘图习惯，对于初学CAD的人很重要。结合实例指出了一些绘图时必须注意的问题和解决这些问题的方法。

简介：AutoCAD是一种广泛使用的计算机辅助设计软件。在使用AutoCAD软件绘图过程中掌握一些绘图技巧,可以快速完成绘图任务,本文给出了一些提高AutoCAD制图速度常用的小技巧。

简介：〔摘要〕天气系统教学进行了多年，总感觉学生理解不到位，应用总出错，在教学中也在不断尝试好的教学方法，比如教授法，讨论法，案例分析法，比较法，多媒体演示法等等，但对图的处理成为影响教学效果重要结点。在校本教研中，我们尝试研究《地理课堂中绘图教学实践》课题，于是设计了本节课的绘图教学案例。

简介：(十一)板书板书同板图板画一起,统称地理"三板"教学艺术。地理教学板书以黑板为文字符号信息的载体,是中学地理教学内容的精华,是构成地理课知识体系的骨架。同时,也是向学生进行思想政治教育、美育教育和保护学生视力的重要课题。因此,板书是地理教师全面贯彻德、智、体、美教育方针所必须掌握的教学基本功。地理教学板书设计与实施的基本要求是:布局合理、形式多样、端正规范,精炼醒目、美观完善。一、布局合理:地理教学板书要像设计一张报纸那样,精心安排,合理布局,科学利用版画。一般应按照左图右书的习惯,板书居中左翼置图,右翼划为地理名词术语书写区。应尽量避免板书无计划,整体无格局的现象。在设计与实施过程中,亦可不受‘左图右书"框框限制,而根据教学内容

简介：结合实例，提出了在CAXA电子图板2015中运用一点透视、二点透视的绘图原理绘制出三维透视效果图的具体方法。使用这些方法可使绘制透视图效果图的过程简便、快捷，绘图速度得以提高，立体效果明显。