简介：摘要：在“大舞蹈观”的视域下，我国的舞蹈教育已是愈发普及。为了追求高超的舞蹈技艺，舞蹈教员通常以学员的“舞蹈身体素质”，如柔韧素质、力量素质、灵敏素质等，为主要训练对象，从而全面提高舞者的表演能力、专业能力。但不科学的舞蹈训练往往会导致青少年的训练损伤，为了降低损伤发生的概率，本文将从病因学模型入手，结合着“舞蹈科学”的学科成果，从内在风险因素、外在风险因素与刺激事件，三方面谈青少年舞蹈教育的损伤预防策略。

简介：摘要：高血压是一种常见的慢性疾病，社区医院护士在高血压患者的健康教育中发挥着重要作用。本研究从护士角度出发，通过对高血压患者健康教育策略的改进进行研究，旨在提高患者的自我管理水平，有效控制血压，提升生活质量，本文提出了一系列创新性的改进策略，涵盖了教育内容、教育方法和沟通技巧等方面。这些策略旨在更好地满足患者的个性化需求，增强患者对健康管理的主动性。

简介：摘 要：本研究探索了人工智能（Artificial Intelligence，AI）及远程教育平台在病理医学教育中的新策略新途径。在病理医学教育中，AI技术和远程教育平台相辅相成，可以为病理医学教育提供更加全面和有效的教育手段。人工智能和远程教育平台结合的新策略，不仅可以打破传统教学的时间和空间限制，还可以更好地激发学生的自主学习能力。该研究为AI技术在医学领域中的应用以及实现远程在线教育平台提供了重要的启示。本文旨在探索这种混合教学模式的有效性和适用性，以及其对学生学习成效和兴趣的影响。研究发现，基于视频的学习和模拟相结合的教学方法可以有效提升学生的学习效果，并且在提升学生实践能力和培养创新思维方面具有独特的优势。通过本研究的实践应用和探索，为临床病理教学的改进和创新提供了有益的参考和借鉴。

简介：摘要:本研究探讨了妇女生殖健康教育与疾病预防策略之间的关系。通过文献综述和定性研究方法，我们分析了不同文化和社会背景下的妇女生殖健康教育的影响，并研究了其在性健康、避孕、妇科疾病和性疾病预防方面的作用。研究发现，有效的生殖健康教育可以提高妇女的健康意识，促进早期诊断和治疗，降低妇科疾病的发病率。此外，妇女生殖健康教育还有助于提高避孕率，减少未期望怀孕和性传播疾病的风险。

简介：

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于老年冠心病护理中的策略及效果。方法：将我院在2021.1月-2022.1月收治的70例老年冠心病患者随机分成两组， 一组为对照组，接受常规护理，另外一组为实验组，在常规护理基础上接受健康教育，对两组分别干预后的护理效果展开对比。结果：通过分别的护理干预后，实验组患者的冠心病疾病知识知晓情况（正确用药、自我护理、疾病原因）显著优于对照组中患者，P＜0.05。结论：老年冠心病患者护理中落实健康教育，可直接提高患者对冠心病知识的了解程度，值得运用。

简介：   摘要：当前，艾滋病一直是我国重点控制的重大疾病，我国针对艾滋病的预防措施和知识宣传一直在有条不紊地进行着，而青少年依旧是我国艾滋病的主要人群。相比于其他人群，青少年更缺少自我的判断力，他们对艾滋病并没有清楚的认知，因此为了更好地为青少年营造一个和谐健康的环境，社会以及各个高校都应积极展开对于艾滋病健康教育的宣讲活动，让青少年意识到艾滋病的严重性，并引以为戒，了解艾滋病的传染途径，并保护好自己。青少年是国家的未来，因此要格外保护他们。本文就青少年艾滋病防治知识健康教育策略分析展开论述。

简介：摘要：脑卒中是我国重要的公共卫生问题，尤其在民族地区，其发病率较高且医疗资源相对匮乏。本研究旨在探讨民族地区脑卒中健康教育策略，以降低脑卒中的发病率和死亡率。结果表明，双语思维导图健康教育能够在一定程度上提高民族地区居民的脑卒中预防意识和能力，降低脑卒中的发病率和死亡率。本研究为民族地区脑卒中健康教育的推广和实施提供了有益的借鉴和实践经验。

