简介：[摘要] 随着城市化进程的推进，中国经济的快速发展，适龄年轻人选择单身的人数越来越多，而年轻人在选择着单身之时，“催婚”的队伍也在壮大，单身不再是一个人独处的幸福时光，而是父母焦虑情绪的与日俱增，在这样的背景之下，需要我们去深究背后的原因，以及“催婚”带来的影响，从而帮助父母及子女更好地面对“催婚”窘境，缓解压力。

简介：摘要：近年来，移动互联网技术、云计算、大数据、5G技术等技术的成熟，为以学习者为中心的交互式数字教材提供了可能。数字教材是利用计算机，将有关的知识通过用文字、图像等不同方式展示的一种多媒体教学资料，与传统纸质版的教材相比，数字教材能够打破空间及时间的限制，学生可以利用电子设备并且借助网络技术，及时对教材中的资料进行获取，能够随时随地进行学习，能够在很大程度提升学习效率，同时也能节约学习时间。基于此，本文章对小学语文教学与数字教材的“融慧”策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：数字教材及多媒体资源的应用，能够极大地丰富教学内容的表现形式，使教学内容直观地呈现在学生面前，还可通过视频、音频、动画等方式，极大地增强课堂教学的趣味性。基于此，本文章对小学语文教学与数字教材的“融慧”策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要：随着素质育人理念引领教育改革的进一步落实，要求幼儿园教育重视结合《纲要》指导落实美育和德育教育，促进幼儿综合发展。。在幼儿园音乐教育中，教师应秉持立德树人育人理念，通过科学融合区域活动、游戏活动、信息技术打造综合性学习环境，引导幼儿动手、动口、动脑演唱和感知音乐，以发挥艺术教育价值促进幼儿全面发展。基于此，本文从运用信息技术创新激趣、设置角色扮演活动理解歌曲、优化韵律教育提升音乐素养着手，旨在促进幼儿园音乐教育活动增质提效，打造幼儿综合发展优良育人生态。

简介：摘要：随着数字化教学在小学语文教学中的应用，数字教材的应用大大提高了课堂教学的效率，其对于学生核心素养的培养也有着重要的作用。文章重点阐述了数字教材在小学语文教学中的运用，并对其“融慧”的作用与教学实践进行深入的分析，以期促进小学语文教学成效的提升。

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简介：摘要：乡村课程资源，强调课程以儿童生活为中心，为幼儿提供真实的、丰富多彩的自然环境和条件，萌发幼儿热爱自然、关注生活的积极情感和态度。乡村课程活动中，幼儿会陶醉于自然美景中，会逐步发展自身的艺术能力，而艺术能够催生智慧，智慧又能促进美的创造，所以幼儿能在游戏课程活动中融美、创慧。由此可见，乡村课程资源的开发与利用，既能丰富幼儿的一日生活，又能培养幼儿的艺术审美能力，还能启迪幼儿的智慧。因此幼儿园管理者要因地制宜地合理开发利用乡村丰富的自然资源、社会资源和文化资源，建设适应乡村幼儿发展需要的幼儿园课程，从而切实促进幼儿的发展与成长。

简介：【摘要】 陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们生活宝库，是我们的活教材。”幼儿在种植园地中的劳动就是亲近大自然的一种方式。孩子对“野趣”活动比较有热情，教师主动参与园本课程素材搜集活动，对园本课程做游戏化处理，推出更多带有田园意味的“野趣”活动任务，能够成功激发幼儿参与主动性，也能够让幼儿在实践体验中成长，学习新知。农村有特殊自然环境，教师围绕“野趣”主题展开课程资源整合活动，组织幼儿参与“野趣”活动，为幼儿接触自然、融入生活创造条件，让幼儿在“野趣”活动中回归本真。

简介：摘要：在全球化与信息化时代背景下，科技兴国成为国家战略的核心内容。教育，作为人才培养的重要途径，其在科技驱动发展中的作用愈加凸显。随着科技进步和社会需求的不断变化，教育系统面临着前所未有的挑战和机遇。特别是对于高等教育而言，如何在科技兴国的大背景下，实现教师专业化发展，优化教育生态环境，促进师生个性化与全面发展，已成为亟待解决的问题。本文深入探讨在科技兴国背景下，教育系统尤其是高等教育如何通过教师专业发展路径的优化，构建和谐的科技教育生态环境，解析以师生为本，构建和谐科技教育生态的具体策略，提供多样化教学资源和活动平台以及促进教师间的交流与合作。

简介：摘要减轻学生课业的重要施之一，是提高课堂教学效。本文就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效的作用负担措率仅率所起谈几点法。看小学数学学具教学效

简介：在面对生存还是毁灭的生死抉择时．司马迁在受尽痛苦与屈辱的折磨后．坚强地挺起了高贵的头颅，在《报任安书》里，他将悲情至理融合得天衣无缝．淋漓尽致地表达出自己对于生与死的意义的思考，成就了一篇与《离骚》相媲美的激荡奇崛之作，完成了他生命的蜕变和精神的涅桀。

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简介：简洁、凝练、克制而有分寸的文字如何写就？文言文篇章是磨练文字功底的必读之物。在古意中探寻主题的侧面，在古文中聆听遥远的回响。如今，我们的心灵仍能与之共振，激起穿越千年的默契和声。

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简介：摘要随着时代的不断发展，新的课程改革在我国逐步开展，对学生综合素养的发展也越来越受到重视。在小学数学教学中，为了更好地培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，教师对数学教学进行了探索。体验式学习在小学数学教学中的应用，可以提高学生的课堂参与度，使学生更好地学习数学知识。教师应该相应地注意这一点。

简介：摘要对于中国人来说，语文是一门基础课程，也是其他学科的奠基者，所以语文在我国的教育体系中是至关重要的一个环节，学生应当从小就接受良好的语文教育，为其他学科及以后的学习打好基础，合作学习是一项有效促进语文教学的途径，本文就来说说合作学习在小学语文教学中的有效运用。