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  • 简介:汉字具有理据性。合理运用字,符合其科学和记忆的规律,则有助于提高教学效率,传承民族文化。合理运用字理应遵循目的性原则、适切性原则和兼容性原则,并采用析形索义、因义求形和依形正音、因声正形等正确方法,才能让这一古老资源焕发出新的生命活力,使之在识字教学中发挥最大的作用。

  • 标签: 字理 原则 方法
  • 简介:摘 要: 小学生的数学计算能力在今后的学习中有着重要的作用,关系着孩子的思维能力和学习习惯等。在目前的小学数学教学中,通过情景化和生活化的教学方式有效提升了学生数学计算的学习兴趣,但计算能力明显下降,其速度较慢、正确率不高。归总其原因发现,由于在日常教学中并没有将算与算法的关系处理妥当,只注重计算结果,忽视了算。为此,本文围绕计算教学的重要性,简要分析了如何使小学数学计算教学算和算法的有效融合。

  • 标签: 算理 算法 有效结合
  • 简介:【摘要】答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。在当前的课堂答中,还存在着答形式单一,无针对性;答只求“安全”,无发展性的误区。要想走出误区,创造和谐灵动、充满魅力的课堂,教师需要掌握鼓励性理答、针对性理答、发展性理答、整合性理答等有效答策略。

  • 标签: 智慧理答 理答误区 理答策略
  • 简介:小学三年级有篇课文《雨》,两位水平相近的老师教出的效果却大不相同。一位老师早就备好了课,但并没有按课程进度《雨》,而是一再后推。终于,一天下午下起了雷雨,这位老师立即和同事协商调课,抓住下雨时机这篇《雨》。这节课,室外下雨,室内学雨,窗外风雨为课中的“风雨”营造了十分难得的气氛,成为学生感知“雨”、领悟“雨”最直观的注释。教师《雨》,有声有色,学生学《雨》,滴滴入心,课堂效果极佳。

  • 标签: 小学三年级 语文教学 《雨》 课堂教学 情境教学 教学时机
  • 简介:警惕蓝光伤害幼儿视力蓝光是一种会导致幼儿视力受损的高能量可见光,闪光灯、浴霸、阳光等都含有蓝光。生活中,不少人知道紫外线和红外线会对孩子的眼睛造成伤害,其实,蓝光对孩子的眼睛也会造成难以估量的伤害。

  • 标签: 频道 早教 伤害 可见光 闪光灯 红外线
  • 简介:宝宝都爱模仿,这句话真是没说错。尤其爱模仿身边的大人,甚至连经常见的打扫卫生的阿姨和伯伯。不过,宝宝是不作任何选择地模仿。比如,外公爱用牙签剔牙,她也要拿牙签塞嘴里,不给就闹;爸爸在扫地,宝宝也要拿扫帚;妈妈在擦地板,她也跟着拿手帕往地上擦。大人的确要注意自己的言行,不做坏榜样,但有时候习惯成自然了,一时改不了。要怎么引导宝宝呢?

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  • 简介:什么事情父母会让步,    Q 宝宝现在15个月了,  A 1岁多的宝宝还不到涂鸦的年龄

  • 标签: 早教信箱
  • 简介:“富”与“”赵耀我国有着悠久的历史文化传统,古人的政治思想对于当令社会也仍然有着深远的影响,在对待物质文明建设和精神文明建设的关系上也不例外.儒家倡导的“以义统利”的价值取向,也就是物质文明建设与精神文明建设的关系问题。对于这一问题的解决,儒家的基...

  • 标签: 精神文明建设 物质文明建设 先富后教 仓廪实则知礼节 经济发达地区 道德失范
  • 简介:▲去年,湖南南岳佛教界集资二万多元,按原样修复了南岳佛教开山祖慧思和尚“三生塔”。传说基思三生都曾在南岳修行,其门徒找到他的三生遗骨合葬一处,故有“三生塔”之称。该塔历代均有修葺,被认为是“南岳佛教一绝”。(龚细衡)

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  • 简介:在成长的道路上,老师扮演着多种角色,他们是慈母,是严父,是朋友……我们有太多的话想对老师说。但是,小朋友们,你们想听一听老师的心里话吗?想知道老师的故事吗?

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  • 简介:摘要课后反思对于教师的成长至关重要!从实践中来,反思后再到实践中去,促进老师的成长和学生的进步。

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  • 简介:暑假,校长说,去参加《科学》培训.准备开学《科学》。我欣然从命,兴致勃勃。《科学》为何物也?翻开花花绿绿的课本,越往后看,心随之往下沉,物理、化学、生物、地理皆有,怎么呀?我可是九十年代初期的中学生,物理、化学还学了不少,可生物、地理中考和高考都不考,便也没怎么学,大学学的与这也不相干,拿什么教给学生?这不是误人子弟吗?

  • 标签: 《科学》 九十年代 中学生 物理 化学 生物
  • 简介:<正>04没12月25日圣诞节晴昨天下过雪,今天天气真是好,蓝天白云!还有7天就05年了,我本月的销售任务还有2000块,心里挺着急的,给手里的老会员电话也打了,短消息也发了,都是泥牛入海啊!下午3点上班,上了两节课,感觉有点疲劳,正在将器

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  • 简介:我和老伴退休后,把孙女接到身边一起生活。她的陪伴给我们的晚年生活带来了欢声笑语。与此同时,如何抚养好孙女也成了我们老两口不容忽视的新课题。

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  • 简介:第一天上幼儿园的佳佳放学回来,妈妈问:“佳佳,今天老师都教你些什么?”。

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  • 简介:高中语文新课程强调阅读教学的重要。本文拟就语文阅读教学的理论、做法等相关问题进行论述。

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