简介:摘要新课标改革以来,课程目标都是根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度来决定的。语文属于人文素质教学,在众多科目中扮演着极其重要的角色。它是属于人文素质教育,也是人文科学,学习语文不仅能给学生以新的知识、提高能力、开发智力,更重要的是对人的思想情感的培养、人生价值的选择都能起到很大的作用。而其中情感是语文教学中师生沟通交流的一座桥梁,它贯穿着语文教学的整个过程。
简介:〔摘要〕我校各班学生以学习《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《增广贤文》等优秀的传统文化为主,提倡孝亲尊师,提高中学生对优秀传统文化的理解。让他们了解我国是礼仪之邦的缘由,并树立学生正确的荣辱观、价值观、人生观。
简介:摘要美术课是小学生抒发自己情感最直接的途径,是他们感情交流的重要场所。小学美术教学应以课堂教学活动为载体,开展多种多样的学习活动,活跃小学美术课堂,丰富学生情感体验,有效加强情感教育,促进学生健康情感的发展。
简介:摘要我们的数学课堂教学只有以“真实”为基石、以“开放”为阶梯、以“情感”为纽带,才能真正地提高课堂教学的有效性,才能使数学课堂充满生命力。