简介：摘要:理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。理性思维在各个领域都起着重要作用，特别是理科领域，理性思维的应用，可以让人建立起正确的思维模式，掌握理科的技巧，因此，理性思维培养，对学生学习理科学科十分重要。

简介：摘要：数学作为一门基础性的学科，在小学教育中占据着重要的作用，而数学的理性思维更是数学的重中之重。现如今，随着我国教育业的快速发展，数学是一个解决问题的有力工具，一线教师对数学的教学更是费尽心思。我们教师，在教学过程中，不仅要对学生进行基础知识的普及，更要注重培养学生的理性思维，并助其运用到其他的学习或者生活中。

简介：摘要：本文对小学数学互动教学进行理性追问，课堂设问存在浅表、零碎、封闭的问题，从而提出了基于精准设问的互动教学策略：在经验生长处精准设问，让互动有温度；在关键方法处精准设问，让互动有力度；在知识本质处精准设问，让互动有深度；在思想渗透处精准设问，让互动有高度。通过策略探究，努力建构精准的课堂教学。

简介：摘要 ： 人工水库的建设可以实现水资源的有效利用。本文以人工水库建设的合理性分析为主要研究对象，针对当前人工水库建设的相关问题展开有效的探讨和研究，结合笔者多年水库建设经验，为从事相关行业的科研人员提供力所能及的帮助和支持。仅供参考。

简介：摘要:在小学阶段，老师的教学不单单是在向学生传授最基本的理论知识，真正的目的是为了让小学生学会管理自己的情绪，能够更加主动、积极的对待学习，控制自己容易出现烦躁情绪的问题，并且积极的与班级管理进行配合，这样不但减少了班主任教学的难度与负担，同时也为人才培养计划打下了坚实的基础。文主要对班级管理中的“情绪”与“理性”方法进行了分析，分别研究了小学生与教师的“情绪”与“理性”管理的方法，希望能够为小学班主任在教学和管理方面提供一些参考与帮助。

简介：【摘要】：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。

简介：摘要：停课不停学，教育工具在此次全民战疫中发挥了不可或缺的作用，技术对教育生态起到了革新的作用。教师线上教学的实践中，不可忽视两个核心问题：如何看待技术工具在教育的作用；工具应如何服务于教育与人。直面时代挑战，作为教育者，在技术工具性的追问中，唯有坚守教育底线，回归教育本质，引导学生树立正确的价值观，才不至于迷失教育的方向。

简介：摘要： 土地规划工作是保证我国国土资源开发、利用能够符合发展要求的重要基础，土地规划的合理性有助于资源利用效率的提升。下面文章就对土地规划合理性问题进行分析，并提出相应的措施。

简介：摘要： 理性思维的培养，与小学数学科目有着十分紧密的关联，由此可见，无论是教师还是小学生，传授好与学习好数学知识是非常主要的。在我国教育行业的不断改革与不断创新之下，理性思维的培养，依赖于教师教学方式与观念的改善，从而为社会不断输送高质量的数学人才。基于此，本文首先围绕通过小学数学科目培养小学生理性思维的重要意义做出简要分析，并视作切入点，探寻更加高效的培养策略。

简介：摘要：理性精神是高中政治核心素养培养的四大目标之一，是学习政治理论和实践政治思想的基础能力。作为一个精神、思维方面的素养，培养的策略应将重心放在学生身上，让他们自己思考、自己辨析。在这个独立思辨的过程中去形成并内化理性精神。使理性精神真正成为学生学、用政治的思维基础。

简介：摘要：目的 研究分析对甲状腺癌实施超声诊断以及病理诊断的效果。方法 选取2018年4月至2019年12月期间接受治疗的甲状腺癌患者93例，均采取超声以及病理检查，对比两种检查效果差异。结果 超声诊断甲状腺炎与病理诊断不存在统计学差异（P>0.05）, 超声诊断甲状腺良性结节以及甲状腺癌符合率显著低于病理诊断率（P0.05）。结论 临床上对甲状腺癌实施超声检查具有良好的效果，但仍需要与病理检查相结合使用，进而为临床诊断提供依据。

