简介：摘要为了顺应全球经济全球化的趋势，促进我国周边国家共同发展，由我国提出建设“丝绸之路经济带”，也就是我们所说的“一带一路”。“一带一路”经济带不断的拓展合作区域和领域，不断的尝试探索新的合作模式，对沿线国家的经济都有着极大的促进作用。但是“一带一路”沿线国家的金融环境差异较大，在政治、经济、环境等各个方面都存在不同，所以准确认识这些金融环境差异的存在及表现形式就极为重要。故而本文对目前学术界针对“一带一路”沿线国家的金融环境差异的研究进行总结阐述。

简介：摘要教师在遵循教育规律进行教学工作时，必须关注学生的个体差异，因材施教，制定差异学习目标，引导个性化学习，设计不同的练习，实行多元教学评价，促进学生全体和谐发展。

简介：随着互联网时代的到来，跨文化传播的条件更加方便、快捷，传播内容打破了传统媒介的传播壁垒，美剧在中国本土的快速传播就是其中的典型代表。本文以中美文化差异为角度，分析美剧中所传达的文化观念，为我国电视剧走向世界提供一些参考。

简介：调查分析了女性研究生身体健康、锻炼行为和锻炼动机。结果表明：在大学生群体中，女性研究生的健康状况最差，处于亚健康状态，压力大和承受力弱是女性研究生健康状况差的根本原因：女性研究生参与的体育活动内容不丰富，体育锻炼时间短、频率低、强度小。达不到产生良好锻炼效果的要求；她们的锻炼动机表现出重外貌、轻能力和社交的特点．忽视技能强和集体性运动项目．主要参与一些简单、轻松的个人项目，这样的锻炼动机和行为倾向不利于她们身体素质的全面发展。最后提出了女性研究生的体育对策。

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简介：教育经验是基于教育并通过教育而产生的活的体验的一种凝结和积淀。教育经验的意义在于,它是教师专业发展的基石;智慧生成的根源;教育反思的素材;方法凝练的前提。教育经验的局限体现在,经验是感性的、守成的、底层的和个性化的。教育经验超越的路径是：理论援手,实践反思,方法凝练,科研写作。

简介：学习青浦教改经验的体会李桂莲，栾永才大庆市龙凤区教师进修学校“青浦教改经验”实验小组自从１９９２年９月获悉上海青浦教改信息之后，经历了吃透精神、调查定点、成绩摸底、经验筛选、起步实验几个步骤，至今实验有条不紊地、顺利地进行着，取得了一些成绩。在顾冷沉...

简介：二十年来,我努力学习和运用了郑怀贤教授的伤科治疗方法,使我深深感到郑老在他六十多年的临床实践中不仅积累了丰富的经验,而且还形成了系统的理论。下面仅就几个方面谈谈体会。一、用人的整体观念指导伤科治疗郑老伤科治疗范围包括肌肉、肌腱、关节韧带等软组织的挫扭伤、外伤性关节脱位及骨折、

简介：杜威曾经说过：＂教育就是经验的改造或者改组。＂由此不难看出,经验是所有课程及其教学过程的基本构件。基本活动经验积累对于数学学习的重要性勿庸置疑,但是,在实际教学中,有些教师认为,学生只要参与了数学活动就一定会获得数学经验。似乎数学活动经验是教学过程中与生俱来的,是知识和技能的衍生品和附带品。实则非也,它绝不是学习过程的影印和叠加。基本活动经验的获得,同样需要教学中的精心设计与有效引导。

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简介：初中生不时会遇到与温度相关的计算，有时因为没有物理原理和公式可循，使得学生要么因为思维上的原因而产生错误，要么解题过程欠规范。在欠缺解题原理的情况下，如果能正确分析数据关系，恰当引入数学原理，将会提高解题的规范性和准确性，

简介：对于游戏玩家来说，显卡超频一直是游戏玩家提高显卡性能的有效方法，不过长时间使显卡处于过高的频率下工作会导致显卡寿命大大缩短，所以超频是有风险的，我们要做的是在显卡能够承受的范围内，尽可能地提升显卡核心以及显存频率，以获取显卡的最强性能!

简介：摘要：小学生的素质教育需要一个相对稳定和谐的班级环境，班级管理正是为实现这一目标而存在的重要举措。班主任是班级管理的主体，如何提高班级管理质量，是需要班主任探索和实践的中心工作。本文将提出几项小学班级管理的经验，为实现高效率班级管理提供更多的参考建议。

简介：摘要我在多年的初中地理教学过程中，一直坚持让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，明确初中地理的教学目标，我精心备课，认真上好每节课，但部分学生下意识地认为地理是“副科”，爱理不理，不爱地理，所以我在教学方面，注重学生主体作用的发挥，要求所有学生都积极参加到学习过程中来。

简介：第一次静脉输液时告诉病人下一次静脉输液时间,上门静脉输液多于其他家庭护理的总和,总结了家庭护理的经验及静脉输液的注意事项

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简介：经验是个体生命为了自身的延续与生长而与周遭环境的持续互动与适应。在互动与适应中,生命进行着能量与信息的新陈代谢,表现为经验的生成与更新。儿童的经验是基于原有经验,在与他人、与环境互动中主动建构生成的。儿童的已有经验是经验生成基础,互动性环境是经验生成资源,互动性他人是经验生成助力。儿童经验的生成之道便是教育的自然之道,教育应顺其自然而为之。

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