简介:摘要课程改革所倡导的自主、探究与合作的学习方式。它将更有效地促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,可以为学生提供一个较为轻松、愉悦、自主的学习环境,能提高学生创造思维的能力。进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进课堂效率的提高。
简介:摘要我国新一轮的课程改革把合作学习作为一种重要的学习方式。但是,相当一部分学校,合作学习存在着一些不容忽视的问题。为改变这一现状,提高合作学习实际效果,本文对合作学习现状与对策进行了探究,以引发师生教与学行为的根本转变,促进学生学力的提高、合作能力的提高。