简介：摘要：目的：探究健康教育对老年冠心病患者的护理应用效果。方法：样本区间选用为2021年7月至2022年4月期间，收治的82例老年冠心病患者，应用随机数字表法分为研究组与参照组，予以健康教育护理与常规护理后，对两组最终的护理效果实施对比。结果：研究组护理结果均优于参照组，呈P<0.05。结论：健康教育护理可有效提高老年冠心病患者的疾病知识掌握度、促进其心理健康的恢复，提高患者的治疗效果，可广泛推广使用。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨妇幼保健工作中健康教育的作用与策略。方法：选取2022.1~2022.12期间在我县保健的100例孕产妇和儿童，随机将其分为2组，对照组实施常规护理，研究组在此基础上加强健康教育，观察两组结果。结果：认知度评分：研究组孕产妇更高（P＜0.05），身高、体重、头围等增长情况：研究组儿童更佳（P＜0.05）。结论：妇幼保健工作中加强健康教育效果显著，可有效提升孕产妇对保健知识的认知度，并可促进儿童生长发育。

简介：摘要：目的：探讨低年资护士在临床实践中健康教育胜任力现状及提升策略，了解其健康教育培训需求，为护理人才培养和职后培训提供依据。方法： 选取在84名（即毕业3年内护士）在三级医院工作的低年资护士采用《护理人员健康教育胜任力自评量表》进行问卷表调查，有效问卷84份，有效率100 %。结果：通过问卷调查84名低年资护士健康教育胜任力得分为（204.6±45.05）分，标准分（65.6±9.25）分，处于中下水平。结论：以低年资护士专科健康教育胜任力为基础的项目培训，提升低年资护士的岗位胜任力，有利于护士人才梯队建设，提升护理服务质量更好服务于临床。

简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2013年1月至2023年1月收治的40例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各20例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较干预成效。结果：干预前两组的健康知识掌握度评分差异不明显，P＞0.05。干预后的健康知识掌握度评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的健康知识掌握度评分高于对照组，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者的健康知识掌握度，改善其心功能，值得临床应用推广。

简介：摘要: 本研究以护理学视角探讨社区医院患者健康教育策略。通过文献综述和问卷调查收集数据，深入分析社区医院患者的健康教育需求与现状。研究结果显示，社区医院患者普遍对健康教育的需求较高，但现有策略存在不足。针对这一问题，本研究提出改进健康教育策略的建议，包括提升护士健康教育技能培训、借助多媒体手段拓展健康教育形式、加强社区医院与社区资源的合作等。这些策略有望提高患者健康素养，促进慢性病管理与预防。然而，策略的实施仍需考虑患者个体差异和文化背景，以确保健康教育的有效性与可持续性。

简介：摘要：目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（基本护理）与实验组（基本护理+健康教育），各小组是40例，然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%，2组对比差异突出，存在统计学优势，P＜0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说，选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识，促使患者的临床满意度大大提升，为增强患者的预后质量做铺垫。

简介：【摘要】目的  探讨乳腺纤维瘤围术期健康教育及护理策略。方法  选取2021年10月至2022年10月收治的98例乳腺纤维瘤手术患者进行研究，由两组组成，分别是常规护理的对照组、健康教育及护理的研究组，护理效果比较分析。结果  研究组术后白细胞介素-6（IL-6）水平、肿瘤坏死因子（TNF-α）水平均优于对照组，P<0.05。研究组护理后生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论  乳腺纤维瘤手术者应用健康教育及护理干预的护理效果显著，还可提高预防手术应激反应，改善生活质量。

简介：摘要：目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（基本护理）与实验组（基本护理+健康教育），各小组是40例，然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%，2组对比差异突出，存在统计学优势，P＜0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说，选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识，促使患者的临床满意度大大提升，为增强患者的预后质量做铺垫。

简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2022年1月至2023年1月我院收治的78例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各39例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较两组的健康行为、心功能等观察指标。结果：研究组健康行为自我效能评分比对照组高，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者遵医行为的自我效能，改善其心功能，值得临床应用推广。

简介：摘要：孕妇学校是产前健康教育的重要途径，对提高孕妇的健康素养和促进胎儿发育具有重要意义。然而，目前孕妇学校存在一些问题，如课程设置不合理、师资力量不足等。为了改进这些问题，对我院的孕妇学校运行情况进行了调查分析，孕妇学校在产前健康教育中的作用主要体现在提供专业知识、增强孕妇自我保健意识和促进家庭和谐等方面。针对存在的问题，本研究提出了相应的改进策略，包括优化课程设置、加强师资队伍建设和完善管理机制等。

简介：【摘要】目的：探讨老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：从本院于2022年1月至2023年1月收治的老年冠心病患者中，随机抽选80例进行研究，采用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予常规护理联合健康教育，两组各40例，比较两组应用效果。结果：实验组的疾病诱因、危险因素、检查治疗、药物作用均高于对照组（P＜0.05）。护理后，实验组的SAS评分、SDS评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：在老年冠心病护理中，应用健康教育，其效果显著，值得推广。