简介：

简介：【摘要】信，是书信时代人们交流信息、联络感情的产物。然而，网络信息时代，微信、QQ等现代化沟通的方式让人与人之间的交流变得十分便利，但似乎又缺少了书信带给人们的惊喜的感觉。因此基于幼儿的兴趣及需要，我们通过认识信箱、制作信箱、了解信封、制作信件、体验送信等多种活动，帮助幼儿更细致的了解、体验与信有关的内容。在这个过程中，幼儿不仅锻炼了动手能力，提高了审美能力，发展了前书写与前阅读能力；也促进了与同伴之间的交流，提升了社会性交往能力。而以上的表现都是在课程游戏的行进过程中逐步体现的，因此我们可以尝试研究在课程游戏中对幼儿实施过程性评价，从而促进幼儿更好的全面发展。

简介：摘要：古诗词是初中语文教育必不可少的一部分，在那一篇篇的诗文中，浓缩着先贤的思想和精神内涵。因此，传承古诗词就显得十分重要。而在当下初中学业水平考试中，古诗词仍然是考查的重点，但2021年学业水平语文古诗词考试跟以往的中考题型又有些不一样，它增加了主观题，因此，对学生又提出了更高的要求，它既需要学生有一定的常识积累，又需要学生具备一定的诗词鉴赏能力。那主观题可能有什么样的题可以出：描绘画面和作者情感是高频考点。基于此，本文将浅谈初中学业水平考试语文古诗词主观题应对策略。

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简介：【摘要】古诗文教学内涵丰富，小学阶段的古诗文教学不能仅仅停留在诵读积累的层面，而要充分挖掘其中的美育价值，向美而教，有针对性地渗透与创造，传承传统的人文精神和审美情趣。

简介：摘要：现代诗歌具有语言简洁优美、流畅舒展、浅白易懂的特点，但同时它与古典诗歌相比又存在着节奏韵律不易捕捉、句读不易把握、意境和逻辑关系比较含蓄等认知难点。对小学生进行现代诗歌的教学，教师可抓住诵、背、解、创四个策略点，从而使学生能够深度把握现代诗歌意境和审美特质，提升精神品质和语文素养。

简介：摘要：在思想政治理论课教学过程中如何融入和开展中华优秀传统文化教育，让学生在思想政治课堂上感受中华传统文化的魅力、在中华优秀传统文化中涵养思想道德修养，是新时代思想政治教育课改革的重要方向和探究课题。本文旨在通过一轮复习古诗文专题教学案例，探究思政课与中华优秀传统文化融合。