简介：【 摘要 】 目的探讨数字病理远程诊断在基层医院病理科的应用价值和发展前景 。 开展区域性数字病理远程诊断中心 ，综合评估 不断推进强基层的分级诊疗，推进医联体建设，也是缓解人民群众“看病难、看病贵”的重要抓手，整合医疗卫生资源，破解“看病难”问题。

简介：摘要：目的：探讨甲状腺疾病病理诊断与鉴别诊断的价值。方法：选择我院 2019年 1月至 2019年 12月收治的 50例甲状腺疾病患者，采取石蜡病理诊断的方式。结果：女性 41例 (82.00%)，男性 9例 (18.00%)。男女患者间差异有统计学意义 (P<0.05)。结节性甲状腺肿 37例，占 74.00%。 7例甲状腺乳头状癌，占 14.00；甲状腺滤泡癌 6例，占 12.00%，良恶性患者间差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：对我院甲状腺疾病患者进行分析后发现，女性患者总数明显高于男性患者，结节性甲状腺肿患者最多，以良性为主。

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简介：摘要目的分析植入性虹膜囊肿的临床特点及病理学特点。方法回顾性分析山西省眼科医院2008年1月至2018年12月外伤后和手术后的植入性虹膜囊肿7例(7眼)的临床及病理学资料。结果虹膜囊肿切除后眼压得以控制，末次随访未见囊肿复发，但有2例因眼部并发症再次手术。病理学检查结果：5例为典型的复层鳞状上皮细胞表现，1例为表皮样囊肿改变，1例为似晶状体皮质纤维改变。结论植入性虹膜囊肿可有不同的病理表现，但早期诊治有助于改善预后。

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简介：摘要目的探索建立基于深度迁移学习的人工智能肺癌辅助诊断系统并评估其应用价值。方法收集2016至2019年之间首都医科大学附属北京胸科医院保存的519例肺部组织切片（包括正常肺、腺癌、鳞状细胞癌和小细胞癌），扫描成数字切片，分为316张训练集和203张内部测试集。训练集由病理医师进行标注，使用基于ResNet-50的DeepLab v3图像分割模型建立肺部癌区像素级识别模型。在模型训练过程中，将胃部癌区识别模型的参数作为初始值，通过迁移学习策略对肺部癌区识别模型参数进行二次训练优化。再分别利用首都医科大学附属北京胸科医院的203张内部测试集以及从美国癌症影像档案（TCIA）数据库获得的1 081张外部测试集对已建立的辅助诊断模型进行验证。结果在较少样本量的情况下，迁移学习模型比普通模型显示出更好的识别准确度［曲线下面积（AUC）值0.988∶0.971，Kappa值0.852∶0.832］。此外，对外部测试集，该研究建立的迁移学习模型诊断AUC值为0.968，Kappa=0.828，表示该模型具有很好的推广性。结论该研究建立的人工智能肺癌病理辅助诊断方法具有较好的准确性和外部推广性。随着病理人工智能研究的不断深入，迁移学习方法有助于缩短诊断模型训练周期，提高诊断模型的准确性。

简介：摘要胃癌的综合治疗主要以病理分期（TNM）为依据。其中，T分期主要依靠对浸润胃壁深度的准确判定，准确T分期应做到规范化病理取材和必要的连续切片；N分期易受淋巴结捡取数影响，淋巴结捡取不足可导致N分期偏移。因此，规范淋巴结清扫及术后最大限度地捡取淋巴结是关键环节；M分期主要在于提高胃癌腹腔脱落癌细胞（CY1）阳性检出率，确定腹膜转移的高危因素，优化预测腹膜转移的分子标志物，作为临床检查的补充手段。现阶段我国胃癌规范化病理诊断的质量仍有待提升。本文结合国内外相关研究及本中心临床实践经验，就如何做好胃癌TNM分期的优化及病理质量控制等方面进行评述。