简介：摘要：在我国众多传统文化中，民间美术占了其中很重要的部分，是中国传统民间美学文化的重要载体，对于传承中华传统文化和发扬民族精神具有重大作用和意义。而色彩作为民间美术的重要元素之一，是民间美术表达情感和展现作者精神风貌的重要方式。本文将对民间美术色彩的特点进行分析，探索蕴含在民间美术色彩之下的表现方式和功能，以及所代表的文化内涵。

简介：随着我国城市化进程加快,城市建设空前繁荣。在各种流派与风格百家争鸣之际,城市色彩缺乏整体规划,色彩混乱无序,城市色彩个性不鲜明等问题也突显出来。人们开始意识到城市色彩设计的重要性。本文主要针对城市色彩设计的必要性及一般方法展开论述。

简介：题记:河流仍在不断消失,我们应该做些什么,趁现在还来得及。我们是追着朝霞去的。东方橘红的霞光由淡渐深,车从原平城区向崞阳大桥飞奔。路经崞县城北门,霞光正涂红苍郁的城门。和无数个这样的早晨一样,霞光依然用心镌刻'宁远'二字,总想让历史由灰暗变得温暖。这个儿时无数次穿越的城门,从未有过如此早的面对。这也和无数的历史瞬间一样,一闪而过的回眸使我莫名忧伤。

简介：

简介：材料色彩主要是指不同质地的绘画颜料以及颜料生成的色彩和不同质地颜色的现成物。生活中一切都可以称之为材料,一切材料都具有色彩,因此充分了解不同质地的材料色彩以及所构成的色彩关系是相当重要的。在现代艺术创作中,艺术家对材料的选择和使用完完全全突破了传统、单一的限制;材料在现代艺术创作里面找到了充分发挥效果的空间,一些新材料的出现及应用对现代艺术创作起到了正面的积极推动作用。

简介：

简介：提高色彩课教学效果应具备正确的教学方法与步骤。除此之外,教学所持的态度和观念因直接关系到色彩课的教学模式及产生的效果,应给予足够的重视。

简介：我们的世界为何如此色彩缤纷?这是无处不在的色彩和人们与生俱来的色彩感知共同创造的,我们都热爱色彩,它从各个方面影响了世界,改变了生活。从表面的感觉上升到视觉与知觉的认识、使用,是我们学习这门课程的主题。

简介：进入四月的梅雨季节，连场春雨不时顽皮地来捣蛋，快把衣橱里那些可爱的雨靴找出来，还有能防水挡雨的摩登手挽袋、明快活泼的彩虹伞花，赶走阴霾烦恼，让你在连绵细雨笼罩的钢筋水泥森林里也一样能亮丽绽放！

简介：色彩词在不同的语言使用中词义不尽相同。本文拟从三个方面对英语的色彩词在复合词中、句中、谚语成语中的不同词义进行了辨析。并对中英文化中的某些色彩词作了对比

简介：诸光路通道工程是中国博览会会展综合体的重要配套市政工程项目，工程全长2800米，内部结构上下双层车道，采用国内目前直径最大的土压平衡盾构推进．盾构直径14．45米，相当于5层楼高。工程建成后诸光路通道将与S26入城段共同形成北部快速通道，为中国博览会会展和西虹桥地区提供一条对外联系的新通道，作为会展项目的重要配套工程，不仅起到了保障会展和促进地区发展的作用，而且还有助于延缓延安路高架的交通压力。

简介：摘要：建筑立面的色彩及构成不仅体现了建筑师对设计的构思和表达，还组成了城市色彩，还会对人产生一定的心理影响。本文通过总结建筑立面色彩与构成的典型存在形式，针对城市色彩分析色彩对于城市特色影响，分析色彩对心理影响及应对措施。

简介：

简介：引言近年来，在“美丽中国”的语境下，“美丽乡村”的诉求声此起彼伏，人们为此开始忙碌起来，献智献策。海岛的“美丽”，也闻风而动。然而，海风咸潮，成了“美丽营造”的障碍。“色彩营造”，一个令人耳目一新的手段为此打开了新的视野。

简介：法国著名艺术家博纳尔是一个与世无争的、伟大的艺术家。他被人们尊称为"色彩魔术师",他的一生虽然不具有传奇色彩,但却充满争议;他的作品虽不被世人所瞩目,但却具有独特的、永恒的艺术魅力,尤其是他对绘画色彩出神入化般的运用更是耐人寻味,这种色彩运用充满了东方审美韵味,丰富的

简介：摘要随着新课程改革的全面推进，人们也对中学生的校园环境和校舍建筑提出了更加具体的要求，要求学校能够为学生提供更符合要求的育人环境和人文关怀。而从这方面来看，建筑色彩的运用得当，能够起到调节中学生身心发展，缓解中学生心理压力的多种作用。在本文之中，从色彩心理学的角度入手，分析了中学生对校舍建筑色彩的心理需求，并结合中学校舍建筑色彩运用的实际情况，提出了色彩心理学视角下中学校舍建筑色彩的运用方法，希望能对相关行业的从业人员起到一定的启发作用。

简介：色彩作为最直接的视觉表达方式,在动画创作中占据重要的地位,它为动画的丰富多彩与情感表达提供了更多的可能。合理充分运用色彩不仅可以满足人们的视觉享受,还能展现出场景的变化,反映出角色性格,烘托出人物情感。

简介：色彩基础课与专业核心课之间如何做到很好的衔接,是色彩教学工作探讨的热门课题。通过立体色彩与循环再生材料为色彩教学的设计要素,以江苏省大学生创新创业训练计划项目为研究对象,依据包豪斯色彩教育及视觉心理学的理论观点,可以构建色彩与物体结构结合可产生新语意的方法,得出色彩训练从二维向三维空间拓展的新的教学体系。

简介：从良好的习惯和大胆的表达开始儿童色彩学习的介入可以采取多样的途释，如从写生入手，引导学生通过观察与感受来培养对真实对象色彩的感觉，深入色彩的美感领悟，在写生式的表达中建立起色彩冷暖明暗等规律的基本认识，通过长久的训练，达成用色彩进行创造表达的能力与素养，这是一种很好的教学方法，但也存存着明显的不足，即存实际的教学中局限于场地与人数难以作为一种普遍的形式而展开，同时，作为低幼阶段的色彩学习，也存在一定的难度，许多孩子难以用感觉色彩的方法来进行观察和长久的表达。

简介：摘要：通过对汉、缅两种语言的名量词情调色彩和格调色彩的比较可以看出，汉、缅语名量词都有着丰富形象的色彩意义，正因为存在鲜明的色彩意义使汉、缅两种语言变得形象起来。