简介：本文介绍了陕西省高等学校房产资源用途结构与办学条件的变化,阐述了陕西省大学生公寓资金筹集以及运作的模式,从深入推进高等学校后勤社会化、改变我国高等教育体制的角度提出了需要进一步研究的问题.

简介：随着心理健康教育的普及，越来越多的教师认识到中小学生心理健康的重要性，一些学校纷纷建立起心理咨询室，设立了专职心理辅导教师。而更多的学校由于经验、条件不足，尚未设立专职的心理辅导老师，而是把心理健康、道德教育及班级教学管理工作全部交与班主任。

简介：函数的微分、差分与泛函的变分构成数学分析的一个系统内容,微分方程、差分方程与泛函的变分法都是对运动(变化)的研究而发生的,都来源于实践。本文结合物理问题,阐述和论证该研究系统中的一些基本思想和方法,旨在把理论知识更科学有效地服务实际。

简介：<正>目前,我国教育实行“分级办学,分级管理”的体制,决定了县一级教育财政是整个地方教育财政的关键和基础。因此,研究县级教育财政在当前具有重大意义。这方面的研究目前还很薄弱。特别对于一个省的范围内根据社会经济发展水平研究各类县(市)教育财政的差异的论文则基本没有。因此有关方面在制定教育财政政策时缺乏可靠的依据,本文想就这个问题作点

简介：

简介：近年来,学校法律治理研究的相关文献数量呈上升发展态势,已经形成了核心作者群和高产机构群,研究集中于公立高校与政府的法律关系,民办学校、公立中小学校和教师的法律地位,学生伤害事故与法律责任以及学校内部治理结构等,还应在研究对象、研究方法、研究视角、人才队伍建设等方面进行深化研究。

简介：本文运用Sinclair与Coulthard创立的IRF话语分析模式对耶鲁大学以启发和引导为教学理念的课堂中师生之间互动回合下三种话步进行理论性与实证性探索分析，并与国内学者对我国英语课堂教学语篇的研究结果做比较。这样的分析有助于教师在实践教学中运用各种IRF交互模式来推动语言教学朝着交际化方向发展。

简介：近年来滁州市旅游产业快速发展，已然从边缘产业逐步变成滁州市的支柱产业。滁州市旅游业快速发展的同时也面临一些问题：缺乏有核心竞争力的旅游产品、缺乏深度游的景区、旅游景点偏散、公共交通不便等。通过应用管理学中的SWOT分析法对滁州市的旅游产业发展进行分析，提出滁州市打造两个知名景区琅琊山风景区和小岗村景区、着力发展休闲度假景区的发展模式助力滁州市旅游产业的供给侧进行改革。

简介：

简介：实训是高等职业教育特有的教学环节,实训教材是实践性教学过程中的重要工具和载体,目前我国高职教育实训教材存在的问题是多方面的,应采取必要的措施提高实训教材水平.

简介：以国家教育部2008年公布的普通高等学校本科教学工作水平评估结论中"优秀"、"良好"为因变量,以2008年网大高校排行榜中相对应的高校一级指标声誉、学术资源、学术成果、教师资源、物资资源、学生情况为自变量进行二元Logistic回归分析,结果表明:应用网大排行榜某高校的学术资源、物资资源、学生情况的评分判别该高校在国家教育部本科教学工作水平评估中的结论正确率达87.0%。因此,网大高校排行榜为当年参加本科教学工作水平评估的高校提供了重要的参考数据。

简介：基于赫茨伯格的双因素理论，采用调查法分析中学生学校生活满意度及其主要。影响因素。结果表明：保健因素中生活环境维度的满意度显著低于整体学校生活满意度，学校管理和技术性关系维度满意度相对较高；激励因素中群体感、认可维度的满意度高于整体学校生活满意度，发展维度满意度一般，学习维度满意度较低。

简介：2003年,农村税费改革试点工作已经在全国范围内推开.这种从来自基层的自发性实验,到中央在个别省份试点,到试点探索的停滞和犹豫,再到中央决定将试点扩大到大半个中国乃至全国,农村税费改革曲折前行的历程,集中暴露出我国农村的深层次矛盾.要解决这些矛盾,必须超越税费改革本身,进行包括公共财政制度、义务教育制度及农村政治制度在内的全方位的深刻变革.

简介：农村学校布局调整是将原有的重复布局的学校进行重组或合并的过程。在这一过程中，学校空间布局的微观变化及其对学生入学带来的影响是核心问题。GIS技术对广东省新丰县学校布局调整过程的实证分析表明，当前农村学校存在布局调整的必要性，有利于促进教育资源集中和均衡。但是，学校布局调整导致了部分偏远学生上学远、上学难，未来的学校布局规划应综合考虑区域内的教育发展背景、加强科学性，并供给配套的经费和教育服务。

简介：目的探讨乡镇卫生院建设成为定向医学生实践教学基地的可行性。方法自制封闭式问卷对全省部分中心卫生院和赣南部分乡镇卫生院院长进行问卷调查，配合实地走访、座谈。结果大部分乡镇卫生院存在教学经验欠缺、师资队伍不足、教学设施缺乏等问题，要承担定向医学生实践教学任务,急需解决培训师资队伍、添置教学设备、完善科室功能等问题。结论乡镇卫生院承担定向生实践教学任务还存在较大困难，可探索以县级医院为主体，与乡镇卫生院相结合的定向生实践教学体系。

简介：摘要：课堂导入直接影响着教学效果，在初中英语课堂教学中有着十分重要的意义。随着新课改的不断深入，课堂教学越来越追求质量和效率的提高，所以如何做好课堂导入，提高教学的有效性成为关键问题。本文将简单分析初中英语课堂教学有效导入的策略和原则。

简介：我国高等教育对外交流与合作的发展经历了三个发展时期，实现了跨越式的发展。在取得一定成就的同时，依然面临着许多问题。在高等教育市场更加开放与融合的大发展时期，应该积极改善吸引人才的制度环境；完善跨境教育质量保障机制，增强对外交流的软实力；积极参与无边界高等教育，缩小区域与校际间差距；借鉴与引进国外优质高等教育资源，建立教育贸易服务机制。

简介：<正>一、问题的提出为制定切合我省实际并适应发展需要的义务教育学生综合质量目标及建立完善的监控体系,我们结合1993年参加全国义务教育质量调查和1994年质量测试以及1995年中考调查,对全省义务教育阶段学生质量进行了全面分析,以为构建我省义务教育质量目标的监控管理体系提供现实依据,为提出科学的检查评价义务教育质量的方案提供客观依据。

简介：<正>学习心理差异是指学生在学习活动中所表现出来的心理差异,它包括个体心理差异和群体心理差异,如个体或群体在学习动机水平、学习态度、学习期望、学习情绪等方面表现出来的差异。本文通过对学生群体心理差异的调查,研究不同年级学生组成的群体及其学习心理的差异特点,以进一步认识学生学习心理发展的规律。二、关于中小学生学习心理年级差异的调查分析

简介：北京市2007年义务教育阶段学业水平测试，采用抽样的方法对五年级和八年级共6546名学生进行思想品德、英语、五年级科学和八年级生物共6个学科的测试。结果表明，五年级和八年级学生在上述科目均已达到课程标准的要求，城区学生各科的学业水平均显著高于郊区学生。