简介：

简介：摘要课题是文章的眼睛，透过题目我们能捕捉到很多课文信息。成功的课题教学能抓住学生的心，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。从而达到优化教学过程的目的，提高课堂效率。

简介：在众多写作手法中，对比是比较常见、方便运用的一种。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法，有利于更加鲜明地表达文章的主题，增强文章的艺术效果和感染力。这种手法在中考作文中大有用武之地。

简介：摘要低年段学生的语文核心素养怎么培养呢？作为语文教师首要任务是让学生喜欢语文。在部编版低年段的课本中，有很多儿歌。在教学中恰当地运用儿歌，可以突破拼音、识字教学中的难点，调动学生学习的积极性；可以让学生在阅读儿歌的过程中巩固识字，心灵受到美的教育，培养语感，享受到学习语文的快乐。

简介：数学学习重在实践。特别是低年级的数学教学，必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，引导学生在操作学具的活动中学习数学。这样做，一方面可以减少学生大脑的疲劳感；另一方面，学生的感知建立在操作活动的基础上，手脑并用，多种感官协同参与，有所感悟、有所发现，能够提升各方面的能力，真正发散思维。

简介：新改版的英语教材,与课程改革前的小学英语教材相比,其内容含量和单词量都增加了很多。记忆单词成为学生和教师最头疼的问题,相当一部分学生靠死记硬背记单词,其效果可想而知,长此下去,不但学生学习英语的兴趣会下降,学习英语的自信心也将受到不小的打击。我认为,从小学低年级开始就利用自然拼读法(phonics)进行语音和单词教学,是将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来的好办法。

简介：动词不定式是由“不定式符号to＋动词原形”构成的一种非渭语动词结构，有些动词不定式也可不带to。动词不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语或状语。不定式仍保留动词的某些特性，可以有自己的宾语或状语。动词不定式和它后面的宾语或状语一起构成的短语，叫作不定式短语。现对动词不定式的用法作一简要梳理。

简介：

简介：衣服急着穿，却怎么也干不了，教你一个小妙招，分分钟拧干衣服!

简介：＂述＂材展示生活中的善越多,生活本身的情趣也越多。二者水乳交融,相辅相成。——托尔斯泰江海所以能为百谷王者,以其善下之。——老子友情在过去的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金。

简介：对称在生活中广泛存在，只要你稍微注意一下，就会发现自己生活在一个充满对称的世界里。走进对称的世界，你会感受到数学的神奇。

简介：摘要： 在自己制作演示实验仪器的过程中，不断改进不断创新，发现在竖直平面内的圆周运动中的绳模型，最低点和最高点绳上拉力大小之差为 6mg ，这个结论要以系统机械能守恒即没有其他力做功为前提，例如如果考虑空气阻力，就如实验中得出的数据一样，小球从最低点到最高点过程中，最低点和最高点绳上拉力大小之差略大于 6mg ，小球从最高点到最低点过程中，最低点和最高点绳上拉力大小之差略小于 6mg 。

简介：利用各种不同重量的杠铃或杠铃片进行铁饼训练，不仅可以提高运动员的下肢力量，而且可以增强旋转的稳定性，对提高身体各部位肌肉的爆发力、协调性将起到事半功倍的效果：

简介：人们大都知道,阿胶是驴皮的熬制品,具有补血止血、滋阴润肺的功用,中医临床常用于治疗血虚眩晕、心悸和各种出血,以及热病后伤阴、虚烦不眠等症,气血不足的老年人适量服用,是较为理想的补品。若体内有瘀滞、脾胃虚弱和消化不良及有表征的老年人,不可单用阿胶。

简介：在小学数学教学实践中,我们会发现学生在学习过程中出错的地方五花八门、千奇百怪。但是细细品味起来,学生出错其实是有一定的原因的,教师若是能够在教学实践的过程中善于观察和发现学生的错题,就能够发现其实学生出错是有一定的规律的。找到了学生的错题规律,就找到了学生出现学习共性问题的根源所在,在教学实践的过程中就该类问题进行系统的引导,能够有效地改善错题现象,使学生的学习效果得到良好的体现。因此,本文以学生在数学学习实践中的错题为论述对象,力图通过错题指导提高学生的学习效率。

简介：木瓜炖鸡汤[材料]青木瓜半斤鸡翅6只红枣10粒黄耆1两杏仁3钱

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简介：人生与生命（一）这掠过婴儿眼上的睡眠——有谁知道它是从哪里来的吗？是的，有谣传说它住在林荫中，萤火朦胧照着的仙村里，那里挂着两颗甜柔迷人的花蕊。它从那里来吻着婴儿的眼睛。在婴儿睡梦中唇上闪现的微笑——有谁知道它是从哪里生出来的吗？是的，

简介：平面向量及其运算将数、形融于一体，为解决数学问题提供了一种全新的方法——向量法．在学习时，不仅仅只是向量知识的学习，更应将其作为工具应用于其他数学知识．

简介：冻疮是冬天极为常见的皮肤病。轻者有灼热和瘙痒感，重者可出现水疱、溃疡。现在告诉你几种不仅易于取材而且安全有效的疗法。